Цілі і завдання
- Повторити правила поведінки в школі.
Хід класної години
Обговорення проблеми: правила поведінки в школі
Вчитель.
Є у нас чимало славних
Різних днів у календарі,
Але один є самий,
Найперший у вересні.
Задзвенів веселий дзвінок.
Привіт, шкільна пора!
І крокує дружно до школи
Цього ранку дітлахи.
Першого вересня розпочинається новий навчальний рік. Усі хлопці йдуть до школи.
Особливо цей день хвилюючий для першокласників. Адже вони переступають поріг школи вперше.
Питання для обговорення:
- Ви пам'ятаєте свій перший шкільний день?
- Що ви відчували? Про що думали цього дня?
— Чи змінилося ваше ставлення до школи через 1 рік?
Робота у командах. Презентація правил поведінки у школі
Вчитель. Першокласники ще не знають шкільні правила. А ми вже другокласники. Наше завдання – підготувати презентацію шкільних правил.
Працюватимемо ми в командах.
Перше правило вам треба буде вивести, прослухавши розповідь С. Баруздіна «Як Альошці вчитися набридло».
Читання оповідання.
Виповнилося Альошка сім років. Пішов він до школи, щоб навчитися читати та писати.
Шкільний рік ще не скінчився, а Альошка вже й читати, і писати, і навіть рахувати вміє. Книжку може прочитати, якщо вона надрукована великими літерами, слова на папері написати, цифри скласти.
Сидів він одного разу на уроці і раптом відчув, що йому набридло вчитися. Читати і писати він вміє, рахувати теж, що ще? Альошка підвівся з парти, взяв портфель і пішов до виходу.
- Ти куди? — спитала вчителька.
- Додому! — відповів Альошка. - До побачення! - І пішов.
Додому прийшов і каже матері:
— Я більше не піду до школи!
— А що ж ти робитимеш?
- Як що? Ну... Працюватиму.
- Ким же?
- Ким? Ну, як ти, наприклад...
А мати в Альошки працювала лікарем.
- Добре, - погодилася мати. — Випиши ліки хворому, який має грип.
І мати дала Олексі маленький аркуш паперу, на якому рецепти пишуть.
- А як писати? Які ліки потрібні?
— Писати треба латинськими літерами, — пояснила матір. — А які ліки, ти сам мусиш знати. Ти ж лікар!
Альошка посидів над аркушем паперу, подумав і сказав:
- Мені ця робота щось не подобається. Я краще так, як тато, працюватиму.
- Що ж, давай, як тато! - Погодилася мама.
Батько повернувся додому. Альошка - до нього.
— Я більше не піду до школи, — каже.
- А що ти будеш робити? — спитав батько.
— Працюватиму.
- Ким же?
- Як ти, - сказав Альошка.
А батько Альошки працював на тому самому заводі, де автомобілі "Москвич" роблять.
— Дуже добре, — згодився батько. - Давай працювати разом.
Він дістав великий аркуш паперу і сказав:
— Ось креслення нової машини. У ньому є помилки. Подивися, які, і скажи мені.
Альошка подивився на креслення, а це не машина, а щось зовсім незрозуміле: лінії, стрілки, цифри. Нічого тут незрозуміло!
- Я це не вмію! - сказав Альошка.
- Тоді я сам попрацюю, - сказав батько, - а ти відпочинь!
А Олешка подумав і каже: — Мабуть, я завтра знову піду до школи!
Вчитель. Чому Альошка вирішив таки продовжити навчання?
Діти записують перше правило:
Школа – це наша робота. До роботи треба ставитись відповідально: не прогулювати, виконувати домашнє завдання.
Вчитель.А тепер поговоримо про зовнішній вигляд.
Тротуар йому не потрібен:
Розстебнувши комір,
По канавах і по калюжах
Він крокує навпростець.
Він портфель нести не хоче,
По землі його тягне.
Сповз ремінь на лівий бік,
Зі штанини вирваний жмут.
В. Ліфшиць
Діти записують друге правило:
Учень повинен мати охайний вигляд: причесаний, вмитий, із підстриженими нігтями.
Конкурс «Презентація шкільної форми»
Команда протягом десяти хвилин має підготувати презентацію шкільної форми.
Моделі показують шкільну форму, команда вигадує супровідний текст та читає його.
Наприклад:
Дитина.
Уявити чесно вам готовий
Я форму для учнів.
Форма чиста, нем'ята,
Відпрасована, акуратна.
Хто крокує дружно до ряду?
Це модний наш загін
У формі чистої та красивої.
Всі милуються дивом.
Діти записують третє правило:
Учень повинен мати акуратну шкільну форму: чисту, відпрасовану.
Вчитель.Відгадайте загадку.
Він у школяра в руці,
Його дверцята на замку.
А ще він любить, братики,
На чужій спині кататись.
