У яких випадках власні імена стають номінальними, а номінальні – власними? Наведіть приклади.
Скільки пологів має іменник? Перерахуйте їх, наведіть приклади. Чи може якесь іменник змінити рід?
Які граматичні значеннявідмінків? Яким чином виражаються ці значення?
Що таке відмінювання? Скільки відмін у іменника? За яким принципом іменники розподіляються за відмінами? Перерахуйте всі іменники. Назвіть Відступ від основної парадигми.
6. Чи всі іменники змінюються за числами? Складіть речення з такими іменниками, вживаючи їх у множині:
журі, самбо, табло, меню, купе, радіо, шосе, лосось, какаду, фрау.
Визначте рід цих іменників.
7. З наступних речень випишіть усі іменники, визначте їх рід, число, відмінок, вкажіть значення відмінків, визначте, чи є вони одухотвореними чи неживими:
а) Лисиця бачить сир – лисицю сир полонив.
б) До когось принесли від майстра скриньку. Оздобленням чистою в Очі скринька кидався.
в) Я знайду секрет і скриньку вам відкрию. А скринька просто відкривалася.
8. Визначте рід таких іменників:
рояль, какао, госпіталь, лебідь, мозоль, шампунь, дитя, тезка, картопля, задира, непосида, забіяка, кенгуру, Баку, ЗМІ, жалюзі, Сочі, пенальті, алібі, тюль, повидло, вуаль, вестибюль.
9. Утворіть множину у наступних іменників:
прізвище, об'єднання, обіцянка, кільце, свердло, коліщатка, сукня, диво, дворянин, сусід, болгарин, циган, порцеляна, крем, жито, молоко, молодість, лікар, директор, коректор, інструктор, інструктор, професор, тополя, відпустка, паспорт, водій, торт, інженер, офіцер.
Дайте визначення наступним парам слів. Складіть пропозицію кожним із них. Чим розрізняються ці слова?
Квіти - кольори, тони - тони, зуби - зуби, листи - листя, сини - сини, дерева - дерева.
11. Просхиляйте у од. та багато інших. ч. наступні слова:
блюдце, рушник, час, площа, по батькові, шлях, байка, туфля, кухня, гай, блискавка, підпис, ватрушка, апельсин, грам, панчоха, шкарпетка, лист, ущелина.
12. Для наступних слів утворіть, де припустимо, відповідні іменники жіночого роду:
учитель, касир, перукар, лікар, доктор, директор, бухгалтер, професор, доцент, інженер.
13. У наступних реченнях знайдіть помилки у вживанні форм іменників і виправте їх:
а) Я вимила голову гарною шампунню.
б) Вікна були завішані тонкою тюллю.
в) Він упустив свій пенсне.
г) Вона висловила мені свої невдоволення.
е) Редактора виправили текст.
ж) У неї не було ні панчіх, ні шкарпетки.
з) Сьогодні в мене немає часу.
і) У зоопарку ми бачили незвичайне шимпанзе.
к) Вікно було закрите гарним жалюзем.
л) Ми бачили маленького колібрі.
м) У таборі було багато циганів.
н) На вішалці висіло кілька рушників.
о) На сніданок бабуся напекла багато оладок.
п) На столі стояло шість чашок та шість блюдців.
Прикметник
Прикметник- Це самостійна частина мови, яка характеризується такими ознаками.
1. Семантична ознака:загальне значення ознаки предмета (якості, властивості, приналежності), те, що можна запитати який? чий? (червоний, весняний, лисий).
Морфологічні ознаки: рід, число, відмінок.
Прикметники вживаються при іменниках і узгоджуються з ними (тобто вживаються в тому ж роді, числі і відмінку, що і іменник), наприклад: красива зелена сукня, красива зелена сукня.
Погоджуючись із іменниками, прикметники змінюються за числами (красиві зелені штори),в однині за родами (гарний зелений костюм, красива зелена спідниця)і в обох числах змінюються відмінками.
