طرح ساخت این عبارت کاملاً با طرح عبارت مصدر عینی منطبق است، فقط مضارع جای مصدر را می گیرد.
عبارت مشارکتی شی، یا مکمل پیچیده، شامل اسمدر حالت کلی یا ضمیر شخصی در مورد عینی(من، او، او، آن، ما، شما، آنها) و شرکت کنندگان (منیا II) بیان کننده عمل است. بعد از افعال بیان کننده ادراک حسی و برخی دیگر استفاده می شود.
در جمله، به عنوان اضافه، مقام سوم را اشغال می کند:
آ)در اینجا مضارع به شکل است مشارکت Iکنشی را به‌عنوان فرآیندی نشان می‌دهد که توسط شخص یا چیز تعیین‌شده توسط اسم/ضمیر قبل از مضارع انجام می‌شود.
ب)و آیین مقدس جزء دومداشتن فقط فرم حالت مجهول (منفعل) نشان دهنده عملی است که توسط شخصی بر روی یک شخص یا شی انجام می شود.
به این معنا که مشارکت Iمخفف روند، آ جزء دوم – نتیجه عمل.
لطفاً توجه داشته باشید که این عبارت فقط پس از فهرست بسیار کوچکی از افعال در موارد دیگر استفاده می‌شود.
این عبارت معمولاً توسط اضافی به روسی ترجمه می شود بند فرعیبا اتحادیه مانند آنچه که:
تفاوت بین یک عبارت مشارکتی و یک عبارت مصدر مشابه این است که:
آ) گرفتارحجم معاملات یک عمل در حال انجام را نشان می دهدتکمیل آن (طبیعت طولانی مدت اقدام)،
ب) الف مصدرچرخش فقط عمل را نشان می دهد (در صورت تکمیل)، یک واقعیت را بیان می کند.
از همین رو مشارکتیعمدتاً توسط فعل ترجمه شده است ناقصمهربان و مصدر — کامل. لطفا توجه داشته باشید که مصدر پس از افعال از لیست فوق بدون ذره استفاده می شود به.
با این حال، اگر فعل عملی با ماهیت استمراری را بیان کند، این تفاوت معنایی پاک می شود: راه رفتن- راه رفتن، ایستادن- ایستادن، نشستن- بنشین، برای اجرا- اجرا و غیره هر دو عبارت به صورت فعل ترجمه می شوند ناقصنوع.
2 بعد از فعل داشتن، کمتر برای بدست آوردنبه معنای انجام دادن برای (به دست آوردن) گرفتناغلب دارای رنگ جزئی برای دستیابی است. این چرخش به این معنی است که عمل نه توسط خود فاعل، بلکه توسط شخص دیگری برای او یا برای او انجام می شود.
داشتن /برای بدست آوردن | یک شی | جزء دوم |
این طراحی بسیار معمولی برای گفتار محاوره ایو در یک جمله ساده به روسی ترجمه شده است. مقایسه کنید:
من دارندیک جدید خانه ساخته شده. یک خانه جدید ساختم. (آنها آن را برای من ساختند، آنها آن را برای من ساختند.)
من ساخته اندیک خانه جدید. (گزاره در Pres. Perfect Active) خانه جدیدی ساختم. (خودم)
من دارندمن کار انجام شد. کار من تمام شد = کار من تمام شد.
من انجام داده اندوظیفه من (Present Perfect) من کار را کامل کردم. (خودم)
من دارندمن ماشین تعمیر شده. ماشینو تعمیر کردم (برای من تعمیرش کردند...)
من تعمیر کرده اندماشین من. ماشینو تعمیر کردم (خودم)
اشکال فعل پرسشی و منفی داشتندر این مورد، آنها اغلب، اما نه لزوما، با استفاده از یک فعل کمکی ساخته می شوند انجام دادن؛بخش: «حال نامعین; بودن و بودن به صورت پرسشی و منفی.»
3 به معنای مشابه، پس از افعالی که بیانگر تمایل هستند، خواستن- خواستن، آرزو کردن- آرزو کردن.
