Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova №18
"Dječji vrt općeg razvoja s prioritetnim implementacijom
aktivnosti za umjetnički estetski smjer razvoja učenika "
Sažetak čvora za razvoj govora na temu "Zima".
Iznosio: Tutor 2 mlađa grupa (II)
Tikhonova N.P.
Sažetak čvora za razvoj govora na temu "Zima".
Svrha: Osigurajte znanje o djeci oko zime, zimske zabave i pojave kroz igru \u200b\u200bi izvlačeći male priče.
Zadaci:
edukativno - za edukaciju sposobnosti da kažem riječi nježne (zima - zima itd.);
razvijanje - aktiviranje vokabulara djece na riječ "Snježne padavine", "Zimska zabava";
edukativno - formirati vještine uz pomoć vodećih pitanja kako bi se pričala na slikama iz serije "Zimska zabava".
Oprema: Slika snjegovića, magnetne ploče, slike iz serije "Zimska zabava", slike rasutog, vrapca, sisa, prsa.
Preliminarni rad: Igra prsta "Snowball" i plesna igra "Snowflake", gledajući ptice ptica, priče o zimi.
Integracija obrazovnih regija: Fampt, oko svijeta.
Pomicanje čvora:
Organizovanje vremena: Horror igra "Snijeg":
Mi smo pahulji, mi smo Gunki,
Ne odlazimo.
Stanite zajedno, u krugu smo -
Ispada da je snježna kugla.
Nakon utakmice, djeca sjede na stolicama u polukrugu.
Edukator: Djeca, jutros u našim čarobnim grudima otkrio sam ovo neobično pismo. Ko je to? (Izvuče pismo snježnim čovekom i glasi je).
Ja momci, snjegović,
Do snega, na hladnoću se koristi.
Kroz mećave, mraz,
I postavljen si.
Edukator: Momci, želite li se nositi sa zadacima iz snjegovića? Djeca, pogledajte snjegović koji je donio s vama slike. Pogledajmo ih. Tutor sadrži sliku "zimske zabave" serije na magnetskoj ploči i, zajedno sa djecom, priča je o zimi.
Pitanja:
Koje doba godine je prikazano?
Šta djeca rade?
Šta čini snjegovića?
Kako se djeca voze?
Šta je zima?
Edukator:Momci, zima je jako hladna. Igrajmo se sa vama da ne smrznete. Dynamic Pause:
Zagrijati - vidjeti, ( istinska palma)
Sve, kao što bi trebalo, CalE:
Obrazi, nos, uši, usne ( bacaju obraze, nos, uši, usne)
Par je otišao čak i iz krznenog kaputa ( Ruke razrijedite strane, lagano povucite usne i provucite kroz njih kroz tok toplog zraka).
Edukator:A evo sljedećeg zadatka snjegovića. Potrebno je imenovati riječ u zimi: snijeg - snježna kugla, snjegović - snjegović, krzneni kaput - krzneni kaput, planina, brdo, zima - zima, sanoki. I kako se zovemo jednom riječju koja pada snijeg? (Snježne padavine, ponovite 2-3 puta sa djecom).
Edukator:Momci, pravite prste i igrajte se. Gimnastika u prstima "Snowball":
1,2,3,4 - Pogledao sam u snežnu kuglu (Savijanje prsta),
Okruglo, jak (Pokažite krug i stisnite palme),
Vrlo gladak (glatke palme),
I uopšte - prilično nezaslađeno (Pokažite prst "ne možete" i gurnuti glavu).
Jednom - trljanje (Prikaži, kao da je gurnut),dva - sustići
Tri - pad i pauza (Prikaži, kao da je palo sa dlanovima i zamrznite nogu).
Edukator: Ali posljednji zadatak snjegovića. (Povuci tri slike s prikazom rasutog, vrapca, sisa i postavljaju pitanja djeci).
Pitanja:
Carolina, koja je prikazana na slici?
Polina, kako se zove ptica?
Timosh, koja je boja grudi rasuti?
Kuhanje, koje je boje bebine grudi?
