Твори на тему «Зимовий ліс. Ідеш зимовим лісом і не налюбуєш клас. Твори на тему «Ліс взимку»

Ідеш по зимовому лісіі милуватися не можеш перетвореною його красою. Давно ще тут цвіли трави, співали птахи, пахло наливною сонячною суницею – і було добре в літньому лісі. Потім трави зав'яли, птахи полетіли, запалала багатоцвіттям ошатна осінь - і теж було добре.

А ось тепер ліс зовсім інший - тихий і засніжений, наче й не ліс зовсім, а казковий палац.

Немає слів, гарний зимовий ліс, тільки трохи сумно в ньому - розкішному, порожньому та гулкому.

Порожнім? Ні, це від морозної тиші здається, що ліс спить, а разом із ним сплять і звірі, і птахи. Але це лише здається. Звісно, є й завзяті засони. Давно сплять у дуплах, повиснувши вниз головою і, як плащем, обгорнувшись перетинчастими крилами, летючі миші; спить на м'якій підстилці із сухого листя у теплій, наглухо заткнутій норі борсук; спить їжак і, зрозуміло, Ведмедик. Але варто уважніше придивитися до лісу, і всюди можна помітити сліди безперервного, хоча і прихованого життя.

…Шуршить під лижами сніг. Все далі й далі йду від проїжджої дороги. Тихо навколо. У ошатних дошках сплять ялинки. Білі ковпаки, наче теплі барашкові папахи, насунули на себе високі пеньки. А молоді сосонки так закутані снігом, що не видно голок.

Над лісом встало рожеве сонце. Заялили вершини ялинок. Але що там таке? З одного заструмував блискучий куржак. Захиталася гілка, і на ній червоним ліхтариком спалахнула яскрава пташка з дивовижним дзьобом. Дзьоб товстий, короткий, схожий на щипчики, якими колють цукор, тільки гострі криві кінці заходять один за одним. Та це ж клест!

Прийнявши лапками гострі голки, клест спритно, як папужка, перекинувся вниз головою, зірвав висохлу гулю і давай її лузгати! Швидко набив зоб – і порх на сусіднє дерево. А там, у розвилці сучків, якась зелена кулька темніє. Так і є гніздо клесту. Самка вже висунулась назустріч.

Клест підчепився до гнізда і з дзьоба в дзьоб нагодував її.

Все зрозуміло: самка сидить на яйцях. У них, у клістів, заведено літати взимку. Якщо, звичайно, багато корму – насіння хвойних дерев. І не обов'язково у певний місяць. Навіть у січні, в самі холоди, самка відкладає в добротне, по-зимовому утеплене гніздо чотири або п'ять зелених, в густому накрапі яєчок і висиджує їх, не відлучаючись ні на хвилину. А як же! Інакше заморозиш. Дбайливий самець приносить у цей час корм.

І знову ковзають лижі. Іду то галявинами, то під товстим навісом крон дерев.

А ось і перший слід на снігу. Чітко надрукований, ніби відлитий у фаянсі. Чий же? Дві точки, а трохи попереду – дві овальні борозенки. Звісно, заячий! Тільки заєць ходить так, наче спирається передніми лапами на милиці. А де ж заєць був і куди подався? Зараз дізнаємось. Адже він все докладно «записав» на снігу.

Вночі заєць щипав озиму на полі, а до світанку подався на лісову галявину - відпочивати. Це добре видно слідом - йде прямо, нікуди не повертає. На жировці - там не розберешся, всяко наспівує, накрутить, а тут - як мотузку тягне. Але я знаю, недовго так простягне...

Стрибав, стрибав заєць і раптом зупинився. Підвівся на задні лапи, постояв стовпчиком, послухав. Спокійно все, а він – назад. З чого б це? Ага, раз почав хитрувати, заплутувати сліди – отже, близько лежання. А до чого спритно заплутує: стриб назад - і прямо в старий слід, стриб ще раз - і знову в слід! Але ось і здвоєний слід скінчився. Ні попереду його немає, ні ззаду. Не полетів же заєць!

Це він зробив великий стрибок убік. «Знижку» зробив, як кажуть мисливці. Таких знижок буває поспіль три чи чотири. Тут уже дивися в обоє! Та не галасуй дуже, якщо хочеш побачити косого. Заєць зметнувся зі свого сліду і десь тут, зовсім поряд, причаївся. Лежить десь на горошку, а то й на пні, дрімає, а вушка слухають, чатують сон. Сам білий і сніг білий. Поки там шукач-лисиця розбереться, куди подівся заєць, він стрибнув за кущ - і був такий…

Звірячих та пташиних слідів тут ще більше. Візерунковим розписом рясніють вони на снігу. Ось якась мишка-норушка прошила рівну стежку від комля сосни, що впала, до купини. А ось білка знімала з сучка заготовлений влітку сухий гриб та впустила його, і довелося спускатися на землю. «На снігу й пообідала. Тільки неекономно обідала, розкришила половину гриба. Але згадає ще про нього – боргу зима!