طرح ساخت این عبارت کاملاً با طرح عبارت مصدر عینی منطبق است، فقط مضارع جای مصدر را می گیرد.
عبارت مشارکتی شی، یا مکمل پیچیده، شامل اسم در حالت کلی یا ضمیر شخصی در مورد عینی(من، او، او، آن، ما، شما، آنها) و شرکت کنندگان (منیا II) بیان کننده عمل است. بعد از افعال بیان کننده ادراک حسی و برخی دیگر استفاده می شود.
|
اسم ضمیر |
+ |
مشاركت كننده من یا II |
در جمله، به عنوان اضافه، مقام سوم را اشغال می کند:
|
موضوع |
+ |
محمول |
+ |
گردش مالی "افزودن پیچیده" |
+ |
اعضای جزئی جمله |
آ)در اینجا مضارع به شکل است مشارکت Iکنشی را به‌عنوان فرآیندی نشان می‌دهد که توسط شخص یا چیز تعیین‌شده توسط اسم/ضمیر قبل از مضارع انجام می‌شود.
ب)و آیین مقدس جزء دوم، فقط دارای فرم صدای منفعل ( منفعل) نشان دهنده عملی است که توسط شخصی بر روی یک شخص یا شی انجام می شود.
به این معنا که مشارکت Iمخفف روند ، آ جزء دوم – نتیجه عمل .
لطفاً توجه داشته باشید که این عبارت فقط پس از فهرست بسیار کوچکی از افعال در موارد دیگر استفاده می‌شود.
|
او اره عکس آویزان روی دیوار. (تجارت مورد بحث) |
او اره, چگونه عکس آویزان شد روی دیوار. |
|
او خاطر نشاندر عکس آویزانروی دیوار.(تعریف) |
او نشان دادبر عکس آویزانروی دیوار. |
این عبارت معمولاً با یک بند فرعی اضافی همراه با ربط به روسی ترجمه می شود چگونه، چی :
|
ما شنیدیم گفتار او این کلمات. |
شنیدیم، او چگونه گفت این کلمات. |
|
تماشا کردم برف در حال باریدن . |
داشتم میدیدم، چگونه برف می بارد . |
|
بیایید گوش کنیم جان در حال بازی کردن پیانو.بیا گوش بدهیم جان چگونه بازی می کند روی پیانو |
|
|
آنها دیدند خودرو بودنرانده شد توسط گروهی از پسران (منفعل) |
آنها دیدند مثل هل دادن ماشین گروه پسران |
تفاوت بین یک عبارت مشارکتی و یک عبارت مصدر مشابه این است که:
آ) گرفتارحجم معاملات یک عمل در حال انجام را نشان می دهدتکمیل آن (طبیعت طولانی مدت اقدام)،
ب) الف مصدرچرخش فقط عمل را نشان می دهد (در صورت تکمیل)، یک واقعیت را بیان می کند.
از همین رو مشارکتیعمدتاً توسط فعل ترجمه شده است ناقصمهربان و مصدر - کامل. لطفاً توجه داشته باشید که مصدر پس از افعال از لیست فوق بدون ذره استفاده می شود به.
|
مشارکتی. |
مصدر. |
|
دیدمشما در حال عبور خانه ما. - من دیده ام، چطور رفتی از خانه ما گذشت |
دیدمشما عبور می کنید خانه ما. - من دیده ام، از چه چیزی گذشتیاز خانه ما گذشت |
|
شنیدماو بالا می آید پله ها. - شنیدم، چگونه بلند شد روی پله ها. |
شنیدماو بیاید بالا پله ها. - شنیدم، که بلند شدروی پله ها. |
با این حال، اگر فعل عملی با ماهیت استمراری را بیان کند، این تفاوت معنایی پاک می شود: راه رفتن - راه رفتن, ایستادن - ایستادن, نشستن - بنشین، برای اجرا- اجرا کنو غیره هر دو عبارت با افعال ترجمه می شوند ناقصنوع.