Ех, йому б пару ніг,
Щоб сам він бігати міг,
Він такий виконав би танець!
Та не можна! Він шкільний... (ранець).
Тест на акуратність
Команди обирають експертів, а потім ними обмінюються. Потім експерт розглядає портфелі членів команди за такими критеріями: наявність у них:
- Пеналу;
- Папки для зошитів;
- Обкладинок на підручниках;
- Зайвих предметів в портфелі (огризки, папірці).
Присуджуються бали.
Виявляється найакуратніша команда.
Діти записують четверте правило: Учень повинен бути акуратним: містити в порядку книжки, ручки та зошити.
Вчитель.Послухайте вірш «Зміна» та подумайте, які правила порушує хлопчик.
Зміна, зміна!
Заливається дзвінок.
Першим Вова неодмінно
Вилітає за поріг.
Вилітає за поріг,
Семерих збиває з ніг.
Невже це Вова,
Продрімав весь урок?
Невже це Вова
П'ять хвилин тому жодного слова
Біля дошки сказати не зміг?
Якщо він, то, безперечно,
З ним велика зміна!
Не виженеш за Вовою!
Він, дивись, який бідолашний!
Він за п'ять хвилин встиг
Переробити безліч справ.
Він підставив три підніжки
(Ваське, Кольке та Серьожці),
Прокотився шкереберть,
На перила сів верхи,
Лихо човпнувся з поручнів,
Потиличник отримав,
З ходу дав комусь здачі,
Попросив списати завдання,
Словом, зробив усе, що міг,
Ну, а тут знову дзвінок...
Вова в клас пасе знову,
Бідолашний, немає обличчя на ньому.
- Нічого! - Зітхає Вова, -
На уроці відпочинемо!
Б. Заходер
Діти записують п'яте правило:
Учні повинні на перерві грати у спокійні ігри.
Презентація гри
Кожна команда протягом десяти хвилин готує рухливу гру для зміни, а потім проводить її з будь-якої з команд.
Вчитель.Послухайте вірш Г. Граубі на «Домашнє завдання» та виведіть таке правило.
Мати зітхає, мало не плачучи,
Тато палить без кінця:
Олені задане завдання
І прикладів три стовпці.
А ще дано завдання
Завчити вірш,
Підготувати твір
До того ж по праці
Попрацювати годину в саду.
Тато курить, брови хмурить:
— Так, доведеться привернути.
Мати очі втомлено мружить:
— Може, бабусю заманити?
Хоч би раз мені,
Хоч трохи
Від уроків відпочити!
Чи не завдання - покарання!
Важко бабусі в саду
Відклавши своє в'язання,
Рве полин і лободу.
Мама за три зупинки
Їде робити замальовки.
Батько б'ється над завданням
Не наважується, хоч плач!
Ну, а Олена, ну, а донька
На галявині рве квіточки,
У дворі грає у м'яч...
До літа строгий педагог
Вивів у табелі результат:
Бабусі - 3,
Діти записують шосте правило: Учень повинен записувати домашнє завдання у щоденник, виконувати домашнє завдання у певний час самостійно, акуратно та якісно.
Вчитель. А зараз ви попрацюєте у командах та напишете ще кілька правил, про які ми сьогодні не говорили.
Діти записують такі правила:
Будь ввічливий.
Будь привітний: при зустрічі вітайся, коли йдеш — прощайся.
До школи не запізнюйся.
Не вередуй.
Підбиття підсумків
Вчитель підбиває підсумки заняття, заохочує найактивніших учнів.
Загальні правила поведінки
- Учень приходить до школи за 15 хвилин до початку занять; чистий, охайний, знімає в гардеробі верхній одяг, одягає змінне взуття, займає робоче місце з попередженням на урок і готує всі необхідні навчальні приналежності до уроку.
- Учень зобов'язаний виконувати домашнє завдання у терміни, встановлені шкільною програмою.
- На першу вимогу вчителя слід пред'являти щоденник.
- Щоденно вести запис домашнього завдання у щоденнику.
- Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, посібники, письмові речі.
- Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою та використовувати будь-яким способом зброю (у тому числі ножі), вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики, інші одурманюючі засоби та отрути.
- Куріння на території школи заборонено
- Не дозволяється жувати жувальну гумку, користуватися плеєрами та засобами мобільного зв'язку на уроках.
- Забороняється вживати непристойні вирази та жести.
- Учні школи повинні поважати гідність учнів та працівників школи.
- Фізична конфронтація, залякування та знущання, спроби приниження особиста дискримінація за національною чи расовою ознакою є неприпустимим формами поведінки. Школа категорично засуджує таку поведінку.
- Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти та порядку на території школи. У разі заподіяння шкоди майну школи батьки (законні представники) зобов'язані відшкодувати його.
- Усі учні беруть участь у заходах щодо благоустрою школи та шкільної території, у міру своїх фізичних можливостей.
