موضوع: مشخصه نشانه های ماه های زمستان:دسامبر ژانویه فوریه.
حوزه های آموزشی:
اولویت : شکل گیری تصویری کل نگر از جهان
در ادغام : ارتباطات، فعالیت های آموزشی و پژوهشی، موسیقی.
هدف : ایجاد شرایط برای مطالعه ویژگی های بارز زمستان در طبیعت بی جان، پدیده های زمستانی در طبیعت.
وظایف:
1) آموزشی:
یاد بگیرید که بین پدیده های طبیعی زمستان تمایز قائل شوید. یاد بگیرید که ماه های زمستان را با علائم شناسایی کنید. معرفی اسامی باستانی ماه های زمستان؛
یاد بگیرید که دیدگاه خود را بیان کنید، گفتگو را حفظ کنید. هنگام گوش دادن به یک قطعه موسیقی احساسات مثبت را ابراز کنید
2) رشدی : توسعه توانایی تعمیم، طبقه بندی، مهارت های ارتباطی.
3) آموزشی: نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و احساسات زیبایی شناختی را پرورش دهید.
نتیجه برنامه ریزی شده: بتوانید در مورد مسائل گفتگو کنید، دیدگاه خود را بیان کنید، علائم زمستان را شناسایی کنیدسالها، پدیده های طبیعی را با هم مقایسه کرده، استدلال کنید و توضیحات لازم را ارائه دهید.
روش ها و تکنیک ها : بررسی تصاویر، تصاویر، گفتگو، توضیح، ایجاد موقعیت مشکل، تشویق.
کار مقدماتی:
1) گفتگو در مورد زمستان;
2) حفظ اشعار زمستان.
مواد و تجهیزات برای معلمان : فلانلگراف، تصاویری که یک زن زیبای زمستانی را به تصویر می کشد.
TsOR: چند رسانه ایارائه "ماه های زمستان".
تجهیزات برای کودکان : توپ، تصاویری از منظره زمستانی و نشانه های زمستان، چسب، جزئیات آدم برفی کاغذی.
انواع فعالیت های کودکان: فعالیت های تولیدی، بازی، ارتباطی، موسیقی و هنری، نیروی کار.
اشکال کار با کودکان : جمعی، فردی.
محتوای فعالیت های سازماندهی شده کودکان.
مقدماتی
مربی: بچه ها بیایید با شما بازی کنیم دایره ای بایستید، من برای هر کدام از شما یک توپ پرتاب می کنم و فصل ها را نام می برم و در عوض باید رنگ مربوط به این زمان از سال را به من بگویید.
(بچه ها در حال بازی هستند).
اصلی
مربی: آفرین! الان در چه زمانی از سال هستیم؟
(پاسخ های کودکان: زمستان)
مربی: 1) بعد از چه زمانی از سال زمستان به سراغ ما می آید؟ (پاسخ های کودکان: بعد از پاییز).
2) به نظر شما زمستان چه بویی دارد؟ (پاسخ های کودکان: برف، درخت کریسمس، سرما.)
3) چه علائمی از زمستان برای شما آشناست؟ (پاسخ های کودکان: برف بارید، سرد شد، روزها کوتاه تر و شب ها طولانی تر شد)
مربی: "زیبایی زمستان" امروز به دیدار ما آمد (توجه کودکان را به نقاشی "زیبایی زمستان" جلب کرد) و معماهایی را برای شما آورد:
به مزارع و مراتع
قبل از بهار برف بارید
فقط ماه ما می گذرد
در حال ملاقات هستیم سال نو(دسامبر)
مربی: (اسلاید شماره 1). بچه ها، می دانید که در زمان های قدیم به دسامبر "ژله" می گفتند. چرا فکر میکنی؟ (پاسخ های کودکان). در ماه دسامبر هوا بسیار سرد و سرد است، بنابراین ما لباس گرم می پوشیم. چی میپوشیم؟ (پاسخ های کودکان).
سوزش گوش، نیش بینی
یخ به چکمه های نمدی می خزد
در آب می پاشد و می افتد.