А зайці тут так прямо хороводи водили під ялинками – все втоптано, утрамбовано. Не розібратися, скільки їх тут було і що робили. І навіщо мені розбиратися, час марнувати? Адже я без рушниці, полювати не збираюся.

Без рушниці... А ось зараз, мабуть, вона не завадила б: низом яру по снігу наче протягли м'який і важкий тягар. Не слід, а ціла канава.

Гаразд, була не була, пройдусь ним.

Спершу звір рухався яром, а коли почався чадний захаращений ялинник, вибрався з нього і давай крутити вензелі в буреломі! Йому що - під будь-який виворотень, під будь-який корч підлізе, а мені яке на лижах? Втомився я виплутуватися з кущів, сів на валежину. За ким хоч іду? Може, за риссю? Бач, як сліди запрасувала черевом!

Але в одному місці звір зупинився, довго стояв, і від того, що довго стояв, сніг під його лапами підтанув. І тут я розрізнив довгастий кігтистий ступ з ямкою-вдавищем посередині. Ні, не рись - та висока на ногах, черевом снігу не зачепить, а лапа в неї кучерява, ніби зібрана в кулак, при ходьбі пазурі витягає, як кішка. Хто ж це? Почав я озиратися. В осиновому рідняку слід перейшов на махи. Не те щоб широкі махи, але часті, квапливі, і по них було видно, що звір біг не тихо.

Азарт мене взяв, і я теж додав кроку. Біжу, а сам поглядаю вперед - адже звір незнайомий, ненароком дочекається десь за лісиною!

Палку товстішу виломив... Слідом вибіг на галявину. Широка така галявина, а посеред неї - стожок сіна. Від нього стрімкими розчерками темніють на снігу інші сліди.

Одразу здогадався: козулі. У зимову безгодівлю козулі часто збираються біля сіна. Але що за балбес цей звір, якщо так відкрито біжить на козуль? Хіба він наздожене їх, швидконогих, як вітер?

І все ж «балбес» ув'язався за козулями. Пірнав, пірнав по глибокому снігу, зупинився, потупцював - і назад. Тільки пішов не старим слідом, а навскоси, прямісінько до галявини. Чиї ж це хитрощі?

Думав я, думав і згадав: росомаха. Як я раніше не здогадався? Тільки вона здатна на такі хитрощі. Не може наздогнати здобич, зморити в погоні, як це робить вовк, - висидить, підстерігає на стежці або біля водопою. А завзяття, люті у неї не менше, ніж у того ж вовка. Добу чекатиме, дві, тиждень, якщо буде потрібно, але дочекається.

Ось і зараз задумала, мабуть, залізти на стожок. Все одно косулі повернуться. Кровожерна звірюга не побоїться і лося. Аби підійшов до сіна. Стрибне зверху, встромить зуби в загривок і їздитиме на збожеволілому рогачі, поки той не звалиться.

Але нічого, не поїздить. Завтра прийду із рушницею. Сьогодні вже не встигнути, сонечко низько, ось-ось сховається за синім овалом гори. Хоч би засвітло вийти з лісу!

Ідеш зимовим лісом і не налюбуєшся. Глибокі та чисті лежать під деревами кучугури. Високі, нерухомі, сплять сосни, синюваті тіні їхніх струнких стволів лежать на білих недоторканих кучугурах. Над лісовими стежками мереживними білими арками зігнулися під вагою інею стовбури молодих беріз, важкими шапками білого снігу покриті гілки високих і маленьких ялинок. Зірветься така біла шапка з вершини високої ялинки - довго срібиться в морозному повітрі легкий сніговий пил.

Тихо в сплячому зимовому лісі, але чуйне вухо вловлює живі тонкі звуки

0 /5000

Визначити мову Клінгонський (pIqaD) азербайджанський албанська англійська арабська вірменський африкаанс казахський каннада каталанський китайський китайський традиційний корейський креольський (Гаїті) кхмерська лаоська латинь латиська литовський македонський малагасійський малайський малайялам мальтійський маорі маратхі монгольський німецький непали нідерландський норвезький панджабі перський польський португальський румунський російський себуанський сербський сесото словацький словенський суахілі суданський тайський ський хауса хінді хмонг хорватський чева чеський шведський есперанто естонський яванський японський Клінгонська (pIqaD ) азербайджанський албанський англійський арабський вірменський африкаанс й традиційний корейський креольський (Гаїті) кхмерський лаоський латинь латиський литовський мальтійський маорі маратхі монгольський німецький непали нідерландський норвезький панджабі персидський польський португальський румунський російський себуанський сербський сесото словацький словенський суахілі суданський тагальський тайський тамільський телугу ський шведський есперанто естонський яванський японський Джерело: Ціль:

Взимку та влітку, восени та весною гарний російський ліс! У тихий зимовий день вийдеш, бувало, до лісу на лижах – дихаєш і не надихаєшся. Глибокі, чисті лежать під деревами кучугури. Над лісовими стежками мереживними білими арками зігнулися під вагою інею стовбури молодих беріз. Тяжкими шапками білого снігу покриті темно-зелені гілки високих і маленьких ялинок. Ідеш зимовим тихим лісом і не налюбуєшся. Високі, нерухомі сплять сосни. Сині тіні їхніх струнких стволів лежать на білих незайманих кучугурах. Невидимим життям наповнюється зимовий ліс. Від дерева до дерева тягнуться легкі сліди білі, маленькі мишачі і пташині слідки. (І.С. Соколов - Микитов)