- Учням слід поважати право власності. Книги, куртки та інші особисті речі, які перебувають у школі, належать їхнім власникам.
- До учнів, які надали чужі речі, можуть вживатися дисциплінарні заходи, аж до кримінального покарання.
- Учням, які знайшли втрачені чи забуті, на думку, речі, пропонується здати їх черговому адміністратору чи вчителю.
- Не можна без дозволу педагогів чи медичної сестри йти зі школи у термін. Вийти зі школи можна, пред'явивши записку від учителя чи медичного працівника черговому охоронцю.
- У разі пропуску занять, учень повинен пред'явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, що їх заміщають) про причину відсутності на заняттях.
Поведінка на заняттях
- Коли вчитель входить у клас, учні встають, вітають вчителі. Подібним образ учні вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять (крім часу роботи на комп'ютері).
- Кожен вчитель визначає правила поведінки учнів на заняттях; ці вдачі. не повинні обмежувати гідність учня.
- Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять сторонніми розмовами, іграми та іншими справами, що не належать до уроку! оскільки цим порушуються права інших отримання необхідних знань.
- На уроці учні мають право користуватися шкільним інструментом, який вони повертають вчителю після заняття. Ставитися до нього треба дбайливо та акуратно.
- Якщо учень хоче поставити запитання вчителю чи відповісти питання вчителя, він піднімає руку.
- Учень має право відстоювати свій погляд та свої переконання під час обговорення різних спірних та неоднозначних питань у коректній формі.
Поведінка учнів до початку, у перервах та після закінчення занять
- Під час перерв (змін) учень зобов'язаний:
- навести чистоту та порядок на своєму робочому місці;
- вийти із класу, якщо попросить вчитель;
- підкоряться вимогам вчителя.
- Під час зміни учні можуть вільно переміщатися по школі, крім тих місць, де їм заборонено, знаходиться в цілях безпеки (горище, підвал, кухня, фізична та хімічна лабораторії).
- Під час змін учням забороняється штовхати одне одного, кидатися предметами та застосовувати фізичну силу.
- Під час змін учням забороняється виходити зі школи без дозволу класного керівника чи чергового адміністратора
- Категорично заборонено самовільно відчиняти вікна, сидіти на підвіконнях.
- Під час змін учні не повинні бігати сходами, поблизу віконних отворів та інших місцях, не пристосованих для ігор.
- Черговий клас допомагає черговому вчителю стежити за дотриманням дисципліни під час змін.
Поведінка учнів у їдальні
- Під час їжі в їдальні учням слід дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.
- Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.
- Розмовляти під час їжі слід не голосно, щоб не турбувати тих, хто їсть по сусідству.
- Учні прибирають стіл після їди, ставлять на місце стільці.
- Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.
- Забороняється приходити до їдальні у верхньому одязі.
Обов'язки чергового класу
- Чергові призначаються відповідно до графіка чергування за класом.
- Чергові допомагають педагогу підготувати клас для наступного уроку, роблять посильне прибирання класного приміщення.
- Під час зміни черговий учень (учні) провітрюють клас, допомагає вчителю розвісити навчальний матеріал для наступного уроку, роздає зошити на прохання учителя.
- Наприкінці робочого дня чергові учні готують клас для наступного робочого дня (протирають пил з меблів, поливають квіти, миють підлогу).
Обов'язки чергового школи
- Чергування здійснюється учнями 7-11 класів.
- До обов'язків чергового входить:
- перевіряти змінне взуття у учнів при вході до школи; допомагати роздягатися учням молодших класів;
- стежити за порядком у роздягальнях;
- забезпечувати чистоту та порядок на закріплених за ними ділянках школи;
- надавати необхідну допомогу в організації навчально-виховного процесу вчителям та адміністрації школи.
- Щодня, після закінчення уроків, чергові упорядковують закріплені за ними ділянки школи та здають їх класному керівнику або черговому адміністратору.
- Черговий немає права застосовувати фізичну силу під час припинення порушень із боку учнів.
- У школу учні повинні приходити в охайному одязі, призначеному для занять
- Одяг повинен відповідати віку, виражати повагу господаря до самого себе та суспільства.
- Рекомендується не застосовувати зайву косметику та не носити багато прикрас на заняттях
- У школі всі учні ходять у змінному взутті.
- Спортивний одяг призначений для уроків фізичною культурою, інших уроках вона недоречна.
- Знаходиться в школі у верхньому одязі, без особливих причин, не дозволяється.
- На уроках технології хлопчики повинні мати робочий халат, дівчата – фартух та головні убори.
- На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у відповідній формі: дівчатка у темних спідницях чи штанах та світлих блузках, хлопчики – у темних костюмах та світлих сорочках. Бажана наявність краватки для останніх.
- На святкові вечори концерти учні обирають одяг на свій розсуд.