دیگر نه آب، بلکه یخ. (ژانویه)
(اسلاید شماره 2) ژانویه را «قسمت» می نامیدند، چون زمستان را به 2 نیمه تقسیم می کند، بعد از ماه دسامبر و قبل از ماه فوریه می آید، یعنی در وسط است.
برف در کیسه هایی از آسمان می بارید
برف در اطراف خانه وجود دارد،
اینها طوفان و کولاک هستند
روستا مورد حمله قرار گرفت (فوریه)
(اسلاید شماره 3) ماه فوریه را "درنده" نامیدند زیرا برف زیادی می بارد و اغلب می بارد. طوفان شدید برف، طوفان برف ، کولاک.
مربی: آفرین! همه معماها حل شد!
فیزمنتکا: "گلوله برفی"
یک، دو، سه، چهار (برای برف به جلو خم شوید)
من و تو یک گلوله برفی درست کردیم (آنها نحوه درست کردن یک گلوله برفی را نشان می دهند)
گرد، قوی، بسیار صاف (نشان دهید کدام یک)
و اصلاً شیرین نیست (انگشت را تکان می دهند)
یک بار - پرتش می کنیم، دو بار - می گیریم،
سه - آن را می اندازیم و می شکنیم.
مربی: الان در کدام ماه زمستانی هستیم؟ چه کسی جواب خواهد داد؟ (پاسخ های کودکان: ژانویه). چه کسی در مورد دی ماه شعر خواهد گفت؟ (کودک شعر می خواند).
تقویم را باز کنید
ژانویه آغاز می شود.
در ژانویه، در ژانویه
در حیاط برف زیادی می بارید.
برف روی پشت بام، روی ایوان،
خورشید در آسمان آبی است.
اجاق ها در خانه ما گرم می شوند،
دود در یک ستون به آسمان بلند می شود.
بازی آموزشی: "نشانه های زمستان"
پیشرفت بازی
روی میز تصاویری پراکنده با نشانه هایی از تمام فصول وجود دارد. بچه ها، ببینید روی میز چه می بینید؟ (پاسخ های کودکان). وظیفه ما این است که تصاویری با نشانه های زمستان پیدا کنیم و آنها را به فلانلگراف وصل کنیم. بچه ها به نوبت بیرون می آیند و عکس هایی با نشانه های زمستان را به فلانلگراف (همراهی موسیقی) می چسبانند.
مربی: پس زمستان چه چیزی برای ما به ارمغان می آورد؟ (پاسخ های کودکان: باد، دانه های برف، یخ، بارش برف، کولاک، طوفان برف، کولاک، یخبندان.) لطفا به من بگویید دانه های برف چه شکلی هستند؟ (پاسخ های کودکان: ستاره ها، گل ها). آفرین!
مربی: بچه ها، آیا می دانید برفک چیست؟ (پاسخ مورد انتظار کودکان). برفک زمانی استخورشید گرم می شود و برف شروع به ذوب شدن می کند، برف مرطوب و چسبنده می شود و سپس به راحتی می توان از آن گلوله های برفی درست کرد و پس از یخ زدگی، یخ زدگی می کند و پوسته سختی از یخ بلافاصله روی برف تشکیل می شود. حاشیه برف کرکی یخ روی درختان و سیم ها شکل می گیرد، همه چیز زیبا می شود. هر چه هوای یخبندان آرام تر باشد، دانه های برف به آرامی و زیبا می ریزند و اگر هوا باد باشد، دانه های برف با هم مخلوط می شوند و دانه های برف تشکیل می شوند.
ببین من یک پاکت ضرب المثل دارماز Zimushka the Beauty، اکنون آنها را برای شما می خوانم، و شما به من بگویید که چگونه آنها را درک کرده اید.
نوبت سال نو به بهار است.
در سرمای شدید مراقب بینی خود باشید.
یخبندان شدید است و به شما اجازه ایستادن نمی دهد.
و در یخبندان شدید کار شما را گرم می کند.