1) У цього лицаря заяче серце. 2) Дама носила на щастя заячу лапку. 3) Лорду Пелтроу подарували заячий кожух. 4) Для леді пошили лисячу шубу. 5) На комір пішов лисий хвіст. 6) Вона помітила його лисий погляд. 7) Гості з вовчим апетитом накинулися на їжу. 8) Мисливці натрапили на вовче лігво. 9) Зброєносець втратив десь свою вовчу шапку.

Редагування тексту Ось і настав найморозніший місяць зими – лютий. Цього року морози лютіші, ніж минулого, але хлопці все одно проводять все своє вільний часна снігових гірках і будують крижані містечка краще торішніх. А потім йдуть додому і п'ють гарячий чай з смачнішими пиріжками.

Ось і настав морозний місяць зими – лютий. Цього року морози лютіші, ніж минулого, але хлопці все одно проводять весь свій вільний час на снігових гірках і будують крижані містечка краще за минулорічні. А потім йдуть додому і п'ють гарячий чай із смачними пиріжками.

Мінливий місяць лютий – Він любить весну і зими йому шкода. Він льодистим серпанком скло вранці затемнює, А опівдні він яскраві зірки упускає. І, щурячись крізь сонце, дивиться він у замлілу далечінь, Усміхнено-сумний лютий. Лежать на снігу яскраво-сині тіні Від чорних дерев, і, ставши на коліна, Ледве чутно він шепоче пробудні казки землі, Над снігом чаклує для тих, Хто під снігом у темряві. І радість морозну весняна точить сум В оманливий місяць лютий.

МКОУ Киргинцевська ЗОШ

Відкритий урокросійської мови

в 6 класі

Подорож зимовим лісом

(Урок узагальнюючого повторення на тему

"Прикметник")

Урок підготувала та провела:

вчитель російської мови та літератури

ІІ кваліфікаційної категорії

МКОУ Киргинцевської ЗОШ

Маєр Ірина Олександрівна

2012

Відкритий урок російської мови у 6 класі

Тема:Подорож зимовим лісом (урок узагальнюючого повторення на тему «Прикметник»)

Тип:урок узагальнюючого повторення

Цілі:

Навчальна– повторення вивчених відомостей на тему «Прикметник»;

Розвиваюча- Розвиток вміння визначати розряди прикметників; розвиток уміння правильно утворювати форми ступенів порівняння; розвиток уміння утворювати коротку форму прикметників; розвиток творчих здібностей дітей

Виховує- Виховання інтересу до вивчення російської мови, любові до російської природи.

Метод:частково-пошуковий.

Обладнання:мультимедійний проектор, комп'ютер, картки.

Хід уроку:

I. Організаційний момент.

Здрастуйте, хлопці! Сьогодні урок у вас вестиму я. Звати мене Ірина Олександрівна. Сподіваюся, що урок вийде плідним та цікавим.

Наш сьогоднішній урок присвячений повторенню та систематизації знань, отриманих вами щодо теми «Прикметник».

Для того щоб наш урок став цікавим та плідним, пропоную вам вирушити у подорож по лютневому лісі.

Ну що, в дорогу?

Відкрийте зошити та запишіть сьогоднішнє число та класна робота.

II. Введення у тему.

Хлопці перед вами карта. Відправною точкою буде, звичайно, ваша школа. Як ви бачите, після подорожі ми з вами маємо до неї повернутися. У дорозі ми зробимо кілька привалів, на яких вам буде запропоновано завдання. Лише у разі успішного виконання ми з вами зможемо продовжувати подорож. На кожному привалі ви самі оцінюватимете свою роботу. Якщо все виконано чудово, відзначаємо червоним прапорцем. Якщо зробили завдання з невеликими помарками, відзначаємо зеленим прапорцем. Ну а якщо будуть помилки, поставимо синій прапорець.

III. Повторення.

Перш ніж рушити в дорогу, давайте згадаємо, що таке прикметник.

Що означає прикметник?

На які запитання відповідає?

Якими постійними морфологічними ознаками має?

Назвіть непостійні ознаки прикметника.

Коли прикметник у повній формі не може визначити рід? (якщо слово стоїть у множині).

Яка роль пропозиції повних прикметників? (Визначення).

Чим у реченні є короткі прикметники? (Присудок).

Молодці, хлопці, всі згадали.

Ну що, в дорогу?

IV. Перший привал – розряди прикметників.

Хлопці перед вами текст. Перше завдання прочитати та озаглавити текст.

Ідеш зимовим тихим лісом і не налюбуєшся. Високі, нерухомі сплять сосни. Сині тіні їхніх струнких стволів лежать на білих незайманих кучугурах.

Невидимим життям наповнюється зимовий ліс. Від дерева до дерева тягнуться легкі сліди білі, маленькі мишачі і пташині слідки.