Edukator: Sada igramo igru \u200b\u200b"Pogodite šta se dogodilo." ( Djeca prekrivaju oči, a tutor čisti jednu ili dvije slike. Djeca bi trebala nazvati ono što nedostaje).
Ishod: Momci od koga je pismo dolazilo?
Koji su bili zadaci?
Kako se nježno nazvali riječima o zimi?
Šta je snijeg nalaz?
Kakvu zimsku zabavu znamo?
Kira Konyanenko
Sažetak čvora za razvoj govora "zima"
svrha: Proširenje vokabulara zaliha i konsolidacija znanja o vremenu godine - zima iz predškolske djece; Da formiraju sposobnost djece da pozovu znakove zime.
Zadaci:
1. Proširite i odredite prezentaciju djece o zimskim, pojavama žive i nežive prirode; razjasniti i intenzivirati rječnik na temu (Snijeg, mraz, idi, puhati, jesen, bijela, hladna, hladna).
2. Poboljšati Lexiko - Gramatika govor, formirajte sposobnost formiranja visokokvalitetnih pridjeva, razviti govorni uho, vizualna pažnja i percepcija, konsolidacija sposobnosti da se priča o mmotabilnoj, razviti Opći i fini pokretljivosti prstiju, koordinacija govor i pokret.
3. Da se edukuje moralno - estetski osjećaj u komunikaciji s prirodom, pozitivnom instalacijom za sudjelovanje u čvoru. Pouzdano poštovanje jedno drugo, uzajamna pomoć.
Oprema i materijali: ICT, grudi, snježne pahulje, flanelugaph, mnemotabilna, didaktička igra.
Preliminarni rad: Razgovor o zimi, gledajući slike i ilustracije, čitanje pjesama i poslovicama, promatranje snega, gledanje snježnih pahuljica, igara sa snijegom, eksperimentima, čitanja "Prvi sneg" E. Trutnava, "Snijeg ide" M. Poznanskaya, čitanje i pamćenje pjesama oko zime, zimske pojave prirode.
Zanimanje strukture
U: Ljudi, gosti su došli danas, pozdravimo ih.
Danas ćemo ići na izlet na zimsku šumu.
Pogledajte me, uši me slušaju.
U: Jutros, kad sam išao na posao u vrtiću, upoznao se sa ženom, bila je obučena u bijeli krzneni kaput, šešir, i u rukama je imala čarobni štapić i grudi. Što mislite, ko je bila ta žena?
D.: Zima
U: I ja mislim! Bilo je zima.
Koristeći IKT na ploči slika zimske šume. Prolazimo kroz zimsku šumu. Pod božićnim drvcem na poklopcu postoji škrinja.
U: Ljudi, i ovdje i komoda zime i nešto napisano na njemu. Pročitajte?
D.: Da!
U: "Za dečke vrtića "Teremok". Otvorimo grudi i saznaj šta.
U: I da otvorim da kažem čarobne reči.
Chick, Chuk, Chuck, Chek - Otvoreno, grudi!
Ne otvara se.
Hajde da to uradimo zajedno!
D.: Chick, Chuk, Chuck, Chek - otvoren, grudi!
U: Momci, koliko snježnih pahuljica, i na svakoj snežnoj snesi, zadatak za koji moramo odgovoriti.
U: Snowflake №1. Momci, molim vas recite mi koje je doba godine?
D.: Zima.
U: Kako ste pogodili?
D.: Na ulici je postalo hladno, smrznuto, ima snijega, drveće su gole, sunce ne toplo, ljudi se oblači topla, mećava, rijeka smrznuta
U: Šta mogu reći o snegu? Šta je on?
D.: Bijela, lagana, pahuljasta, hladna.
U: Kakvu zimsku zabavu znate?
D.: Vožnja skijanjem, skijanje, klizanje, zgrada snežne tvrđave, možete napraviti snjegovića, snježne igre.
Sigurni znakovi zime. Čitanje pjesma:
Postao je dani kraći,
Sunce sija malo.
Ovdje je došao mrast-
I zima je vani!
U: Bravljeno, dobro opisano zimi!