|
عبارت مشارکتی مفعول با Participle II |
در این نوبت، Participle II، به عنوان یک مفعول، عملی را بیان می کند که توسط شخصی بر روی یک شی یا شخص انجام می شود. بعد از افعال اتفاق می افتد:
1 پس از همان افعال ادراک حسی به عنوان جزء I، برای مثال:
|
من پیدا کردم پاکت ها باز شد . |
من کشف کردم، که پاکت ها باز است . |
|
من شنیدم نام تلفظ شده . |
شنیدم، آنچه آنها گفتند من نام . |
|
دیدم پنجره شکسته . |
دیدم، که پنجره شکسته است . |
2 بعد از فعل داشتن ، کمتر برای بدست آوردن در معنا انجام این کار (به دست آوردن) , گرفتن اغلب دارای رنگ جزئی است به آن دست یابد . این چرخش به این معنی است که عمل نه توسط خود فاعل، بلکه توسط شخص دیگری برای او یا برای او انجام می شود.
|
داشتن / برای بدست آوردن |
+ |
یک شی |
+ |
مشاركت كننده II |
این ساختار برای گفتار محاوره ای بسیار معمولی است و در یک جمله ساده به روسی ترجمه می شود. مقایسه کنید:
من دارندیک جدید خانه ساخته شده . من یک خانه جدید ساختم. (آنها آن را برای من ساختند، آنها آن را برای من ساختند.)
من ساخته اندیک خانه جدید.(گزاره در Pres. Perfect Active) من یک خانه جدید ساختم. (خودم)
من دارندمن وظیفه انجام شده . کار من تمام شد = کار من تمام شد.
من انجام داده اندوظیفه من(ماضی نقلی) من کار را انجام دادم (خودم)
من دارندمن ماشین تعمیر شده . ماشینو تعمیر کردم (برای من تعمیرش کردند...)
من تعمیر کرده اندماشین من.ماشینو تعمیر کردم (خودم)
اشکال فعل پرسشی و منفی داشتندر این مورد، آنها اغلب، اما نه لزوما، با استفاده از یک فعل کمکی ساخته می شوند انجام دادن ؛به بخش: «حال نامعین؛ بودن و داشتن (گرفتن) در اشکال پرسشی و منفی» مراجعه کنید.
|
انجام داد شما خود را دارید اصلاح مو ? |
مدل مو زدی؟ |
|
اینو داشتی مقاله تایپ شده ? |
آیا این مقاله را منتشر کردید؟ |
|
من انجام دادمال من را نداشته باش عکس گرفته شده . |
من عکس نگرفتم |
3 به معنای مشابه، پس از افعالی که بیانگر تمایل هستند، خواستن - خواستن, آرزو کردن – خواستن:
مورد عینی
این ساخت شامل ضمایر شخصی در حالت مفعولی یا اسم در حالت کلی و جزء 1 یا 2 می باشد.
ساختار مورد بحث با جزء 1 در شرایطی در گفتار انگلیسی استفاده می شود که گوینده نیاز دارد بر این واقعیت تأکید کند که عمل یا فرآیند بیان شده توسط مضارع در لحظه فعلی در حال آشکار شدن است، یعنی ناقص است. در این ساخت، از فرم فاعل Indefinite Active استفاده شده است. ضمایر یا اسم‌هایی که در این ساختار استفاده می‌شوند، افراد یا اشیایی را نام می‌برند که هر عملی را انجام می‌دهند.
این ساختار معمولاً بعد از افعال مربوط به ادراک حسی استفاده می شود، به عنوان مثال:
- - الیزابت برادرش را در حال بازی شطرنج دید. الیزابت برادرش را در حال بازی شطرنج دید.
- - سارا آواز او را شنید. - سارا آواز او را شنید.
- - جین احساس کرد کسی به او نزدیک تر می شود. - جین احساس کرد که کسی به او نزدیک می شود.