(І.С. Соколов - Микитов)

Визначте тип тексту. (Опис).

Заголовок тексту.

Які тема та основна думка тексту?

Слова якої частини мови допомагають розкрити тему та основну думку?

Давайте зробимо висновок, навіщо потрібні прикметники в російській?

Слухайте вірш.

Я чудове слово,-

Сказала прикметник,-

Я рівного собі не знаю:

Я ознаки позначаю.

Без ознак предмета немає –

Про це знає ціле світло.

Визначаю я предмети,

Вони зі мною дуже помітні.

Я прикрашаю вашу промову

Мене вам треба знати, берегти.

Вірш підтвердив ваші слова?

Перш ніж розпочати наступну роботу, давайте згадаємо, які розряди діляться прикметники. (якісні, відносні та присвійні).

Що позначають якісні прикметники? (Ознака предмета, який може бути більшою чи меншою мірою).

Чим якісні прикметники відрізняються від відносних та присвійних?

(Мають ступеня порівняння і можуть стояти в короткій формі).

Що позначають відносні прикметники? (просторові, часові ознаки, матеріал, з якого зроблено предмет).

Що позначають присвійні прикметники? (Приналежність особі чи тварині).

На яке питання відповідають присвійні прикметники? (чий?)

Зараз, хлопці, я хотіла б, щоб кілька людей виконали картки, а решта попрацюють з текстом. Виконаємо розподільний лист (колективно).

З цього тексту випишіть всі прикметники в три стовпчика якісні, відносні та присвійні. (Таблиці на зворотній сторонікарток із текстом).

Якісні

Відносні

Присвійні

Гарний

Тихий

Глибокі

Чисті

Білими

Молодих

Важкими

Білого

Темно-зелені

Високих

Маленьких

Тихому

Високі

Синюваті

струнких

Білих

Легкі

Маленькі

Українська

Зимовий

Лісовими

Мереживними

Зимовому

Зимовий

Біличі

Мишачі

Пташині

Картки.

З речень випишіть словосполучення прикметник + іменник у три стовпчики: якісні, відносні та присвійні.

(три людини усно відповідають)

Отже, завдання першого привалу виконали, але перш ніж вирушити далі, відзначимо прапорцем, наскільки добре ви впоралися із завданням.

(один учень відзначає прапорцем привал)

V. Мисливський будиночок.

Хлопці, ви, мабуть, втомилися. Давайте заглянемо у мисливський будиночок, відпочинемо. А самий кращий відпочинок- це, як відомо, зміна діяльності. Проведемо фізхвилинку. Усі підвелися, послухайте завдання. Я вам називаю словосполучення, а ви, якщо чуєте якісне прикметник, робите крок уперед – назад, відносне – розминаєте пальці, присвійне – виконуєте рух головою вгору – вниз.

Завдання зрозуміле? Тоді виконуємо.

Чудовий день, зимовий ліс, заячі сліди, холодний вітер, лютневий мороз, пташиний спів, легка поземка, нічна буря, ведмежа барліг, високі дерева.

Зазначимо на карті, як пройшла фізхвилинка.

VI. Другий привал – ступеня порівняння.

Ви, напевно, втомилися, тож давайте зробимо півхвилинки для жарту.

(Діалог з веселих уроків радіоняні)

Отже, які міри порівняння має прикметник?

(порівняльна та чудова)

Що таке позитивний ступінь?

Як утворюються порівняльні ступені: проста та складова?

А як утворюється чудова ступіньпроста та складова?

Ну, а зараз ви попрацюєте редакторами. Знайдіть помилки у реченнях.

Ось і настав найморозніший місяць зими – лютий. Цього року морози лютіші, ніж минулого, але хлопці все одно проводять весь свій вільний час на снігових гірках і будують крижані містечка краще за минулорічні. А потім йдуть додому і п'ють гарячий чай з смачнішими пиріжками.

(Неправильно поставив прикметники у ступені порівняння)

Ви повинні усно відредагувати текст.

Зараз давайте усно утворимо від прикметника холодний усі ступені порівняння.

(холодний – холодніший, холодніший, холодний, найхолодніший).

Завдання виконано. Давайте відзначимо на нашій карті прапорцем, наскільки успішно ви впоралися з ним.

VII. Привал «Загадковий»

Діти, наступний привал «Загадковий».

Я загадаю вам загадку, а ви повинні дати відповідь.

Поля скляні,

Дерев'яні межі,

Ручки олов'яні.

(віконна рама)

Яку орфограму, вивчену вами у розділі «Прикметник», ви побачили?

У чому особливість написання цих прикметників? (Слови-виключення).

А розкажіть про написання прикметника «віконна».

На цьому привалі вам підготовлено ще одну загадку.

Ця руда шахрайка

І підступна і хитра.

Швидких зайців ловить вправно,

Кур краде з двору

І мишами поживитись

Любить спритна…

Хто ж це? (лисиця).

Легко відгадали, а що ж вам допомогло так швидко впізнати її? (прикметники).