3. Синтаксичний ознака:бути в реченні визначенням або складовоюіменного присудка: розпускаються перші весняні квіти(Визначення); погода була чудова(Присудок).
Практична робота «Морфологічна норма. Вживання іменників »
1. Визначте рід наступних іменників.
Рояль, какао, госпіталь, лебідь, мозоль, шампунь, дитина, тезка, картопля, задира, непосида, забіяка, кенгуру, Баку, жалюзі, пенальті, алібі, тюль, повидло, вуаль, вестибюль, азу, равіолі, мачо, манго, сафарі, хіпі, муліне.
2. Для наступних слів утворіть, де це припустимо, відповідні іменники жіночого роду:
Вчитель, касир, перукар, лікар, лікар, директор, бухгалтер, професор, доцент, інженер.
3. Утворіть форму жіночого роду наступних національностей:
Вірменин, індієць, китаєць, малаєць, португалець, фін, чех, бразилець, казах, кореєць, поляк, турків, черкес.
4. Утворіть множину у наступних іменників:
Прізвище, об'єднання, обіцянка, кільце, свердло, коліщатка, сукня, диво, дворянин, сусід, болгарин, циган, порцеляна, крем, жито, молоко, молодість, лікар, директор, коректор, інструктор, професор, тополя, відпустка, паспорт, шофер, торт, інженер, офіцер, автор, аптекар, брелок, вибір, перли, пекар, соболь, слюсар, токар, колір, вчитель, орден, син, купол, герб, хутро, договір.
5. Утворіть форму множини родового відмінка:
Ампер, апельсин, вірмени, баклажани, башкири, черевики, буряти, валянки, вафлі, грами, грузини, гусари, дно, дупла, кадети, карати, кілограми, кишки, коліна, списи, кочерги, шкарпетки, панчохи, рейки, плечі, помідори, свічки, весілля, віконниці, туфлі, чаплі.
6. Утворіть назву мешканців міста:
Анапа, Архангельськ, Владивосток, Іжевськ, Іркутськ, Київ, Керч, Кіров, Кострома, Кривий Ріг, Курськ, Мінеральні води, Мурманськ, Нижній Новгород, Омськ, Пенза, Псков, Смоленськ, Тула.
7. У наступних реченнях знайдіть помилки у вживанні форм іменників і виправте їх:
Я вимила голову гарною шампунню. Вікна були завішані тонкою тюллю. Він упустив свій пенсне. Вона висловила мені свої невдоволення. У моїй авторучці було червоне чорнило. Редактор виправили текст. У неї не було ні панчіх, ні шкарпетки. Сьогодні в мене немає часу. У зоопарку ми бачили незвичайне шимпанзе. Вікно було зачинене гарним жалюзем. У таборі було багато циганів. На вішалці висіло кілька рушників. На сніданок бабуся напекла багато оладок. На столі стояло шість чашок та шість блюдців.
У нашій маленькій родині вже кілька років існує приємна літня традиція: щороку ми обов'язково вирушаємо до Белградського зоопарку. Це без перебільшення одне з найцікавіших і гарних місцьсербської столиці. Ну а нам, любителям тварин і трохи божевільним батькам, приносить справжнє задоволення прогулюватися між усіма цими вільними вольєрами та доглянутими клумбами, помічаючи, як виросла за минулі місяці наша Тіяна.