U: Bijeli snijeg lepršav
U zraku se vrti
I na terenu tiho
Falls, padovi ...
(Gledam u grudi)
Dok smo razgovarali o zimi, toliko snježnih pahuljica uletjelo je u grudi da je ispostavilo čitav snežni pad!
U: Snowflake broj 2. Zima Zaboravili ste dodati pjesmu, da joj pomognemo i kažemo vam potrebne reči.
Igra "Ukrcavanje slovima":
Tiho, kao u snu, padne na zemlju (snijeg)
Sa neba, sve je klizno prazno - srebro (Snežne pahulje)
Na selu, na livadi, sve se smanjuje (snijeg)
Evo zabave za momke - sve jače (snežne padavine)
Svi trče destilaciji, svi žele igrati (Snowballs)
Kao da je u bijeloj jakni, obučen (snjegović)
U blizini - Snežna slika, ovo je djevojka (Snijeg Mary)
Na snegu, pogledajte, sa crvenom grudima (bikovi)
Kao da je u bajci, kao u snu, zemlja je sve ukrasila (snijeg)
U: Koje ste riječi dodali?
D.: Snijeg, pahuljice, snijeg, snjegović, snežna sobarica
U: Kakvu reč reč su svi?
D.: Na riječ "snijeg"
Fizminutka.
"Snjegović"
Spuljali smo snjegovića
Od lepršavog snijega.
To je njegov prvi com!
To je ono što je sjajno.
Com sekunda malo manja
Treća je glava,
Šešir će biti iz kante,
Nos - šargarepa,
A oči su dvije smiješne lampice.
To je vesela;
Smeje se ušima,
Spaja djecu.
U: Snowflake № 3. Rad sa MneMotable « Zima»
MneMotable je priložen za štapiću « Zima» . (Prilog 1). Djeca bi trebala napraviti priču o zimi.
U: Snowflake № 4. Imamo snežni pahulji sa zadatkom.
Gimnastika prsta.
Došli smo u dvorište da hodamo.
Jedan dva tri četiri pet
(Otkazivanje prstiju jedan po jedan)
Došli smo u dvorište da hodamo.
("Dođi" Na stolu, indeksu i srednjim prstima)
Baby Snowy Lepi
("Lepim" grudvice dvije palme)
Mrvice ptica hranjene,
(Drobljenje pokreta sa svim vašim prstima)
Iz slajdova, tada smo se jahali,
(Provodimo desnu ruku na dlanu lijeve ruke)
I u snegu su lagali.
(Stavite dlanove na sto nego jedna strana, a zatim drugi)
I snježne kugle koje smo požurili
(oponašaju pokrete na tekstu)
Svi u snegu su se vratili kući.
(Protresite dlan)
Jeli supu i otišli u krevet.
(Kretanje imaginarne kašike, ruke ispod obraza)
U: Snowflake № 5. i u grudima sledeći zadatak. Momci, a ove slike su se razbacale sa strane. (Izlivam se na stolu dijela izrezanih slika). Sakupimo ih! (Djeca su podijeljena u podskupine).
DI: "Sakupi sliku".
Igra se drži izvan tablica, stojeći. Svako dijete ima svoju sliku, nije slična jedno drugom. Djeca su izložili svoju sliku. Ko je prvi zahtev, pomaže drugom.
U: Snowflake Broj 6. Momci, još uvijek imam pahulje u grudima. Ostavimo jednu veliku pahuljicu iz ovih pahuljica.
Djeca su izložili pahuljicu.
Odlično ima pahuljicu! Dobro urađeno!
Rezimiranje.
U: Ljudi, a sada se sjećamo znakova zime? (Na ulici je hladno, smrznuto, snijeg dolazi, drveće su gole, sunce ne toplo, ljudi se oblače toplo, mećava, smrznuta rijeka)
I kakvu zimsku zabavu znate? (Skijanje valjka, skijanje, klizanje, izgradnja snježne tvrđave, snjegovići, snjegovići igara).
Koje smo jedne riječi naučili (Snijeg, snežne pahulje, snježna kugla, snjegović, snijeg magnik).