Хлопці, в чому особливість прикметників «підступна» та «хитра»? (короткі прикметники).

Як утворюються короткі прикметники?

Чи можна від усіх прикметників утворити короткі форми?

Давайте виконаємо синтаксичний аналіз першого речення і пригадаємо, якими членами речення є прикметники.

Що ж, завдання виконали. Давайте визначимо, наскільки добре. Виставляємо прапорець.

VIII. Привал "Зимова творчість".

Хлопці на дворі лютий. Ми гуляємо лютневим лісом. Але що ми знаємо про цей місяць?

Давньоруська назва лютого – «лютий». Як ви вважаєте, чому? У лютому випадає багато снігу, стоять люті морози.

Які вірші, прислів'я про лютий ви знаєте?

Мінливий місяць лютий –

Він любить весну, і зими йому шкода.

Він крижаною серпанком скло вранці затемняє,

А опівдні він яскраві зірки упускає.

І, щурячись крізь сонце, дивиться він у замлілу далечінь,

Усміхнено-сумний лютий.

Лежать на снігу яскраво-сині тіні

Від чорних дерев, і, ставши на коліна,

Ледве чутно він шепоче пробудні казки землі,

Над снігом чаклує для тих,

Хто під снігом у темряві.

І радість морозну весняна точить смуток

У оманний місяць лютий.

Лютий місяць лютий: питає, як взутий.

Початок лютого погоже - весну чекай ранню, гарну.

Хлопці, назвіть епітети у віршах та прислів'ях.

Подивіться на екран. Перед вами фотоетюд лютневого лісу. Ви повинні написати твір – мініатюру по фотоетюду, використовуючи епітети.

(Діти зачитують кілька робіт).

Ще один привал позаду. Зазначимо, як успішно ми з ним впоралися

IX. Підсумки уроку. Рефлексія. Виставлення оцінок.

Привал "Фінальний"

Що сьогодні на уроці ми повторили?

Що вам сподобалось?

А зараз ви спробуйте скласти синквейн на тему «Прикметник».

Що таке синквейн знаєте?

(п'ятирядкова віршована форма).

Перший рядок – позначення теми, частіше одне слово (іменник )

Другий рядок – характеристика теми

(двома прикметниками)

Третій рядок – опис дії (три дієслова або дієприслівники)

Четвертий рядок – ставлення до теми (фраза із чотирьох слів)

П'ятий рядок – синонім (метафора) з одного слова, яке повторює суть теми

Прикметники
Короткі та повні
Доповнюють, прикрашають, уточнюють
Без них нудно!
Епітети.

Діти, де ми поставимо прапорець на нашій карті? Звісно на школі. Ми повернулися з прогулянки.

Сподобалася вам прогулянка? Мені теж. Дякую за урок.

X. Домашнє завдання.

Морози стали слабшими.

Виконайте морфологічний розбір прикметника.

Повторіть орфограми, вивчені у розділі «Прикметник».

(І. Еренбург)

План
1. Де залишилися заячі сліди?
2. Що допомогло зайцеві уникнути біди?
3. Хто намагався розгадати сліди зайця?
4. Що собака подумав про зайця?

4 клас

Диктанти

Черепаха

Весною біля дороги хлопці знайшли черепаху. Сонце розбудило її від сплячки. Вона насилу йшла по доріжці. Хлопці пораділи знахідці. Вони змайстрували для черепахи будиночок, поклали соломки. Черепаха звикла і до м'якого ліжка, і до м'якого ліжка. новій квартирі.
(За Ю. Яковлєвом)

Лисиця

Щоранку до лісової галявини прилітали тетеруки. Птахи поїдали насіння ялинки, вільхи. Неподалік гаю харчувалися сороки. Якось лисиця йшла з полювання. Вона відчула запах птахів. Лисиця швидко поповзла до видобутку. Затріщали сороки на маківці вільхи. Тетерьова зірвалися з годівлі.
(За М. Микільським)

* * *

Ми йшли стежкою до гаю. На узліссі було багато лісових ягід. Ось до берізки підлетіли сороки. Дятел застукав дзьобом по осині. Граки поважно ходили по ріллі. Бджоли перелітали від кашки до гвоздики, від фіалки до ромашки.
(За В. Свереденкову)

* * *

До кімнати внесли велику ялинку. Від ялинки потягло холодком. Але ось гілочки її відтанули, розпушилися. У хаті запахло хвоєю. Хлопці почали вбирати ялинку. На лісовій красуні з'явилися хлопавки, намисто, довгі паперові ланцюги. Від гілочки до гілочки потягнулися золоті павутинки. На верхівці ялинки Кирило та Геннадій зміцнили зірку. Ялинка ожила, засвітилася мільйонами вогнів.