آفرین!
به طور خلاصه:
مربی: حالا به من بگو امروز چه کار کردیم؟ (پاسخ های کودکان: بازی، حل معما)در مورد چه زمانی از سال صحبت می کردید؟ چه ماه هایی؟ جالب بود چه لغات جدیدی یاد گرفتی؟ حالا بیایید یک هدیه برای "زیبایی زمستانی" بسازیم. با هم عکسی با یک آدم برفی به هم می چسبانیم.
کوزنتسوا N.N.،
معلم مدرسه ابتدایی،
بالاترین رده صلاحیت
موسسه آموزشی شهری "سوش شماره 1 کالینینسک
منطقه ساراتوف"
وظایف: 1) آشنایی دانش آموزان با ویژگی های ماه سوم زمستان و
تغییراتی که در طبیعت رخ می دهد
2) یک ایده از کولاک، کولاک، کولاک، برفک را ارائه دهید.
3) درک عاطفی از پدیده های طبیعی را توسعه دهید.
4) نگرش مراقبتی را نسبت به حیوانات و پرندگان تقویت کنید.
در طول کلاس ها.
سازمان لحظه
یک، دو - سر بالا.
سه، چهار - بازو گسترده تر.
پنج، شش - آرام بنشینید.
معرفی موضوع درس.
بچه ها، مهمانان امروز ما خیلی هستند زمان زیبااز سال.
و با حدس زدن معما متوجه کدام یک خواهید شد.
چه نوع سه نفری پرواز کرد:
اسب های آن سه نفر سفید هستند.
و ملکه در سورتمه می نشیند،
سفید مو، سفید صورت.
چگونه آستینش را تکان داد،
همه چیز با نقره پوشیده شده بود.
(زمستان)
بله، امروز مهمان ما خود جادوگر زمستان است.(1 اسلاید)
زمستان امروز نه تصادفی به سراغ ما آمد. او موضوع درس امروز ما را برای ما آورد.
اما برای این کار باید معمایی را که او برای شما آماده کرده است حدس بزنید.
برف در کیسه هایی از آسمان می بارید.(2 اسلاید)
برف در اطراف خانه وجود دارد.
یا کولاک یا کولاک
به روستا حمله کردند.
یخبندان در شب شدید است،
در طول روز، صدای زنگ قطره ها شنیده می شود.
روز به طور محسوسی طولانی شده است.
این چه ماهی است، بگو؟(فوریه)
به این فکر کنید که موضوع درس ما چه نامی دارد؟
بیایید درس 120 را باز کنیم و موضوع درسی را که زمستان برای ما آورده است بخوانیم.(3 اسلاید)
پیام موضوع درس
روی موضوع کار کنید.
بچه ها، ماه فوریه چه نوع زمستانی است؟(3)
تاریخ سال چیست؟(2)
چه ماهی می گویند: «اول سال، نیمه زمستان»؟ (ژانویه)
ماهی را نام ببرید که سال به پایان می رسد (دسامبر)
حالا به ترتیب تمام ماه های زمستان را به مهمان ما بگویید.
(4 اسلاید)- جادوگر زمستان پیشنهاد می کند معما را به خاطر بسپارید و بگویید چه پدیده های طبیعی نشان دهنده ماه فوریه است.
و اکنون متن صفحه 120 را برای شما می خوانم و شما در مورد چه پدیده های طبیعی دیگری صحبت می کند.
در مورد چه پدیده های طبیعی صحبت می کند؟
بچه ها، در متنفوریه ماه برف و باد، کولاک و کولاک نامیده می شود.
مهمان ما می خواهد بداند، آیا می دانید چرا این ماه به این نام خوانده می شود؟
D.m. در فوریه 2 دوست مسئول هستند: یک کولاک و یک کولاک.
به نظر شما این کلمه از چه کلمه ای می تواند آمده باشد؟"کولاک"؟ "طوفان برف"؟
D.m. Blizzard و blizzard از کلمات "انتقام" و "فرار کردن" تشکیل شده اند. باد می تواند برف را در کنار جاده ها یا مزارع جارو کند یا می تواند آن را بلند کند و به شکل گردبادهای برفی در بیاورد.(5 و 6 اسلاید)
به طوفان شدید برف کولاک یا کولاک می گویند.