ДБОУ Школа №629
План-конспект позакласного заняття
із застосуванням ІКТ у 2 класі «В»
Розробила:
вчитель початкових класів
Кучма О.І.
м Москва
2016-2017 навч. м.
Пояснювальна записка
Позакласне заняття у 2 класі на тему «Правила поведінки в школі» розраховане на проведення з використанням засобів ІКТ.
Обладнання:
АРМ вчителя
Проекційний апарат
Екран (Смарт-дошка)
Програмне забезпечення:
Операційна система – Windows 7,
MicrosoftOffice
Презентація PowerPoint
План-конспект позакласного заняття у 2 класі «В»
Тема: «Правила поведінки у школі»
Тип заняття: розмова.
Мета заняття: актуалізувати знання дітей про правила культурної поведінки у школі.
Завдання заняття:
Формувати навички культури поведінки молодших;
Розвивати увагу, пам'ять, мислення;
Розвиток зв'язного мовлення;
Вчити навичкам контролю та самоконтролю за вимовою;
Виховувати почуття товариства, взаємоповаги, доброти.
Обладнання уроку:
роздруківка книги "Правила поведінки у школі", вірші для читання;
письмове приладдя до уроку;
АРМ вчителі, проекційний апарат, смарт-дошка
(Докладніше опис необхідного обладнання та програмного забезпечення наведено вище в розділі «Пояснювальна записка»).
Тип заняття: розмова
"Правила поведінки в школі"
Дорогі хлопці! Сьогодні на класній годині ми поговоримо ось про що, уявіть, що магазини працюватимуть, як захочуть, транспорт їздитиме, як йому заманеться, лікарні закриються, а в школах навчатимуться цілий день.
Як Ви вважаєте, що настане тоді в нашому місті? (Безлад, хаос)
Щоб цього не сталося, люди придумали особливі правила. І сьогодні ми поговоримо про головні для нас правила поведінки у школі.
Показати книгу «Правила поведінки у школі»
У цій книзі надруковано правила, які ми маємо виконувати. Пропоную відкрити першу сторінку. ***Прочитай перше правило.
«Обов'язково відвідувати навчальні заняття та старанно навчатися».
Що це означає, хлопці? (дбайливо – старанно, старанно)
Правильно, слухати вчителі уважно. Послухаємо вірш про одного неуважного хлопчика, який лінувався, і не хотів навчатися.
«Словечки-калечки»
Сумний, сонний, невеселий
Вася наш прийшов зі школи.
Сів до столу, раз позіхнув
І над книжками заснув.
Тут з'явилися три слівця:
"Апельсин", "Сосна", "Кільце".
Підійшли вони усі троє
І сказали: Що таке?
Що ти, Васю, зробив з нами?
Ми поскаржимося мамі!»
Я, – вигукнув «Апельсин»
Жодної не «Опельсин!»
Я – розплакалося «Кільце»,
Ніяка не «Калечка».
Я, розгнівалася «Сосна»,
Я до сліз обурена!
Можна тільки зі сну
Написати, що я "Сасна".
Ми, слова, ображені
Тим, що такі спотворені!
Вася! Вася! Кинь лінуватися!
Так вчитися не годиться!
Неможливо без уваги
Отримати освіту!
Які помилки зробив Вася? (Неправильно написав слова).
Як вам здається, чому це він зробив? (Відповіді дітей)
Що треба робити, щоби не стати таким, як Вася?
Подивіться на такий малюнок, що ви на ньому бачите? Як учневі треба зайти до класу?
Перевіримо себе, прочитаємо друге правило.
«Якщо ти запізнився на урок і заходиш у клас після дзвінка, то потрібно запитати у вчителя дозволу».
Підніміть руку ті, хто бувало запізнювався на урок. А хто жодного разу не спізнився? Яку пораду ви могли б дати хлопцям, щоб не запізнюватись?
*** прочитай таке правило:
«Під час уроку сиди прямо. Руки мають лежати на парті».
Як ви розумієте це правило? Навіщо це необхідно?
Ми всі зараз сядемо прямо, спинки випрямимо і дивимось далі в нашу книгу.
«Бережіть шкільне майно».
Що таке шкільне майно? (Речі, що знаходяться на балансі школи). Наведіть приклади.
Насамперед бережіть свою парту, не ламайте її, нічого не пишіть на ній, не дряпайте. Я вам відкрию один секрет, коли ми йдемо з класу, то меблі оживають і ведуть свою розмову. Послухаємо одну з розмов.
«Ображена парта»
З парти капнула сльоза
Смолиста, густа.
– Про що ти плачеш, люба?
А ну витри швидше очі
І парта рипнула у відповідь:
– Не милий мені біле світло!
На більше не вистачить сили.
Дві літери Вітя вивчив
І обидві вирізав на мені ножем.
Адже він мене зріже на рік,
Поки що алфавіт не пройде…
Мораль з байки ви,
Подумавши, самі виводьте!