2011 2012
2013
Свої гостинні двері Белградський зоопарк відчинив на Петровдан, 12 липня 1936 року, тобто сімдесят сім років тому. За це слід сказати окреме спасибі мерові міста, промисловцю Владі Ілічу. На початок Другої Світової війни територія зоопарку збільшилася з трьох з половиною до чотирнадцяти гектарів, а колекція тварин, що тут представлені, постійно поповнювалася. Але два руйнівні авіабомбардування сербської столиці у 1941 та 1944 роках практично занапастили починання знаменитого сербського промисловця. У 1941 році, наприклад, було не тільки знищено майже весь тваринний фонд, а й загинули десятки жителів Белграда, які, вважаючи, що зоопарк не стане мішенню бомбардувальників, намагалися сховатись на його території. Про той страшний день, можливо, багато б міг розповісти алігатор Муя, який разом із бегемотом Буцей (Товстуном) тоді дивом залишився живим. Але, на відміну від вгодованого "товариша на щастя", Муя досі ніжиться на сонечку у своєму басейні і офіційно вважається найстарішим з американських алігаторів, що живуть на світі.
З 1 травня 1986 р. Белградським зоопарком управляє знаменитий скульптор Вук Бойович. За цей час «Зоолошки врт граду Београда» отримав статус Великого Супер бренду Сербії, а сам "господин директор" написав кілька книг під загальною назвою "Зоопаркові історії". Читати їх - справа така ж цікава, як і будь-який день у цьому цікавому місці, де часом народжуються справжні легенди.
Одна з них - про знаменитого шимпанза Самі, який прибув до зоопарку 12 січня 1988 року. Його нові «квартири» ніяк не відповідали вимогам сильного та цікавого «чоловіка», тому зовсім не дивно, що Самі швидко вирішив «світло подивитися, і себе показати». Завдяки двом пагонах з "брами" він став справжньою світовою знаменитістю. Британська ВВС назвала Самі першим організатором столичних мітингів, тому що на «в'язня клітини», що звільнився, збиралися подивитися тисячі людей. 21 лютого 1988 року Самі вдалося дістатися аж до кінотеатру «Балкан», де розпочалася справжня паніка. Погодьтеся, зляканий шимпанзе, що мчить вулицею з бойовими криками, - не найприємніша зустріч під час вечірнього моціону. Самі негайно отримав почесний ескорт із десятка поліцейських машин, які прямували за заданим ним маршрутом до Студентської площі, де Вук Бойкович нарешті зміг заспокоїти тварину і, взявши підопічного за волохату руку, сказав: «Давай, Самі, йдемо додому». Після чого... посадив його у свій автомобіль і відвіз до зоопарку. Але через пару днів, 23 лютого, Самі знову потягнуло пройтися Белградом. Цього разу він прогулявся до вулиці царя Душана, розхитавши дорогою парочку трамваїв - незабутній атракціон для пасажирів. На подвір'я, де шимпанзе влаштувався на даху гаража, прийшло близько чотирьох тисяч людей. Багато хто тримав плакати: «Самі, ти маєш рацію!», «Тримайся, Самі!», «Самі, не злазь!». Ніколи раніше Дорчол не бачив такої кількості фоторепортерів та журналістів, а радіо щоп'ять хвилин передавало свіжу інформацію про нову белградську «зірку». У результаті довелося посилати до зоопарку Осієка по спеціальну рушницю і присипляти потворника, а потім кілька днів лікувати його від застуди.
(Фотографії з офіційного сайту белградського зоопарку)
Помер Самі 11 вересня 1992 року. Сумну новину повідомили усі сербські ЗМІ. «Улюбленого белградського дисидента» та «ідола дітей» поховали поряд із новим мавпником, а поруч поставили пам'ятник, який знає, мабуть, кожен мешканець столиці, і не лише.
І ще один пам'ятник завжди привертає увагу відвідувачів – керуша Габі. З'явилася вона у зоопарку вже у віці восьми років і разом із іншим псом «у супроводі охоронця» патрулювала місто звірів уночі. В одне з Габиних чергувань із клітки втекла молода самка ягуара, яка встигла дійти до адміністративної будівлі. Габі, почувши її запах кинулася на пошуки, тоді як волохатий «колега» потрусив зовсім в іншому напрямку. Охоронець виявив зникнення набагато пізніше і відразу викликав поліцію. На жаль, ягуариху довелося застрелити – шансів повернути її до клітки практично не було. Габі ж знайшли пораненої неподалік «квартири» втікачі. Працівники зоопарку потім встановили, що саме вівчарка запобігла втечі дикої тварини через стіну і тим самим, можливо, врятувала чиєсь життя. Фахівці Ветеринарного факультету Белградського університету допомогли відважному собаці та повернули його до зоопарку. Одужувала вона дуже довго - рани були занадто важкі, а сама вівчарка втратила багато крові. На згадку про її подвиг співробітники зоопарку поставили Габиці пам'ятник, ще коли та жива і продовжувала нести службу нічного сторожа. На постаменті напис: «Керуш Габі. Її серце було сильніше за ягуар».