- - بچه ها معلم خود را در حال عبور از مدرسه تماشا کردند. بچه ها گذر معلمشان از کنار مدرسه را تماشا کردند.
این ساختار با مضارع 2 با آنچه در بالا توضیح داده شد تفاوت دارد زیرا اجزای بکار رفته در آن اعمالی را نام می‌برند که هدفشان اشیاء یا اشخاصی است که با ضمایر یا اسم بیان می‌شوند.
این ساختار با استفاده از افعال مربوط به ادراک حسی، میل و فعالیت ذهنی مشخص می شود. چنین جملاتی معمولاً به روسی به عنوان جملات پیچیده ترجمه می شوند. داده های طراحی پس از افعال انگلیسی"به دست آوردن" و "داشتن" به عنوان یک جمله ساده عادی ترجمه می شوند، به عنوان مثال:
- - جین شوهرش را کتک خورده دید. - جین دید که چگونه شوهرش را کتک زدند.
- - الیزابت شنید که مقاله او خوانده شد. - الیزابت شنید که مقاله اش خوانده می شود.
- - جیمز احساس کرد که کلاهش افتاد. - جیمز احساس کرد که کلاهش از روی سر پرید.
- - جان شاهد دستگیری همسایه‌اش بود. - جان نگاه کرد که همسایه اش دستگیر شد.
- - آنها می خواستند ساخته هایشان خوانده شود. آنها می‌خواستند نوشته‌هایشان خوانده شود.»
- - دانش آموزان آرزو داشتند امتحاناتشان به تعویق بیفتد. - دانشجویان می خواستند امتحاناتشان به تعویق بیفتد.
- - خودش را شاغل می دانست. او فکر می کرد که استخدام شده است.
- - رابرت متوجه شد که وظیفه اش انجام شده است. «رابرت فهمید که کارش تمام شده است.
- - دانش آموزان موهای خود را کوتاه کردند. - دانش آموزان موهای خود را کوتاه کردند.
- - عکس‌های خود را با جین می‌گیرید. - شما با جین عکس خواهید گرفت.
عبارات مشارکتی مستقل
چنین عباراتی ممکن است شامل هر دو نوع باشد.
عبارات مشارکتی مستقل با مضارع 1 از یک طرف از اسم در حالت کلی یا ضمایر در حالت اسمی و از طرف دیگر جزء 1 تشکیل می شود. عملی که جزء 1 بیان می کند، به هیچ وجه به عملی که توسط محمول منتقل می شود، مرتبط نیست. ويژگي اين گونه عبارات اين است كه در انحصار گفتار نوشتاري است. در نوشتن، چنین عباراتی همیشه جدا هستند. در یک جمله، آنها نقش شرایط مختلفی را بازی می کنند که به عنوان مثال با بند های فرعی به روسی ترجمه می شوند:
- - باران قطع می شود، میز را در باغ خواهند گذاشت. – اگر باران قطع شود، سفره را در باغ می چینند (شرط مشروط).
- - هوا خیلی گرم بود، بچه ها نمی توانستند به ساحل بروند. – چون هوا خیلی گرم بود بچه ها نمی توانستند به ساحل بروند (علت شرایط).
- - پس از نوشته شدن، دانش آموزان آنها را به معلم خود نشان دادند. – پس از نگارش انشاها، دانش آموزان آنها را به معلم خود نشان دادند (شرایط زمانی).
عبارات مشارکتی مستقل با مضارع 2 از نظر ترکیب شبیه به عبارات مشارکتی 1 هستند. با این حال، اعمال بیان شده توسط مضارع 2 به سمت ضمایر یا اسم های موجود در این عبارات مشارکتی است. چنین عباراتی وظایف شرایط مختلف را انجام می دهند و با عبارت های فرعی قید مربوطه به روسی ترجمه می شوند، به عنوان مثال:
- - تکالیفش تمام شد، سارا به رختخواب رفت. – وقتی تکالیف تمام شد، سارا به رختخواب رفت (شرایط زمانی).