بیایید به مهمانمان بگوییم در این 10 روز چه پدیده های طبیعی را مشاهده کرده اید.(باد، یخبندان، کولاک)
و در فوریه اغلب آب شدن وجود دارد.(7 اسلاید)
کی میدونه این چیه؟
D.m. این یکی از پدیده های طبیعیهنگامی که پس از بارش برف یا یخبندان، دمای هوا به حدی افزایش می یابد که برف و یخ ها شروع به آب شدن می کنند.
به نظر شما در این مدت چه چیزهایی در طبیعت شنیده می شود؟(قطره)
آری، قطره های زنگی آواز شاد خود را آغاز کرده اند و بهار زیبا را صدا می زنند. به همین دلیل است که گاهی به این ماه می گویند"تا بهار صبر کن."
بچه ها، به نظر من که خیلی طولانی مانده ایم. بیا بلند شویم و بریم اسکی.
فیزمنتکا
ما به جنگل اسکی می رویم،
از تپه بالا می رویم.
چوب ها به ما کمک می کنند راه برویم،
راه برای ما آسان خواهد بود.
ناگهان باد شدیدی بلند شد.
درختان را می پیچد و می چرخاند
و سر و صدایی در میان شاخه ها به گوش می رسد.
برف پرواز می کند، پرواز می کند، پرواز می کند.
و برف در اطراف وجود دارد،
جاده ها پوشیده از برف بود.
خب بریم بیا بریم
و به خانه خود می آییم.
و حالا زمستان از ما دعوت می کند که دوباره با او برویمجنگل زمستانی و «زندگی» و زندگی ساکنانش را مشاهده کنید.
موافقید؟
بعد برو جلو!
خوب، اینجا ما در جنگل هستیم. اوه، چیزی بزرگ سر راه ما نهفته است. این جادوگر زمستانی از ما می‌خواهد جدول کلمات متقاطع را که او آماده کرده است حدس بزنیم و بفهمیم که چیست.
آیا می توانید آن را حدس بزنید؟ (8 اسلاید)
من در مزرعه راه می روم، می چرخم، غر می زنم،
من نمی خواهم کسی را بشناسم.
من در امتداد روستا می دوم،
دارم برف ها را جارو می کنم.(کولاک)
2. این کیه که زوزه میکشه
پرواز بدون بال
و بدون جارو
ردپای او را می پوشاند. (طوفان برف)
این چه جور استادی است؟
روی شیشه اعمال می شود
و برگ و علف،
و انبوه گل رز؟ (یخ زدن)
باران زمستانی
از ستاره های بچه
به پنجره نمی زند
روی پشت بام جغجغه نمی کند(بارش برف)
- چه چیزی ما را متوقف می کند؟(برف)
برف برف غلبه می کنیم و... بالاخره در جنگل هستیم!(9 اسلاید)
اینجا چه خبره؟
چشماتو ببند و گوش کن...
چی شنیدی؟
چه چیزی دیدی؟
اکنون به نحوه بیان این موضوع در متنی به نام "تصاویر جنگل" در صفحه 120 کتاب درسی ما گوش دهید.
در متن به چه حیواناتی اشاره شده است؟
چه حیواناتی زمستان را در خواب زمستانی می گذرانند؟
چرا خرگوش مسیرهای خود را اشتباه می گیرد؟
به نظر شما خرگوش ترسو است یا محتاط؟
در یک دفترچه کار کنید.
مهمان ما، زمستان، می خواهد شما را در مورد چگونگی شناخت حیوانات و خانه هایی که در آن زمستان می گذرانند آزمایش کند.
دفترچه یادداشت خود را به صفحه 44 باز کنید. یک مداد ساده آماده کنید.
شما باید یک خط بین نقاشی حیوان و مکان زمستانی آن وصل کنید. خودتان کار را کامل کنید.