(Габіка поряд зі своєю пам'яткою та адміністративна будівля, поряд з якою відважна вівчарка воювала з ягуаром, фотографії з офіційного сайту белградського зоопарку)
Ну, а вчорашній день видався таким спекотним, що більшість мешканців міста звірів воліло ставитися до часу філософськи.
"На посту", мабуть, були виключно сурикати, що танцював під популярне "Якщо щасливий ти" колишній цирковий слон, товариські шимпанзе та всюдисущі козочки-жебраки.
Більшість волохатих і не дуже мешканців усіма силами намагалася оберігати приватну сторону своєї непросте життя, іноді ненадовго висовуючи з укриттів носи та вуха.
І тільки кенгуру, що згоряє від пристрасті, повністю втратив контроль над собою.
Поки Тіяна з радісним вереском носилася між вольєрами, я споглядала навколишню дійсність. Вчора вона була напрочуд симпатична - стільки милих мам вивели своїх святково одягнених дідусів на зустріч із природою.
Текстильне оформлення вікна – настільки складне питання, що навіть не знаєш, як до нього підступитись. Потрібно вибрати колір, малюнок, тканину, придумати фасон, купити потрібну кількість метрів, віддати на пошиття, повісити… Та ще й примудритися не витратити на весь цей стан.
Головне визначся з кольором тканини та фактурою.
Тобі знадобляться
тканина
нитки
шпильки
олівець або крейда
рулетка або вимірювальна стрічка
стрічка-тасьма
ножиці
намистини, мереживо та інші елементи декору за бажанням
Хід роботи
Найголовніше – зробити правильні виміри вікна. Далі визначся з довжиною та фасоном штор. Врахуй той факт, що штора кріпиться на карнизі над вікном, тому приплюсуй ще 20-25 сантиметрів. Також вони займають ще частину стіни з боків. Тому по ширині потрібно з кожного боку додати ще мінімум 25 сантиметрів. Ну звичайно ж, не забудь додати по 2-3 сантиметри з кожного боку для обробки краю. Це виміри для прямої штори, якщо є драпірування, то потрібно брати до уваги цей факт.
Тепер приступай до викрійки. Для пошиття простий штори можеш креслити дрібним відразу на виворітній стороні тканини. Рівно відріж необхідну її частину і прасувати.
З кожного бокового краю фіранки загни тканину на виворітний бік 2 рази, спочатку на 1 см, потім на 2 см. Відтуж і прострочи на машинці впритул до внутрішньої лінії згину.
Відріж шматок тасьми, що дорівнює ширині фіранки + припуск 2,5 сантиметри з кожного краю. З виворітного боку розташуй тасьму по центру вздовж верхнього краю фіранки і приколи її шпильками, відступивши від лінії згину 1 сантиметр. Потім приколи шпильками нижній край тасьми. Натягни кінці шнурів з лицьового боку тасьми і не зав'язуй. Підверни тасьму всередину на 2,5 сантиметра. Щоб уникнути утворення складок, виконуй шви по верхньому і нижньому краю тасьми в одному напрямку. Потім проши її з боків, не зачіпаючи вільні кінці шнурів з лицьового боку.
Замість тасьми можеш пришити петлі. так навіть більш цікаво та стильно.
Використовуй різні елементи для декору: гудзики, намистини, ремені, квіти.