- - بلیط هایی که خریدند، جان و آلیس تصمیم گرفتند وسایل خود را جمع کنند. - از آنجایی که بلیط ها خریداری شده بود، جان و آلیس تصمیم گرفتند وسایل خود را بسته بندی کنند.
جزء 2 را می توان در عبارات مشارکتی مستقل با "با" استفاده کرد، به عنوان مثال:
- - سربازان با دستان پل در آب ایستادند. – لشکریان با دستان بسته در آب ایستادند (= ایجاد پل دستی).
یا «مورد عینی با جزء (قسمت اول یا دوم)»
(اضافه پیچیده)
طرح ساخت این عبارت کاملاً با طرح عبارت مصدر عینی منطبق است، فقط مضارع جای مصدر را می گیرد.
عبارت مشارکتی عینی یا مفعول مختلط از یک اسم در حالت کلی یا یک ضمیر شخصی در حالت مفعول (من، او، او، ما، شما، آنها) و جزء (I یا II) که بیانگر عمل است تشکیل شده است. . بعد از افعال بیان کننده ادراک حسی و برخی دیگر استفاده می شود.
اسم / ضمیر + جزء اول یا دوم
در جمله، به عنوان اضافه، مقام سوم را اشغال می کند:
فاعل + محمول + عبارت "مشخص پیچیده" + اعضای جزئی جمله
الف) در اینجا مضارع به شکل است مشارکت Iبیانگر عملی مانند روند، توسط شخص یا چیزی که با اسم/ضمیری که قبل از مضارع آمده است انجام می شود.
ب) یک جزء جزء دوم، که فقط فرم صدای منفعل (Passive) را دارد به معنی عمل، ساخته شده توسط شخصی بر روی یک شخص یا شی.
یعنی Participle I بیانگر فرآیند است و Participle II نشان دهنده نتیجه عمل است.
لطفاً توجه داشته باشید که این عبارت فقط پس از فهرست بسیار کوچکی از افعال در موارد دیگر استفاده می‌شود.
او عکس را دید که به دیوار آویزان شده بود.
(تجارت مورد بحث)
او عکس را دید که به دیوار آویزان شده بود.
به عکس آویزان شده روی دیوار اشاره کرد.
(تعریف)
به عکسی که روی دیوار آویزان بود اشاره کرد.
عبارت مشارکتی مفعولی با Participle I
این عبارت بعد از افعالی که ادراک را از طریق حواس بیان می کنند استفاده می شود:
حس کردن- احساس
شنیدن- شنیدن
برای گوش دادن- گوش بده
نگاه کردن (به)- نگاه کن
متوجه شدن- اطلاع
برای مشاهده- رعایت کنید
دیدن- دیدن
به تماشای- مشاهده و غیره
این عبارت معمولاً با یک بند فرعی اضافی به روسی ترجمه می شود اتحادیه به عنوان، چی:
ما شنیدیم که او این کلمات را می گفت.
شنیدیم که او این کلمات را می گوید.
بارش برف را تماشا کردم.
بارش برف را تماشا کردم.
بیایید به پیانو زدن جان گوش کنیم.
بیایید به پیانو زدن جان گوش کنیم.
آنها به هل دادن ماشین توسط گروهی از پسران نگاه کردند. (منفعل)
آنها تماشا کردند که ماشین توسط گروهی از پسران هل داده می شود.
تفاوت بین یک عبارت مشارکتی و یک عبارت مصدر مشابه این است که:
الف) عبارت مشارکتی یک عمل را در فرآیند انجام آن نشان می دهد (طبیعت طولانی مدت اقدام)،
ب) و عبارت مصدر فقط بیانگر عمل (به صورت کامل) است، بیانگر یک واقعیت است.
بنابراین، عبارت مشارکتی عمدتاً با فعل ناقص و مصدر با فعل کامل ترجمه می شود. لطفاً توجه داشته باشید که مصدر پس از افعال از لیست فوق بدون ذره to استفاده می شود.