* * *

Кожній травинці, хвоїнці хотілося швидше зловити першу краплю дощу. Від річки до села вела звивиста стежка. Я повільно йшов стежкою. Вона вивела мене до узлісся. Пішов дощ. Рябчик зник у середині густої ялинки. Під гілочкою влаштувався зяблик. Пробіг їжак. Дощ йшов тихо. Мені здавалося, що він щось шепоче ялинці.
(За М. Пришвіном)

* * *

Сюзанна та Алла приїхали до тітки та дядька до села. До села вони їхали по залізниці. Вранці дядько відвіз їх машиною до бабусі. На даху хатинки стрибали горобці. Будиночок бабусі стояв на березі вузької річки. Річкою плавали гуси та качки. Дівчатка допомагали бабусі доглядати птаха.

* * *

Над горизонтом нависли хмари. Вони повзли по небу волохатим звіром. З болота несло холодом та туманом. Ми з товаришем пішли на річку біля лісу. Тиша порушувалась шелестом високої трави. Дятел дзьобом довбає шишку ялинки і язиком дістає насіння. Собака стоїть під деревом, дивиться на рябчика і заливається гавкотом.

* * *

У дворі та в будинку вчителя розмістився зоопарк. У зоопарку жила ручна мавпочка. Господар передав її київському цирку, а натомість узяв ведмежа. Тепер мавпочка виступає у Києві. Ведмедик живе в Таганрозі. Аматор тварин захоплюється кінозйомкою. Усім дуже подобається фільм про дружбу мавпочки, вівчарки та сороки.

* * *

Неосяжна наша країна. В Архангельську стоїть довга сувора зима. А на півдні, в Ялті, люди в морі купаються та на пляжі засмагають. У Петербурзі ще ніч, а Іркутську вже сонце встало. Ранок настає у Красноярську на кілька годин раніше, ніж у Донбасі.

* * *

У полі на городі з'явилися проталини. У яру біжать струмки. Високо над полем летить невеличка пташка. Це жайворонок. У колгоспі з берізок вторить йому шпак. Шпак оселився в рідній шпаківні. Важливо крокує він у городі грядкою.
(За Г. Скребицьким)

* * *

З села дорогою йдуть колгоспники. Біля гаю вони пішли стежкою. На галявині звернули зі стежки і попрямували до річки. Біля річки у стозі сіна сиділа група хлопців. Навколо тиша. На слабкому вітрі шелестять листя берізки. На зеленій траві паслося веселе стадо маленьких телят.

* * *

Ялиновий ліс похмурий. У ньому завжди стоїть запах вогкості. Колючі лапи ялинок дряпають обличчя та руки. Гарні маленькі лісові красуні!
Ялина – дуже цінне дерево. З деревини ялини роблять папір. Ялина співає у скрипці, у роялі. Багато різних меблів роблять з ялини. У густому ялиннику птахи ховаються від холоду та хуртовини.

* * *

Адреса чорниці дізнайся у кудлатих і похмурих ялинок. Суниця любить рости по лісових узліссях, вирубках, пагорбах. Гриби теж мають свої адреси. Печериці ростуть на полях, біля лісових доріг, на городах. Рижики ростуть під сос-нами, ялинами, ялицями, модринами. Опеньки ростуть на пнях, на живих деревах.
(За Н. Надєждіною)

* * *

В осінньому лісі вітер вільно гуляє. Ніщо не заважає йому качати сережки у вільхи. Він підхоплює пилок. Пилок летить по всьому лісі. Сонце висвітлює яскраві та пухнасті квіти. Ліс пахне медом. Гудять бджоли та джмелі. Пролітають перші метелики. Як все ошатно!
(За М. Павловим)

Наш ліс

Осінь затрималася. Довго не замерзали хиткі болота та річки. Але осінні дощі минули. Мороз скував землю та воду. Вночі повалив пластівцями сніг. Ранній сніг ліг на гілки яблуні та яблуні. Синичка залишила свій крихітний слід на сніговій скатертині. Чисто та біло навколо. Природа не любить сміття та бруду. Важко переносить вона рани, завдані людиною. Опіки від туристських вогнищ не гояться багато років. Уламки від пляшок, банки забруднюють ліс. Бережи ліс!
Слова для довідок:нанесені, опіки.
Примітка.Вчитель попереджає дітей про постановку комою.

Зустріч

Весь серпень я ходив працювати через житнє поле. З кожним днем поле гарнішало. Наливались жовті вусаті колосся. Від теплого легкого вітерця вони гойдались у такт. Мені здавалося, що по полю йдуть густі литі хвилі. На самому краю поля росли дві берізки. Вони ніби відбігли від лісового узлісся і грілися на сонці. Стежка пробігала поряд. Березки-сестрички пошепки зустрічали мене рано-вранці і проводжали ввечері. Російське поле і ці дві молоденькі берізки надовго залишилися в пам'яті.
Слова для довідок:немовби.

Сластони

Кінець літа. Тяжчать кисті у горобин. Я довго блукав лісом і вийшов на галявину. Там височіла велика копиця сіна. Я ліг у запашне сіно, дихав пряним запахом трави, дивився на хмари. Немов грудочки хмар, у зелені горобини замиготіли білі сорочі боки. Сороки гойдалися на гнучких гілках. Тут я помітив, що всі птахи підлітають тільки до однієї горобини.
Я підійшов і скуштував ягоди з усіх дерев. Там, де сиділи сороки, ягоди були соковитими та солодкими. На інших деревах вони виявилися сухими та гіркими. Отак сороки!
Слова для довідок:вийшов, височіла, пряний, сорочі, помітив.