Також пропонуємо твоїй увазі кілька цікавих зразків. Тобі потрібно лише підставити свої виміри.
Декілька ідей для натхнення
Добре підійде для дачі.
Цікавий варіант для кухні.
Не поспішай викидати старі штори. Їх можна вкоротити, тим самим подарувати кімнаті зовсім інший вигляд.
Незвичайне рішення.
Гарний варіант для вітальні.
Ідеальне поєднання.
Так свіжо!
Дуже багато виглядає.
Прості прямі штори, але гармонійне поєднання кольору одразу зробило приміщення більш стильним та затишним.
Гарний ламбрекен на кухню
Для того, щоб пошити цей ламбрекен (тут довжина карниза 1,8 м), нам потрібно: вуаль двох кольорів, коса бейка і люверси-11штук.
Крок 1: (я буду показувати покрокове виготовлення ламбрекена на папері-сподіваюся, що все буде вам зрозуміло) І так: Беремо вуаль (колір на ваш вибір) таких розмірів і обробляємо обидві заготовки косою бейкою.
Крок 2: Накладаємо вуаль (цв.А) лицьовою стороною нагору на лицьову сторону вуалі (цв.Б) і зшиваємо обидві деталі по верхньому краю.
Крок 3: Після того, як закріпили обидві деталі нашого ламбрекена по верхньому краю, обробляємо верхній край оверлоком або зигзагом.
Крок 4: Повертаємо наш ламбрекен лицьовою стороною наверх. Прасуємо і робимо розмітки для установки люверсів. Від верхнього краю відступаємо вниз 1 см. Знаходимо центр і обводимо внутрішню сторону люверси. Потім встановлюємо люверси вліво і вправо від центральної. Як правильно встановити люверси, сподіваюся ви знаєте. (Для тих, хто це буде робити вперше, я раджу подивитися майстер-клас з встановлення люверсів на цьому ж сайті). З неї ми будемо робити зав'язки, якими будемо кріпити наш ламбрекен на карниз. Скільки метрів вам її потрібно, ви визначите самі. Тепер, щоб не обсипалися. Тепер кожен відрізок косої бейки потрібно помістити в люверсу і зав'язати вільною петлею на круглому карнизі. І так всі люверси, роблячи петлі однаковими за розміром. ! Бажаю всім успіхів.
Багато років тому на півдні Франції у маленькому провінційному містечку Тюль майстри швейної справи створили унікальну тканину, яку назвали на честь міста. Сучасна вітальня або спальня просто немислимі без витонченої гардини, як матеріал для якої служить повітряний тюль.
Тюль в інтер'єрі
Насамперед необхідно визначитися з тим, який вид тюля тобі необхідний. Існує безліч видів цієї тканини, проте виділяють основні типи: органзу, вуаль, сітку і кисею. Натуральний тюль прослужить тобі вірою і правдою багато років, проте полотно м'ятиметься і втрачатиме колір від впливу яскравих сонячних променів.
Тому краще придбати тюль, виготовлений із поліефірної тканини. Він дозволяє зробити фіранки більш стійкими до вигоряння, а також сприятиме тому, щоб після прання матеріал не втрачав своєї первісної форми. Дуже важливою характеристикою тюля є його пропускна здатність.
Наприклад, сітка не перешкоджає вільному проходженню крізь неї повітряних потоків, але є накопичувачем частинок пилу. Отже, потребує частого прання. Органза ж навпаки погано пропускає повітря, але при цьому практично не збирає на своїй поверхні пил.
Як красиво повісити тюль
Не думай, що на маленькому вікні потрібно повісити коротку вузьку тюль. Навпаки, якщо прикрасити його з двох боків досить об'ємними фіранками з цього матеріалу, вікно заграє по-новому.
Якщо стіни в сумному стані, не обов'язково робити ремонт. Використовуй тюль різних кольорів та фактур, виходить дуже оригінально.