Вона відноситься, на жаль,
Не до одного лише Віте.
Також необхідно берегти і шкільні книги. Згадайте, як потрібно з ними поводитися?
Обов'язок кожного учня – передати підручники іншим, як новенькі.
Є такі діти, котрі не хочуть берегти книги. Послухаймо вірш про них.
Алла книгу прочитала
З захопленням, не поспішаючи.
І на книзі написала:
"Ця книга хороша".
А потім на Аллу дивлячись,
Написала ручкою Надя:
«У цій книзі щось є –
Всім раджу прочитати».
А потім Сергію з Мишком
З книжкою бачили під пахвою:
«Прочитали 10 разів
Ця книга – найвищий клас!»
Виписали весь папір
Книги вірні друзі
І тепер її бідолаху,
Чи тільки парти та книги треба берегти та акуратно зберігати? Звісно ні, що ще?
Читаємо наступну сторінку, ***
«Будь завжди чистим та охайним»
Що це за правило таке? (Одяг має бути чистим. У школі треба бути у шкільній формі. Ідучи до школи, подивися на себе в дзеркало: чи все гаразд. Треба дбайливо ставитися до свого одягу та взуття, самому стежити за його чистотою.)
Молодці! Для того щоб ми були завжди чистими і охайними, нам знадобиться деякі предмети. За допомогою загадок, вгадаємо, що потрібно для підтримання чистоти.
1. Не люблю грязнуль, нерях,
Брудних шортиків, сорочок.
Щоб без сажі були обличчя,
Пропоную всім вмитися.
А щоб тіло чистим було,
Вам допоможе в цьому … (мило)
2. Перед сном та після сну
Гігієна всім потрібна!
Промивши очі, вушка, губи...
Дуже важливо чистити зуби
Всіх мікробів, як батогом,
Вижене... (зубна щітка)
3. Біля дзеркала на полиці
Оселився хитрий їжак.
З ним розчешеш ляльку Машу
І косичку заплетеш.
Стане модною зачіска,
Якщо працює ... (Розрахунка)
Всі ці предмети вам необхідно мати та щодня ними користуватися.
А ось, що трапляється з тими, хто не виконує цього правила:
Живе у світі Юля –
Нечупара і бруднуля.
Чи не чистилася з липня,
Не милася з грудня
У чорнилі все дівчисько
Не чистіше порося,
Коротше кажучи.
Як ви вважаєте, хлопці, приймуть Юлю до школи? Чому? (Відповіді дітей)
З цієї дівчинки не можна брати приклад, і ви постарайтеся не приходити до школи у такому вигляді.
*** прочитай нам таке правило
«Берегти своє здоров'я, виконувати вимоги техніки безпеки»
Берегти своє здоров'я – що це означає? (Не бігати роздягненим на вулиці, немає снігу та бурульки, не штовхати один одного, не мати шкідливих звичок і т.д.)
Розглянемо рисунок. Що робить хлопчик? (катання на поручнях) Чим це небезпечно?
*** прочитай останню сторінку:
«Добре поводься на перерві»
Зміна – це відпочинок від уроків. На ній ми повинні відпочивати і не забувати про правила поведінки на перерві. Поговоримо про них.
Виходити зміну можна лише після того, як дозволить вчитель.
На змінах у класі залишаються лише чергові. Вони витирають дошку, провітрюють клас.
Під час змін можна і потрібно відпочивати і грати в різні ігри, але коридорі небезпечно бігати і стрибати, а також не можна кричати.
Послухайте вірш Бориса Заходера «Зміна».
Подумайте, чи не дізнаєтесь когось у цьому вірші?
«Зміна»
Зміна, зміна,
Заливається дзвінок.
Першим Вова неодмінно
Вилітає за поріг.
Вилітає за поріг
Семерих збиває з ніг.
Невже це Вова,
Продрімав весь урок?
Невже цей Вова
П'ять хвилин тому жодного слова
Біля дошки сказати не міг?
Якщо він, то, безперечно,
З ним – велика зміна!
Не виженеш за Вовою!
Він, дивись, який бідолашний!
Він за п'ять хвилин встиг
Переробити купу справ:
Він підставив три підніжки
Ваську, Кольці та Сережці,
Прокотився шкереберть.
На перила сів верхи,
Лихо човпнувся з поручнів,
Потиличник отримав.
З ходу дав комусь здачі,
Попросив списати завдання, -
Словом зробив усе, що міг!
Ну, а тут знову дзвінок.
Вова в клас пасе знову.
Бідолашний! Нема обличчя на ньому!
– Нічого, – зітхає Вова, –
На уроці відпочинемо!
Чи дізнався хтось у цьому вірші себе? (Відповіді дітей)
Чи правильно поводився Вова? Чому? (роздуми дітей)
Ось і закінчилася наша книга!