Publikacije na temu:
Sažetak čvora za razvoj govora u mlađoj grupi "Zima" Državna budžet Predškolska ustanova grada Moskovskog vrtića nadzor i oporavak №754 "Sunčani" datum:
Sažetak čvora za razvoj govora u srednjoj grupi "Zimushka-Winter" Direktno obrazovne aktivnosti u srednjoj grupi o razvoju govora. Tema: Zimska zima. Edukativni zadaci: 1. Pričvrstite.
Sažetak čvora o razvoju govora u srednjoj grupi "Pozdrav, zimsko-zima!" Sažetak čvora o razvoju govora u srednjoj grupi "Pozdrav, zimsko-zima!" Yermishina Tatiana. Sažetak čvora za razvoj govora u srednjoj grupi.
Komposti glavom na razvoj govora u starijoj grupi Dow-a "Zimska zima" Svrha: pričvrstite sposobnost djece da naprave kratke opisne priče na slici i koristeći navedeni plan. Zadaci: 1) Nastavite.
Cilj je sažeti i sistematizirati znanje o djeci oko zime, kako bi naučili da odgovara na pitanja, razvijte vještinu formiranja riječi, zasnivajte ljubav prema.
Cilj: Razvoj koherentnog govora djece predškolskog uzrasta. Zadaci: Da biste generirali jasan izgovor riječi, proširite vokabular, nastavite.
Sažetak razvoja govora sa igrama u mlađoj grupi "Zima" Sažetak razvoja govora sa igrama u mlađoj grupi. "Zimska" učiteljica Kelhesaeva Maguli Davidovna 2015. Zadaci. Edukativno. Naučite.
Sažetak razvoja govora u starijoj grupi "Zima, zima!" Razvoj govora "Zima, zima!"
Sažetak studije razvoja govora "Zimska zima" »Senior Group) Madou vrtić "Rainbow" Sažetak govornog razvoja u starjoj grupi
svrha: Razvoj govora.
Zadaci. Da sažeti i sistematiziraju znanje o zimi, njegovi znakovi, pojave. Educiranje aktivnosti, neovisnost, pažljiv odnos prema prirodi. Formiranje sposobnosti uspostavljanja uzročnih odnosa, logički dovršavanje prijedloga, objašnjavajući uzrok događaja. Aktivirajte riječi snijeg, snijega, snježna djevojaka, snjegović, snježna pahuljica, zimska zima. Vježba u pripremi jednostavne pune ponude. Razviti povezani govor, komunikacijske vještine, govorni saslušanje, pamćenje, razmišljanje.
Putni kurs.
Edukator: Nudim djecu da slušaju priču.
"Sunce na nebu izašlo je, spalili su mu u zracima snježnih pahuljica. Djeca su trčala da vozim sankama, igraju snježne kuglice. I šta je ovdje zabavno otišao tuž."
Pitanja djeci.
U koje doba godine je ova priča?
Koje biste riječi pretpostavili da je to oko zime?
Nakon koje dolazi zima?
A koje zimske mesece znate?
A sada vam predlažem da se igrate u zimskim mesecima (na tablicama Slika kuća i maski koje simbolizuju različite emocionalne države: smiješno, sanjivo, tužno).
Zimski mjeseci žive u tim domovima. Svakog meseca je raspoložen.
Navedite prvi mjesec zime?
Šta reći da znate za decembar?
Djeca. U decembru, u decembru sva stabla srebra.
Edukator: Ljudi se zovu zabavni mjesec. Zašto?
Djeca. Jer je prošlo sneg, propali smo snjegovića, izgradimo slajdove, snežne tvrđave i svi radosni.
Edukator: Koji su sledećim mesecima zime?
Šta kažete da li znate o januaru?
Djeca. Otvorite kalendar, započinje januar.
Edukator: Ovaj mjesec je sanjar, jer je došla Nova godina, svi donosi želje, i naravno, sanjaju da će se ostvariti.
I šta je poslednji mesec zime?
Šta kažete da znate za februar?