مشارکتی
دیدم که از خانه ما رد شدی. "تو را دیدم که از کنار خانه ما رد شدی."
مصدر
دیدم از خانه ما رد شدی. دیدم که از کنار خانه ما رد شدی.
مشارکتی
صدای او را شنیدم که از پله ها بالا آمد. "من شنیدم که او از پله ها بالا آمد.
مصدر
شنیدم که از پله ها بالا آمد. "من شنیدم که او از پله ها بالا رفت."
با این حال، اگر فعل یک عمل طولانی را بیان کند، این تفاوت معنایی پاک می شود: راه رفتن - راه رفتن، ایستادن - ایستادن، نشستن - نشستن، دویدن - دویدن و غیره. هر دو عبارت با ناقص ترجمه شده اند. افعال
عبارت مشارکتی مفعول با Participle II
در این نوبت، Participle II، به عنوان یک مفعول، عملی را بیان می کند که توسط شخصی بر روی یک شی یا شخص انجام می شود. بعد از افعال اتفاق می افتد:
1. پس از همان افعال ادراک حسی به عنوان جزء اول، برای مثال:
حس کردن- احساس
برای پیدا کردن- تشخیص
شنیدن- شنیدن
دیدن- دیدن
به تماشای- مشاهده و غیره
دیدم پاکت ها باز شده.
متوجه شدم که پاکت ها باز است.
شنیدم که اسمم تلفظ میشه
شنیدم اسمم صدا میزنه
دیدم شیشه شکسته
دیدم پنجره شکسته است.
2. بعد از فعل to have، کمتر به دست آوردن به معنای انجام می دهد تا (دریافت کردن)، get اغلب معنای مختصری برای رسیدن به آن دارد. این چرخش به این معنی است که عمل نه توسط خود فاعل، بلکه توسط شخص دیگری برای او یا برای او انجام می شود.
داشتن / به دست آوردن + Object + Participle II
این ساختار برای گفتار محاوره ای بسیار معمولی است و در یک جمله ساده به روسی ترجمه می شود. مقایسه کنید:
من یک خانه جدید ساخته شده است.من یک خانه جدید ساختم. (آنها آن را برای من ساختند، آنها آن را برای من ساختند.)
من یک خانه جدید ساخته ام.(گزاره در Pres. Perfect Active) خانه جدیدی ساختم. (خودم)
من وظیفه ام را انجام داده امکار من تمام شد = کار من تمام شد.
من وظیفه ام را انجام داده ام.(Present Perfect) من کار را کامل کردم. (خودم)
من ماشینم را تعمیر کرده ام.ماشینو تعمیر کردم (برای من تعمیرش کردند...)
من ماشینم را تعمیر کرده ام.ماشینو تعمیر کردم (خودم)
شکل‌های پرسشی و منفی فعل to have در این مورد اغلب، اما نه لزوماً، با استفاده از فعل کمکی ساخته می‌شوند. بخش: «حال نامعین; بودن و بودن به صورت پرسشی و منفی.»
موهایت را کوتاه کردی؟
مدل مو زدی؟
آیا این مقاله را تایپ کرده اید؟
آیا این مقاله را منتشر کردید؟
من عکسم را نگرفتم
من عکس نگرفتم
3. به معنای مشابه، بعد از افعال بیان کننده میل، خواستن - خواستن، خواستن - خواستن:
من می خواهم نامه فورا ارسال شود.
من می خواهم نامه فورا ارسال شود.
ما می خواهیم / آرزو می کنیم که هر چه سریعتر انجام شود.
ما می خواهیم این کار در اسرع وقت انجام شود.
از یک ضمیر شخصی در حالت مفعول یا یک اسم در حالت کلی و یک مضارع تشکیل شده است.
دیدم عبور اوخیابان.من دیده ام، او چگونه حرکت می کندخیابان
این ساخت "مورد عینی با جزء I" - ساخت و ساز هدف - با - جزء من- زمانی استفاده می شود که گوینده بخواهد تاکید کند که عمل بیان شده توسط فعل کامل نشده است و در لحظه گفتار اتفاق می افتد. در این ساخت، فقط یک شکل از جزء I استفاده می شود - جزء من نامعین فعال.