Згадаймо ще раз правила, про які ми говорили. Де вони нам знадобляться?
Я дякую вам за роботу на уроці, особливо добре сьогодні працювали ***, *** раджу бути активнішими. І подарунок від мене, на ваших аркушах зі зворотного боку намальована книга, спробуйте вдома вигадати обкладинку до нашої книги Правила поведінки в школі». Дякую за вашу працю.
«Ображена парта»З парти капнула сльоза
Смолиста, густа.
Тут до парти Глобус виявив участь:
– Про що ти плачеш, люба?
А ну витри швидше очі
Та розкажи мені про своє нещастя.
І парта рипнула у відповідь:
– Не милий мені біле світло!
Боюся, до весни піду на злам,
На більше не вистачить сили.
Дві літери Вітя вивчив
І обидві вирізав на мені ножем.
Адже він мене зріже на рік,
Поки що алфавіт не пройде…
Мораль з байки ви,
Подумавши, самі виводьте!
Вона відноситься, на жаль,
Не до одного лише Віте.
«Про Аллу»
Алла книгу прочитала
З захопленням, не поспішаючи.
І на книзі написала:
"Ця книга хороша".
А потім на Аллу дивлячись,
Написала ручкою Надя:
«У цій книзі щось є –
Всім раджу прочитати».
А потім Сергію з Мишком
З книжкою бачили під пахвою:
«Прочитали десять разів
Ця книга – найвищий клас!»
Виписали весь папір
Книги вірні друзі
І тепер її бідолаху,
Зміна, зміна,
Заливається дзвінок.
Першим Вова неодмінно
Вилітає за поріг.
Вилітає за поріг
Семерих збиває з ніг.
Невже це Вова,
Продрімав весь урок?
Невже цей Вова
П'ять хвилин тому жодного слова
Біля дошки сказати не міг?
Якщо він, то, безперечно,
З ним – велика зміна!
Не виженеш за Вовою!
Він, дивись, який бідолашний!
Він за п'ять хвилин встиг
Переробити купу справ:
Він підставив три підніжки
Ваську, Кольці та Сережці,
Прокотився шкереберть.
На перила сів верхи,
Лихо човпнувся з поручнів,
Потиличник отримав.
З ходу дав комусь здачі,
Попросив списати завдання, -
Словом зробив усе, що міг!
Ну, а тут знову дзвінок.
Вова в клас пасе знову.
Бідолашний! Нема обличчя на ньому!
– Нічого, – зітхає Вова, –
На уроці відпочинемо!
Правила поведінки учнів у школі
ЗОВНІШНИЙ ВИГЛЯД УЧНІВ
1. Учні повинні з'являтися до школи у шкільній формі, у чистому вигляді, скромно причесаними, у випрасуваному одязі, у начищеному взутті. Потрібно мати змінне взуття.
2. На уроки фізкультури та заняття спортивних секцій учні приходять у спортивній формі.
ПРИХІД І ДОГЛЯД УЧНІВ З ШКОЛИ
1. Учень приходить до школи за 15 хвилин до початку занять; чистий, охайний, знімає в гардеробі верхній одяг, одягає змінне взуття, займає робоче місце з попередженням на урок і готує всі необхідні навчальні приналежності до уроку.
2. При вході до школи учні повинні витерти взуття, перевзутися у змінне взуття.
3. Учні відразу ж направляються до класу відповідно до розкладу уроків.
4. У разі появи окремих учнів у неохайному вигляді, чергові вимагають від них негайного упорядкування.
5. Усі учні є у школу без запізнень.
6. Не дозволяється приносити до школи сторонні предмети, які не мають відношення до занять.
7. Відхід учнів додому після уроків відбувається організовано, у супроводі вчителя.
8. Залишатися у школі після занять можуть лише учні, зайняті громадською роботою або у гуртках згідно з розкладом.
ПОВЕДІНКА УЧНІВ НА УРОКУ
1. За дзвінком учні повинні зайняти місця за партами та приготувати все необхідне для уроку.
2. Чергові зобов'язані готувати класне приміщення та обладнання до кожного уроку, повідомляти вчителя про відсутність учнів у класі.
3. Учні повинні пам'ятати, що вчитель починає урок лише за абсолютної чистоті класу, за наявності всього необхідного навчальної роботи.
4. Кожен учень відповідає за чистоту, порядок та збереження робочого місця у класі.
5. При вході вчителя та старшого учні зобов'язані підвестися, вітаючи їх.
6. Нічого зайвого на парті не повинно бути, підручники та зошити можуть бути відкриті лише з дозволу вчителя.
7. Під час уроку учні повинні сидіти прямо, уважно слухати пояснення вчителя та відповіді товаришів, не розмовляти та не займатися сторонніми справами.
8. У разі виклику для відповіді учень повинен вийти з щоденником до дошки, при відповіді учень повинен стояти прямо, говорити голосно, ясно.