Djeca. Vjetrovi puše u februaru, oni su na pristaništu. Snake juri u prizemlju Easy Gym.
Edukator: Ljudi ljudi se nazivaju tužni mjesec. Zašto?
Djeca. U februaru su hladni vjetrovi puhali, stoke, svi smo hladni i neugodni.
Edukator: A sada djeca misle, ko od vas za koji mjesec želi posjetiti posjetu. (Djeca odabiru mjesec dana, distribuiraju podgrupe
i opravdajte svoj izbor).
Edukator: Recite deci nego miris zimske (frost)
Kao u jednoj riječi zovem dan zimi (zima)
I kako nježno zvati zimu tako da nas ne smrzava? (Wester, Ljepota, čarobnjak)
Fizminutka
Edukator: A sada djeca ću vam reći zanimljivu priču.
Ujutro sam otišao u vrtić,
Upoznali šumske životinje
Predao sam kovertu
U njemu, zadatak za momke.
(Otvorite kovertu i pronađite siluetu snjegovića)
ZADATAK.
Edukator: Govoriću početak rečenice, a vi ćete dovršiti ponudu dodavanjem snjegovića.
Odlučili smo se pjevati - (snjegovića).
Priložili smo našu mrkvu na našem - (snjegovića).
Pokazali smo naše prijatelje- (snjegović).
Igrali smo sa našim- (snjegovići).
Rekli smo baki o- (snežniku).
Edukator: Riječ "Snowman" ima riječi rođaka, sjetimo se i pozvamo te riječi.
Djeca. Snow, sneg Maiden, Bullfinch, Snowflake.
Edukator: Sada pokušate sa svakom od ovih riječi za izradu prijedloga (djeca prave rečenice).
Ishod
Edukator: Recite mi kakvo je vrijeme zimi kad pada snijeg (snežnjak, lijepo)
Kad jak mraz (smrznuta, hladna, sunčana, svijetla)
Kad se mećava Blizzard (Belugling, Oblačno)
Zimi, snježna oluja koja čini (džemperi)
Iz oblaka snega, snježne pahulje što rade (jeseni, lete, kruži)
Kiša zima pretvorit će se u (sneg)
Voda će postati zima nego?
Na ulici su svi pali i klizi jer ...
Ptice u zimi preselile su se bliže kućištu, jer ...
Dobro jutro, sunce i ptice,
Dobro jutro se smiješi,
Postavljam vam pitanja,
Ne dajete samo odgovor na njih!
Slušajte pažljivo:
Vrijeme buđenja
Snow Cuteca
Ovo je doba godine
Pozivamo ... (zimu).
Da li brineš Frost?
Ne plašim se mraza (korak)
Pogodno za mi mraz
Pogledajte pahuljicu.
Na uzorku snega - uzorak. Pa šta je ona? (uzorka)
Igra "Snow pahulje"
Snijeg padne tiho.
Bijele puške.
I ispod božićnog drvca, lezi (SAT)
Svaki prst koji uzimamo
A sada ćemo ići u šetnju:
Jednom, 2,3,4,5
Otišli smo u dvorište da hodamo
Baby Snewy Lepii
Ptica mrvice Kormili
I u snegu su ležali.
Pogledajte sadržaj dokumenta
"Čvor na razvoju govora" Čarobnjak za zimu ""
Čvor na razvoju govora "Čarobnjak zima"
2 Junior Group
Borzilova Natalia Viktorovna
Edukator MDOU "vrtić №3"
Svrha: Da bi se formirala ekološka kultura kod djece, ubudi ljubav prema prirodi i educira pažljiv stav prema njoj.
Softverski zadaci :
Edukativno:
Održavajte interes za fenomenom neživoj prirodi.
Pričvrstite znanje stečene u igrama i crtanje.
Običajte rječnik djece sa oblikovanim riječima (snježna pahuljica, lijepa, bijela, uzorka, okrugla).
Uključite djecu u interakciju govora i igre.
2. Obrazovni:
- Razviti memoriju, logično razmišljanje, pažnju, kreativnu maštu, plitki motor.