Роса

Настала рання осінь. Погода стоїть тепла. Дощу не було, а ранком трава вкрита блискучими крапельками води. Звідки ж з'явилася вода? Чи не з повітря ця роса? Вона з'явилася справді з повітря. Вночі стали холодні. За ніч охолола земля. У повітрі завжди є водяна пара. Торкнувшись холодних предметів або рослин, водяна пара перетворилася на крапельки води. Роса для рослин корисна. Росу п'ють комахи, птахи, ящірки. Роса утворюється вранці.
(За В. Корабельниковим)

Їжачок

Біжить через лісову галявину їжачок. Восени у їжаків мало видобутку. Втекли юркі ящірки. У гуртки звивалися слизькі змійки. Важко знаходити і жучків.
У осінні дніготує клопіткий їжачок житло на зиму. Вночі та вдень тягає він у нору м'який мох, запашні листочки. Прийде зима. Накриє його нору глибокий кучугур. Під пухнастою ковдрою тепло йому.
Слова для довідок:ящірки.

Загадки лісу

Пізня осінь не може утримати тепло. Холодний вітер далеко проник на південь. Сумні стоять луки, поля. Облетіло листя з дерев. Ліс весь просвічується. Ми під'їжджаємо до знайомої місцевості. Там на галявині царює могутній дуб. Уперто на дубі тримається жовте листя. Вони тихо галасують. Іноді весна стоїть в осінньому вбранні. Усі знають брусницю. Кущики її покриті блискучими листочками. Вони і під сніг йдуть зеленими.
Слова для довідок:просвічується, тримаються.

Лісова пожежа

Стояли осінні дні. Ми їхали лісом. Раптом почало пахнути гаром. Пролунав тріск. Зашуміли вікові ялинки. Вузькою смугою поповзли палаючі хвойні гілки. Наша конячка швидко помчала дорогою. Віз застрибав. Ось промчала білка. Пробігли лосі. Пролетіли з шумом лісові птахи. Блиснула змійка. Швидко запалала верхівка ялинки. Страшний вогонь у лісі.
Слова для довідок:стало, страшний.

Ворона

Середина листопада. Стоїть тепла осінь. Можна ще по гриби сходити. На пустирі залишилися пізні квіти. Вони напрочуд гарні. Але на порозі вже завірюха зима. Багато птахів стають сусідами людини. Маса ворон починає рухатися ще до настання холодів. Сіра ворона напрочуд обережна. Зимовий день починається з пошуку їжі. Сита ворона не залишає поза увагою зайвий шматок. Вона сховає його в осіннє листячи під сніг.
Слова для довідок:стають, увага.

Чудові птахи

Настала осінь. Листя в лісі пожовтіло. Вітер зриває їх і розносить повітрям. По небу пливли похмурі хмари. Погано було бідне каченя.
Якось увечері з-за лісу піднялася ціла зграя великих птахів. Вони були білі, з довгими стрункими шиями. Птахи змахнули своїми широкими крилами. Вони полетіли з холодних лук за синє море.
Каченя не знало, як звуть птахів і куди вони летять. Його охопила тривога. Він витягнув шию і закричав. Каченя всім серцем полюбило цих прекрасних птахів.
(За Г. X. Андерсеном)
Слова для довідок:через тривогу.

Йшла осінь

Ішла по тайзі осінь. Шурхотіла листом на стежках. Над річкою вона розвісила останні тумани. Крутий туман з річки підкрадався і до лісу, ховав кінці просік та далекі краї галявини. Осідав туман на листі та гілках, стискався в холодні краплі. Спочатку до зеленого кольору тайги домішувалися червоні та бордові плями. Це була осіння сивина багна. Потім з'явилися блідо-жовті мазки горобини. Вночі їх торкнувся мороз, і листя падали, падали, падали...
(За В. Бурлаком)

Гості лісу

Вже почало забувати спекотне літо. Настає час затяжних дощів, перших порош і морозів. Осінній лісозяб. Він весь просвічує. Далеко видно крізь гілки червоні ягоди шипшини. Вабить зворушена морозцем солодка і соковита ягода горобини. Весело перелітає від горобини до горобини зграйки веселих птахів. З північних лісівприбутку снігурі. З'явилися на зимівлю та чечітки. Вони підлетіли до вільхи і вправно об'їдали сережки. А ось і гостя з тундри. Це піночка.
Слова для довідок:забувати, чечітки.

Художник

Виглянуло сонце з-за сизих хмар. Під його лагідним поглядом повеселішала, посміхнулася природа. Немов золоті монетки, заблищали на голих сучках останні листя. Вітер зриває їх і жене від берізки до березки. Притихли обмиті осіннім дощем поля, ліси. Гнучкі голі гілки кущів та дерев чекають на нового художника. Це він одягне їх у біле пухнасте вбрання. Настає черга зими малювати свою картину.
(За Г. Скребицьким)

Болото

Ми підходили до мохового болота. Воно поросло рідкісним сосняком. На мохових купинах намисто рум'яна журавлина. З шумом піднялася зграя диких качок. Вони низько пролетіли над землею і зникли за деревами. Ми довго йшли м'яким мохом. Наставав вечір. Стежка вивела нас до озера. Ми зупинилися на нічліг. Дядько Ілля почав готувати вечерю.
Слова для довідок:намисто, піднялася.