در این ساخت، یک ضمیر در حالت مفعول یا یک اسم در حالت کلی، شخص یا چیزی را که عمل را انجام می دهد نام می برد. بعد از افعال ادراک حسی استفاده می شود دیدن, شنیدن, به تماشای, حس کردنو غیره ترجمه شده توسط بند فرعی.
او را تماشا کردند ورودخانه.آنها دیدند همانطور که او وارد می شودبه سمت خانه.
جان را دیدم گذراندنخانه ما.من دیده ام، همانطور که جان از آنجا گذشتخانه ما.
ساخت و ساز "مورد عینی با جزء دوم" - هدف - با - جزء دومبا ساختار مشابه با جزء I تفاوت دارد زیرا در آن جزء II عملی را به شخص یا شیئی که با ضمیر شخصی در حالت عینی یا اسم در حالت کلی بیان می شود نام می برد. این ساختار عمدتاً با بند فرعی به روسی ترجمه می شود. استفاده شده است:
- بعد از افعال حسی دیدن, شنیدن, حس کردن, به تماشایو غیره.؛
- بعد از افعال بیان کننده تمایل خواستن, آرزو کردنو غیره.؛
- بعد از افعال داشتن, برای بدست آوردن.
ما سر او هستیم نام ذکر شده.
شنیدیم، وقتی اسمش برده شد.
من می خواهم کار انجام شده.
من می خواهم، برای انجام کار.
من عکس من را بگیرید.
من عکس گرفت.
چنین جملاتی با این ساخت به جملات ساده ترجمه می شوند.
عبارت مشارکتی مستقلبه عنوان بخشی از عبارت مشارکتی مستقل که عبارت مشارکتی مطلق نیز نامیده می شود، ( ساخت مشارکتی مطلق اسمی) می تواند به عنوان گنجانده شود مشارکت I، بنابراین جزء دوم.
- عبارت مشارکتی مستقلبا مضارع I. در این ساخت، جزء I عملی را بیان می کند که با عملی که فعل محمول جمله نشان می دهد، ارتباطی ندارد. خود عبارت از یک اسم در حالت کلی (کمتر ضمیر در حالت اسمی) و جزء I تشکیل شده است. عمل بیان شده توسط مضارع به این اسم (یا ضمیر) اشاره دارد. این عبارت برای گفتار نوشتاری معمول است و تقریباً هرگز در زبان گفتاری استفاده نمی شود. در جمله، این عبارت به عنوان شرایط مختلف عمل می کند و در نوشتار همیشه با کاما از بقیه جمله جدا می شود. با یک بند فرعی به روسی ترجمه شده است.
آب و هوا اجازه می دهد، ما به کشور خواهیم رفت. اگر آب و هوا اجازه دهد، میریم بیرون شهر (شرط قید)
هوا خیلی سرد بود نمی توانستیم پیاده روی کنیم. چون هوا سرد بود، نمی توانستیم پیاده روی کنیم. (شرایط عقلی)
خورشید در حال طلوع، راهمان را ادامه دادیم. پس از طلوع خورشید، به راه خود ادامه دادیم. (شرایط زمانی)
مقاله ترجمه شده است، دانش آموز آن را به معلم نشان داد. بعد از (چه زمانی) مقاله ترجمه شد، دانش آموز آن را به معلم نشان داد. (شرایط زمانی) - عبارت مشارکتی مستقل با جزء دوم. این عبارت نیز از دو قسمت تشکیل شده است: ضمیر شخصی در حالت اسمی یا اسم در حالت عام که تحت عمل بیان شده با جزء دوم قرار می گیرند. این گردش در عملکرد شرایط مختلف استفاده می شود و با جمله قید مربوطه به روسی ترجمه می شود.
کارش تمام شد، او به خانه رفت.کارش که تمام شد به خانه رفت.