3. Obrazovni:
Ustanite sposobnost uključivanja u tim, poštujte jedni druge, međusobna pomoć.
4. Materijali i oprema:
Posuda sa snježnim pahuljicama, ploče s rižom, prsa.
Pomaknuti se
Pozdrav momci! Hajde da pozdravimo jedni druge, glasno kažemo: "Dobro jutro!"
Dobro jutro, sunce i ptice,
Dobro jutro se smiješi,
I svi postaju dobri, lakoverni
Neka dobro jutro traje do večeri!
Postavljam vam pitanja,
Ne dajete samo odgovor na njih!
Slušajte pažljivo:
Vrijeme buđenja
Snow Cuteca
Ovo je doba godine
Pozivamo ... (zimu).
Zimska hladna? Snažan mraz?
Da li brineš Frost?
Igra
Ne plašim se mraza (korak)
Čvrsto sam sakupljana s njim (Slam u vašim rukama)
Pogodno za mi mraz
Baci ruku, dodiruje nos (pokazao ruku, nos)
Dakle, potrebno je da se zijete (pljeskajte u rukama)
Skok, skok i hodanje (skok i stepen)
Oh, šta je to? Pogledajte kakav je snežni promatrao čarobnjaka zima! I kako je izašlo? Pogodite zagonetku:
Naoružani kao zvjezdica u zraku malo
Selo i rastopljen na mojoj dlanu (snežni pahulji)
Mnoge su se pahulje okupile i dobili veliki snježniji.
Sjednite na stolicama, a ja ću staviti čarobni dlan na dlan.
Pogledajmo naše pahulje
Pogledajte pahuljicu.
Koja je pahuljica u boji? (bijelo)
Šta je u obliku snega u obliku? (Okruglo)
Na uzorku snega - uzorak. Pa šta je ona? (uzorka)
Šta je ona: teška ili lagana? (Lako)
Sasha, voliš li snježnu pahuljicu? Pa šta je to? (Lijepo)
I šta mislite da mogu učiniti pahuljice? (letjeti, spin, jesen, topljenje)
Uzmimo snežne pahulje i igramo se s njima.
Igra "Snow pahulje"
Na pogled na livadu (ruke gore, dole)
Snijeg padne tiho.
Snow pahulje se vrti (u vezi)
Bijele puške.
Flew, pojurio (trčanje u krugu)
I ispod božićnog drvca, lezi (SAT)
Momci, a ako puno puno snega padne na zemlju, šta će se dogoditi? (SnowDrift)
Napravimo snežne pahulje iz snega.
Prekrasne snježne pahulje napravile su čarobnjaku zimu.
A sada ćemo smisliti obrazac za same vaših pahuljica i davati čarobnjaku. Sjedimo za stolom i nacrtamo snežnu pahuljicu prstom (crtanje riže)
Gimnastika prsta:
Ruke u kameru će se stisnuti i pričekati malo.
Na dlan ćemo piti, raznijećemo sve pahulje.
Svaki prst koji uzimamo
Kliknite snažno na njemu. (dva puta)
A sada ćemo ići u šetnju:
Jednom, 2,3,4,5
Otišli smo u dvorište da hodamo
Baby Snewy Lepii
Ptica mrvice Kormili
I u snegu su ležali.
Da li vam se svidjelo čarobnjak čarobnjaka? I volela je da se igra s tobom. I za to je pripremila iznenađenje.
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić № 15" Zlatni ključ "
Sažetak razvoja govora.
Tema: "Zimushka-zima"
Izvodi: Egorova A. V.
Dimitrovgrad 2016.
Page Break
Predmet : "Zima Zimushka".
svrha : Da sažeti i konsolidira znanje o djeci oko zime. Podučavaju povezani govor.
Zadaci.
1. Trening. Da upoznaju djecu sa sezonskim promjenama u vremenu. Poboljšati dijaloški oblik govora nastavnika sa djecom.
2. Razvijanje.
Razviti govor kod djece, razviti vizuelnu percepciju i pažnju. Pričvrstite i sažeti poznavanje djece o zimi, o sezonskim promjenama. Razviti sposobnost rada u timu.