Мурлика

Це сталося пізно восени під час війни. Ішли бої просто у цехах заводу. У розпал бою раптово з'явився кіт. Це був звичайний сірий смугастий кіт. Він був весь у пилюці та сажі. Якими дахами, поверхами кіт блукав під вогнем ворога? Бійці погодували кота. Він зручно ліг і тихо замуркотів. Бійці згадали рідний будинок, свою сім'ю. Стало легше на серці. Не такими довгими і важкими здавались тепер дні. Кота назвали Мурликом. Мурлика швидко звик до бійців.
Слова для довідок:раптово, не такими.

Ішла по тайзі осінь

Ішла по тайзі осінь. На стежці вона прошурхотіла листом. На річці на світанку осінь розвісили тумани. Крутий туман з річки дістався лісу. Він сховав кінець просіки, край галявини. Осів туман на листі та гілках осинки, березки, ялинки. З'явилася осіння сивина на багна. Жовті мазки з'явилися на горобині. Вночі дерева торкнулися морозу. Він посрішив і галявину. На узліссі зупинилося оленяче стадо. До нірки прошмигнула миша. Від річки полетів вітер і м'яким шепотом ліг на траву.
(За В. Бурлаком)
Слова для довідок:багно, пошепки.

Лебеді

Настала осінь. Листя на деревах пожовтіло і побуріло. Сердитий вітер кружляв їх у повітрі. Стало дуже холодно. Тяжкі хмари сипали на землю град, сніг, дощ.
Раз надвечір з-за лісу з'явилася зграя чудових птахів. Вони були білі, мов сніг. У них були довгі та гнучкі шиї. Це виявилися лебеді.
Птахи змахнули чудовими крилами. Вони летіли з холодних лугів у теплі краї. Від чудових лебедів не можна було відірвати очей.
(За Г. Х. Андерсен)

В поході

Ми дійшли до далекого озера. Господарював західний вітер. Він перелітав від верхівки до верхівки сосен. Через гілки їх видно було бліде небо.
З нами у поході був письменник Гайдар. Ми рухалися повільно. Нога тонула в зеленому моху. Насилу ми дісталися до лісистого бугра і впали на вологу землю. Гайдар оглянув місцевість. Він покликав нас. На ґрунті виділялися величезні сліди лося. Ми пішли лосиним слідом. Він привів до джерела.
(За К. Паустовським)

Вранці

Рано-вранці я вийшов з намету. Зимове сонце яскраво блищало на завісі снігу. Сніг, що випав уночі, покрив широку пасовищу. Я зробив кілька кроків. На снігу помітив сліди оленів. Тварини вночі підходили до намету. Слід русака тягнувся довгою петлею. Перший сніг розкривав таємниці нічного життя звірів. Ми спустилися в долину. На яскравому тлі снігу побачили ведмедя. Він помітив нас і швидко помчав.
Слова для довідок:намет, пелена, кілька.

Михайло Михайлович Пришвін

Йде людина зимовим лісом. Навколо кучугури. На деревах важкі снігові шапки. Ялинки стоять прямо. Сильні ялинові лапи проведення снігу. А берези зігнулися дугою під вагою снігу. Вони стоять низько. Тільки заєць там може пробігти. Чоловік стукнув палицею по березці. Сніг з вершини впав. Російська красуня випросталася. Так від берізки до берізки йде Михайло Михайлович Пришвін. Письменник багато мандрував. На Кавказі його ім'я присвоєно гірському піку та озеру.
(За Л. В. Воронковою)
Слова для довідок:мандрував, присвоєно.

Природа восени

Настають осінні дні. Сумний вид природи. Земля одяглася сухим листям. Вони в сиру погоду м'які та пухкі. У морозні дні листя жорстке та тендітне. Самотні золоті монетки висять на осині. Вітер несе листя стежкою до узлісся. Ми під'їжджаємо до річки. Вона випросталась і стала ширшою. Від холоду в ній зник водяний колір. Від морозів трава біля берегів зав'яла та опустилася на дно річки. Тиша стоїть. Змовкли пташині голоси. Природа чекає на прихід зими.

Мама

Настала дощова осінь. Вся родина вдома. Ілля дивиться на матір. Вона шиє, нахиливши голову. Мама худенька, мовчазна, з сірими променистими очима. Мама пізно приходить додому. Готує обід. Осінніми вечорами багато читає, допомагає Іллі робити уроки. Ілля заплющив очі. У кімнаті майже темно. Тільки маленький куточок освітлений золотистим світлом. Мама тихо співає. Скільки клопоту і тривоги лягає на худенькі плечі мами! З мамою завжди тепло та радісно.

Кінець безкоштовного ознайомлювального фрагмента