9. Учні, які бажають запитати про щось вчителя, зобов'язані підняти руку, після дозволу вчителя встати і поставити запитання.
10. Учні повинні підказувати, поправляти відповіді своїх товаришів без дозволу вчителя.
11. За дзвінком з уроку з дозволу вчителя учні виходять із класу спокійно.
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ЗМІНІ
1. Під час проведення змін у шкільному приміщенні учні повинні поводитися спокійно, дисципліновано.
2. Під час проведення змін у шкільному приміщенні учні перебувають лише своєму поверсі.
3. Під час проведення змін у шкільному дворі учні повинні дбати про зелені насадження: не ламати дерева, не топтати газони, не смітити, під час ігор не штовхатися, не заважати іншим.
4. Під час змін учні харчуються в їдальні у встановлений для цього класу час.
5. Кожен учень, на вимогу чергового вчителя чи чергового учня, зобов'язаний повідомити своє прізвище та клас.
6. Гуляючи коридором, слід триматися правої сторони, не бігати, не кричати.
7. Будьте ввічливі, вітайтеся з усіма дорослими та знайомими хлопцями.
8. При вході або виході зі школи не розштовхуйте інших, пропустіть старших і дівчаток.
9. На перерві дозволяється грати в ігри, але так, щоб не заважати іншим.
10. Є на ходу під час перерви некультурно. Харчуватись потрібно в їдальні, якщо харчуєшся в класі, розстели на столі серветку, не сміти, після їжі витри руки серветкою.
11. Не входьте до учительської, кабінет директора чи його заступників без дозволу.
12. Під час зміни у класі залишаються лише чергові, які провітрюють приміщення, упорядковують клас.
13. У зміну зайди до туалетної кімнати, щоб не відпрошуватися з уроків, у туалеті будь обережний, не забудь промити руки.
ЗБЕРЕЖНІСТЬ ШКІЛЬНОГО МАЙНА І ПІДРУЧНИКІВ
1. Усі учні повинні берегти шкільне майно, дбайливо ставитися до своїх речей.
2. У разі псування майна з вини учня відновлення або ремонт його провадиться за рахунок їх батьків.
3. Учні зобов'язані зберігати зелені насадження, зокрема у шкільництві, при пошкодженні відновлювати їх.
4. Підручники, книги, щоденники школярів мають бути акуратно обгорнуті.
5. Усі учні повинні берегти підручники. У кожній книзі необхідно мати закладку. Не можна виривати або загинати сторінки, робити на книзі позначки та малюнки.
КУЛЬТУРА ПОВЕДІНКИ
1. Будьте ввічливі, привітні з усіма.
2. Розмовляючи з дорослими, не тримайте руки в кишенях, тримайтеся прямо.
3. Вітаючись з хлопцями, називайте їх на ім'я.
4. Підтримуйте чистоту та порядок, не смітіть.
5. Допоможіть дорослим, товаришам. Не чекайте, коли попросять допомоги, будьте уважні до оточуючих.
6. Будьте обережні, охайні. Слідкуйте за чистотою обличчя, рук, за своєю зачіскою, тримайте в чистоті одяг та взуття.
ПОВЕДІНКА УЧНІВ НА МАСОВИХ ЗАХОДАХ
1. На шкільні свята приходь чепурно одягнений, підтягнутий, акуратно причесаний, у точно призначений час.
2. Займаючи місце у залі, не штовхайся, не біжи, випереджаючи всіх.
3. В очікуванні свята можна спокійно розмовляти, не можна штовхатися, бігати. Щойно оголошується початок, треба припинити розмови.
4. Під час концерту кінофільму не можна розмовляти, заважати оточуючим, переходити з місця на місце, йти до закінчення заходу.
5. Помітивши дорослих, що зайшли, запропонуйте їм місце.
6. Якщо на сцені щось не ладнається, вийшла якась незручність, не смійся
Пра-ві-лаз'явився дуже давно. Коли люди жили в печерах і одягали звірячі шкури, вже тоді існували права правила. Щось раз-ре-ша-лось робити, а щось - за-пре-ща-лось.
Стро-го за-пре-ща-лосьде-жур-но-му біля ко-ст-ра спати. Бо костер міг по-тух-нути, а плем'я по-ги-нути від хо-ло-да.
Чоловік живе серед людей, хто ці люди?
1) Це твої рідні;
2) друзі і знайомі;
3) незна-комі люди.
І всі ми повинні жити так, щоб оточуючим було легко і приємно нахо-дитися поруч з нами. Для цього і були при-ду-ма-ни пра-ві-ла по-ве-де-ня - як можна поводитися і як не можна.
1) Пра-ві-ла до-ріж-но-го руху.
2) Пра-ві-ла по-ве-де-ня на воді.
3) Пра-ві-ла по-ве-де-ня на при-ро-ді.