Пошила штори на кухню, і тепер мене не зупинити. Проста деталь перетворює весь будинок!
Також можна наклеїти на стінки смужки тюлю. Дуже гарно виглядає.
Якщо на одній стіні кілька вікон, не вішай на кожну окрему фіранку. Це дуже спрощує та здешевлює. Найкраще підвісити широку тюль на всю стіну.
Якщо ж навпаки, ти щасливий володар вікна на всю стіну, то прикрас його роздільним тюлем. Це практичніше і теж надає певної особливості.
а) Ми підвели межу і поставили крапку у цій справі. Ви не прийшли сьогодні і дуже підвели мене.
б) Передайте мені сіль, суп зовсім несолоний. Тут має звучати нота сіль.
в) Гуляючи лісом, ми набрели на ключ. Ключ не підходив до замку.
г) Її великі очі і маленька ручка викликали захоплення. Ця валіза без ручки.
д) Останній осінній листтремтів на березі. У мене залишився останній аркуш паперу.
5. Контрольні питання:
1. Норми слововживання.
2.Вживання паронімів, синонімів, омонімів, багатозначних слів.
3.Неологізми, застарілі слова, діалектизми та жаргонізми.
4. Фразеологічні обороти. Мовні помилки при вживанні фразеологічних зворотів.
5.Мовна надмірність: плеоназм, тавтологія.
6. Звіт:
7. 8) Інформаційні джерела
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7
Тема «Особливості російської морфологічної норми».
1. Мета заняття:виробляти вміння знаходити та виправляти порушення морфологічних норм.
3.Практична частина:
1. Завдання.У наступних реченнях знайдіть помилки у вживанні форм іменників і виправте їх:
а) Я вимила голову гарною шампунню.
б) Вікна були завішані тонкою тюллю.
в) Він упустив свій пенсне.
г) Вона висловила мені свої невдоволення.
e) У неї не було ні панчіх, ні шкарпетки.
з) Сьогодні в мене немає часу.
і) У зоопарку ми бачили незвичайне шимпанзе,
к) Вікно було закрито гарним жалюзем.
л) Ми бачили маленького колібрі.
2 . Завдання.Знайдіть помилки у вживанні прикметників і виправте їх.
а) На цих змаганнях він був найсильнішим.
б) Найгірші гравці були вилучені з поля.
в) Ця книга цікавіша, ніж та.
г) Це був найпрекрасніший день у моєму житті.
д) Ця блузка красивіша і оригінальніша, ніж усі інші.
e) Цей шлях ближче, ніж той.
е) Вчора я подивився цікавіший фільм.
ж) На уроках я став уважнішим.
з) Ці книги цікаві та цікаві.
3 . Завдання.Розкрийте дужки, запишіть словами іменники, позначені цифрами, поставте їх у потрібній формі:
а) Нам назустріч йшли (2 юнак, 3 дівчина).
б) Музей має в своєму розпорядженні (1050 картина).
в) Ми працювали над проектом (22 доби).
г) На заняття прийшли (32 студенти).
д) Він пробіг дистанцію за (15,7 секунди).
е) У нас одночасно зламалися (обидва сани).
е) Нам залишилося відпочивати близько (1,5 тиждень).
ж) Ми відзначили (800-річчя) Москви.
з) Прилетів літак з (345 пасажирів) на борту,
і) Вас чекають у (320 кімната).
4 . Завдання.
в) Я так за тобою скучив.
5 . Завдання. Знайдіть помилки у використанні займенників та виправте їх.
а) Хворий попросив сестру принести собі води.
б) Батько покликав себе сина.
в) Я так за тобою скучив.
г) Друзі допомогли мені у роботі, і завдяки ним я встиг достроково.
д) Їхня команда посіла перше місце.
е) Я вивчив цей курс без жодної користі для себе.
6. Завдання. Знайдіть помилки у вживанні прислівників та виправте їх:
а) Ця дорога ширша буде.