3. Povećajte ljubav prema prirodi i životinjama.
Integracija obrazovnih oblasti:
Vrsta časova - Asimilacija novih znanja, konsolidacija prethodno stečenog znanja.
Oblik klase Frontal
Trajanje 15 minuta
Učesnici 24 osobe
Starost studenata 3-4 godine
Oprema i materijali : Ilustracije na temu "Zima", tanjir sa brzim, igračkama zimskih ptica (bikov, vrabac, kino.)
Preliminarna priprema.
Pregledavanje slika na temu, čitanjem perilicama oko zime.
Metode i tehnike . Objašnjenja ilustrativna metoda.
Struktura nastave.
| Faza | Sadržajne klase | Vrijeme |
| Dječja organizacija | Zagonetke na temi | 5 minuta |
| Osnovni dio klase | Pregledavanje slika na temu zime, igre. | 10 min |
| Kraj klase | Sjetite se zanimanja | 1-3 min |
Putni kurs.
Djeca danas imat ćemo vrlo zanimljivo zanimanje. Sada ću vas pitati misterije, pretpostavljate, i shvatit ćete šta će biti naše zanimanje.
U dvorištu zamrznute loze,
Čitav dan teretane kruži,
Čelične bijele kuće.
Došlo je do nas ... (zima)
Ispravno momci! Naše zanimanje je posvećeno zimi. A sada da vidimo slike. (Pogledajte Dodatak 1). Radite na predmetnim slikama.
Zima je došla. Listovi sa drvećem je nestao, ostale su samo gole grane. Na ulici je postalo jako hladno, hladni vjetar duva, snijeg je, svuda oko bijele boje. Ptice su letele u tople ivice.
Momci, a ko će reći što se može učiniti zimi na ulici. Tačno, igraj. Zaigrajmo. Pokazaću vam slike sa igrama, a vi pretpostavljate njihovo ime. Zatim smatramo slike sa slikom igara (snježne kugle, modeliranje snjegovića, sankanje, valjka. (Vidi dodatak 2)
Fizminutka "Zima"
Koliko nas je zanimljivo zimi! (Prikaži palac gore).
Mi idemo na sanduci, mi smo Gourby, (mimika klizanje na sanjke).
Tada ćemo se igrati u snežnim kuglama (oponašajte topilo i bacanje snijega).
Svi puše zajedno, "obučeni" skije, "uzmi" štapove "vožnju").
Tada su svi dobili klizaljke, (prikazuju klizanje).
Zimske smiješne dane! (Prikaži palac gore).
Igra "Zimska odjeća"
Momci, a sada zamislimo da ćemo izaći napolje. Na ulici je hladno, trebate se oblačiti. Da vidimo kako se djeca odjevena zimi. Dalje, nastavnik prikazuje sliku sa slikom djece. (vidi Dodatak3)
Djeca vide kako se momci obukli u šetnju. Recimo da je svako od vas, ono što je obučeno na momke, pravilo nije ponoviti odgovore druge djece.
Igra, "Koje ptice ostaju zimi"
Momci, ovdje imamo hranilac ptica. Moraju se hraniti. Napravimo da svaki od vas kaže da je ptica ostala zimi i dovedi ga u korito, pa hranemo sve ptice preostale zimi. Zatim, djeca uzimaju igračke, izgovaraju ime ptice i posadi ga u ulagač.
Ishod . Momci, i sjetimo se svega s vama, sve što smo danas saznali za zimu. Ispravite momke, dobro urađeni.
Literatura
1. Antonova L. G. Razvoj govora. Retoričke lekcije. Yaroslavl "Razvoj akademije". Holding1997g.
2. Artemova L. V. Teatralne igre predškolnica. M. Prosvjetljenje 1991.
3. Jellea O. "Pomoć". M.. Obrazovanje 1994 g..
4.Starodubova_N_A_TEORIya_I_Metodika_razvitiya_rechi_doshkolni.
5.
Sažetak čvora "Razvoj govora"