4) Пра-ві-ла по-ве-де-ня в громадських місцях.
1) На урок завжди приходять при-время .
Ти думав: школа не вокзал,
Не страшно спізнитися?
Але тих, хто в школу запізнився,
Вона не стане чекати.
Хоч без коліс влаштований клас,
Він далеко піде за годину.
Со-блю-дати це пра-ви-ло необ-хо-ди-мо для того, щоб запізнився учень не від-вле-кал учи-теля і своїх од-но-класс-ні -Ків.
Щоб не опаз-ди-вати до школи, необхід-ди-мо:
1. Соблюдать режим дня. Лягає спати не пізніше десь годин вечора.
2. До школи потрібно приходити за 15 хвилин до початку уроків.
2) Урок починається з привітання учителя.
До дзвін-ка ти приходь
І по-рядок на-во-ді!
По дзвін-ку все друж-но до ряду
Чекають вчителя, стоять.
Щоб по-здо-ро-вать-ся зі своїм учи-телем,учні повинні встати у своїх парт і на привітання «Здравствуй-те, ребята!» кив-нути го-ловою. Сісти за парту можна тільки після розв'язання вчителя. Якщо в клас заходить дорослий, учні також привіт-ють його стоячи.
3) Хочеш від-вітити або задати питання - під-ними руку.
На уроці чекають на відповідь.
Хтось знає, хтось ні.
Від-ве-ча-є тільки той,
Кого вчитель на-звіт.
Від-вітити хо-чеш - не галасуй,
А тільки руку під-ними.
4) Со-блю-дай прав-ло-сад-ки за пар-тою.
Як правильно сидіти за парою?
Школяр мусить сидіти повністю на всій поверхні стільця, очі находяться від тетра-ди або книги на роз-стоянні біля 30 см, ноги стоять на підлозі всієї ступні. Спина пря-мая, ка-са-ет-ся спін-ки стільця. Руки лежать сво-бод-но на парті, не під-ні-мая і не опус-ка плечі. Го-ло-ву треба тримати рівно, не опу-скати її, і не втягувати в плечі. Важливо пам'ятати, що неправильна посадка може призвести до викривлення по-дзвінки і погіршення зору.
Про-смо-ри-те кар-тин-ки і про-ра-ті-те вни-ма-ня, де учень сидить пра-віль-но, а де неправ-віль-но.
5) На уроці вни-ма-тель-но слухай учи-те-ля.
«Так, цікавий був урок», -
Ска-зал Ан-то-ну Ігор-річок.
Але промовчав у відповідь Антон…
Він весь урок вважав ворон.
Вважати ворон - озна-ча-є бути рас-се-ян-ним і невни-ма-тель-ним. Учні приходять до школи, щоб отримати нові знання. На уроці не слідуєза-ні-мати-ся по-сто-рон-ні-ми де-ла-ми: грати в ті-ле-фон, раз-го-ва-ри-вати, ри-со-вати. Такі ре-бя-та мі-ша-ють не тільки собі, а й своїм од-но-клас-ні-кам.
6) Дзвінок! Все друж-ною гур-бій
Йдуть у столову стрілу.
А тут є пра-ві-ла свої,
Запам'ятай їх і по-друге.
Їж ак-ку-рат-но, не поспішай,
Чи не бриз-гай на підлогу, не криши.
Хліб бе-ре-ги та шануй,
Його всюди не кидай.
Поїв і прибери, друже мій,
Свою по-су-ду за собою.
7) Після кожного уроку пе-ре-ме-на.Але й на переміні школярі повинні пам'ятати про правила ведення.
Ось дзвінок на переміну -
Приготуйся від дихати:
Можеш з одним прогулюватися,
Можеш тихо по-грати.
Ні-коли не об-зи-вай-ся,
У ко-рі-до-рах не тов-кай-ся,
Сміття на підлогу не кидай,
Ма-ли-ший не ображай!
Да-вай-те про-ве-рим, як ви по-ня-ли пра-ві-ла по-ве-де-ня в школі. Гра на-зи-ва-є-ся «До-ска-жи сло-віч-ко».
1) На уроці будь старим, будь спокійним і ... (в-ма-тель-ним)
2) Всі пиши, не відстаю, слухай не ... (Пе-ре-бі-ва)
3) Го-во-рі-ті чітко, виразно, щоб було все… (зрозуміло)
4) Якщо хочеш відповідати, треба руку ... (під-ні-мати)
5) Якщо друг став відповідати, не поспішай ... (перебувати)
6) А допомогти за-хо-чеш другу, під-ними-ми спо-кой-но ... (Руку)
7) Знай: закінчив урок, коли почув ти ... (дзвінок)
8) Коли дзвінок роздався знову, до уроку будь завжди... (Готовим)
Важливо пам'ятати, що необхідно не тільки знати, але і виконувати всі правила.
ДЖЕРЕЛА