б) Це рішення набагато простіше, але воно вимагало краще підготуватися.
в) Ніхто не робить це спритніше його.
г) Це замовлення виконали трохи краще попереднього.
д) Ця сукня набагато красивіша за те.
е) Ми сходили туди заздалегідь.
е) Він завжди на сніданок їсть яєчню.
7. Завдання. Розкрийте дужки, вибираючи потрібний відмінок.
а) Завдяки (нові враження) я повеселішав.
б) Всупереч (передбачення) я вийшов із цієї ситуації переможцем.
в) Не треба сумувати за (нездійсненні мрії).
г) Він скучив за (свій дядько).
д) По (закінчення школи) він пішов навчатися далі.
е) По (прибуття) на місце ми пішли оглядати околиці.
ж) Згідно (мій план), ми повинні були їхати далі.
з) Ми будемо діяти наперекір (всі труднощі).
і) Він повернеться до (завершення) роботи.
4. Порядок виконання завдання:
5. Контрольні питання:
1.Тенденції розвитку морфологічних норм. 2.Вживання іменників, що мають коливання в роді, числі і відмінку.
3.Схиляння іноземних прізвищ та імен. 4. Морфологічні норми прикметників.
5. Морфологічні норми іменників.
6.Морфологічні норми прислівників.
7.Морфологічні норми дієслів.
6. Звіт:
7. Список літератури:
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 8
Тема «Морфологічні норми та морфологічні мовні помилки.
1. Мета заняття:перевірити вміння бачити порушення морфологічної норми освіти слів і виправляти мовні помилки у запропонованих текстах.
2. Короткі теоретичні відомості:
Практична частина.
1. Завдання.Виберіть та запишіть правильний варіант.
1) троє юнаків, троє дівчат, троє студенток;
2) 22 ножиць; 22 штуки ножиць, 22 пари ножиць;
3) Ми купили стіл із (три, трьома) стільцями.
4) У цех прийняли (двоє, двох) нових працівників.
2. Завдання . Виправте помилки у реченнях, відредагуйте стиль.
1) Сьогодні холодно, тому я одягла шубу.
2) Я познайомився з дуже красивою дівчиною.
3) В інститут я не пішла, бо була захворіла.
4) Я ніколи не втечу тебе в цьому.
3. Завдання.Складіть словосполучення «іменник + прикметник.
Кольрабі, салямі, пенальті, авеню, бюро, желе, пальто, рагу, філе, фойє, спагетті., тюль, кава, шампунь, мозоль, Онтаріо, кенгуру.
4. Завдання.Знайдіть помилки у використанні прийменників з відмінковими формами та виправте їх. Напишіть правильні варіанти.
1.Він йшов наперекір долі.
2.Завдяки дощу наша прогулянка не відбулася.
3. Ми вийшли назустріч переможцям олімпіади.
4.Всупереч очікування він справив сприятливе враження.
5 . Завдання.Слова та словосполучення зі дужок поставте в потрібному відмінку.
1.Для (покращення) якості будівництва важливе значення має широке поширення (наукові досягнення та передовий технічний досвід)
2. Особлива увага в журналах приділяється (матеріали), в яких розповідається про досягнення науки та практики у справі покращення якості будівництва.
3 Особливий інтерес для фахівців мають матеріали, які розповідають
(Будівництво житлових та цивільних будівель.)
6 . Завдання.У дієслівперемогти, переконати, опинитися, зухвало, притулитися, шелестіти 1-е обличчя однини не використовується. Замініть такі дієслова близькими до значення описовими формами.
Приклад:Я (перемогти свого супротивника) – Я зможу перемогти свого супротивника (я хочу перемогти, я намагатимусь перемогти).
1. Я (переконати) вас у правильності моїх поглядів.
2.Якщо я не сдам іспиту, то (опинитися) у неприємному становищі.
3. Я обов'язково (переконати) вас у достовірності наведених мною фактів.