(معاینه) (10 اسلاید)
VI. روی موضوع کار کنید.
- بچه ها میدونید کی تو زمستون سختی داره؟
چرا؟
D.m. فوریه آخرین و وحشتناک ترین ماه زمستان برای بسیاری از حیوانات وحشی است. یک ماه گرسنگی شدید موجودی حیوانات هم در لانه ها و هم در انبارهای زیرزمینی آنها تمام می شود.
و پرندگان اغلب گرسنه می شوند.
چگونه می توانید به حیوانات و پرندگان کمک کنید تا از این دوران سخت عبور کنند؟
فیدرها می توانند از مواد مختلفی ساخته شوند.(11 اسلاید)
چند نفر از شما فیدر دارید؟
آن ها از چه چیزی ساخته شده اند؟
D.m. اما مهم نیست چقدر برای حیوانات سخت است، باز همفوریه - بسیاری از حیوانات جشن عروسی دارند.
شاید برخی از شما بدانید که کدام حیوانات در ماه فوریه جشن عروسی خود را برگزار می کنند؟
D.m. - گرگ ها، روباه های قرمز، خرگوش ها، بیورها مراسم عروسی خود را در ماه فوریه ترتیب می دهند. و برخی از حیوانات دارای فرزندان هستند. توله ها در ماه فوریه متولد شدند. هنوز در جنگل سرد است، اما در لانه گرم و دنج است. و مامان نزدیکه
بچه ها، مردم در ماه فوریه چه تعطیلاتی را جشن می گیرند؟ (23 فوریه، ماسلنیتسا)
مردم می گویند: فوریه کولاک می کند و می چرخد و کناره هایش را گرم می کند.
و با این حال، فوریه نه تنها پایان یک زمستان سرد، بلکه یک زمان بسیار زیبا از سال است.
به تصاویر نگاه کنید. بسیاری از هنرمندان مهمان ما، زمستان را تحسین کردند که زیبایی او را به نمایش گذاشت.
و نویسندگان و شاعران در آثار خود تحسین می کردند.
و حالا بچه ها گزیده هایی از اشعار را برای ما خواهند خواند.
S. Yesenin "Birch"
1. درخت توس سفید زیر پنجره من
خودم را با برف پوشاندم
دقیقا نقره ای
روی شاخه های کرکی
مرز برفی
براش هایش را رها کرد
حاشیه سفید...
پوشکین "صبح زمستانی"
2. و حالا، از پنجره به بیرون نگاه کنید!
زیر آسمان آبی
فرش های باشکوه
برف در آفتاب می درخشد...
S.Ya.Marshak "فوریه"
3. بادها در فوریه می وزد،
لوله ها با صدای بلند زوزه می کشند.
مثل مار در امتداد زمین می تازد
برف سبک.
خوب، خوب، پیاده روی ما به پایان رسید. زمان بازگشت ما فرا رسیده است.
بیایید به کلاس برگردیم و خلاصه کنیم.(12 اسلاید)
درس
فوریه - آخرین ماه زمستان
وظایف: شفاف سازی و نظام مند کردن دانش دانش آموزان در مورد زمستان؛ مشخص کردن خواص برف و یخ؛ واژگان کودکان را غنی کنید، گفتار منسجم را توسعه دهید.
تجهیزات: نقاشی "زمستان"؛ تقویم طبیعت; کلمات حمایتی در مورد موضوع؛ نمودارهای پشتیبانی در مورد موضوع؛ تصاویر حمایتی برای داستان "Blizzard".
در طول کلاس ها
من . زمان سازماندهی
متن را بخوان.
آسمان ابری است. ابرهای خاکستری در آسمان وجود دارد. باریدن برف. برف های بزرگی روی زمین وجود دارد. باد سردی می وزد. باد برف را از روی زمین بلند می کند. این یک کولاک است.
بچه ها متن را به صورت زنجیره ای می خوانند. سپس بسته می شود و تصاویری از همان پلان روی تابلو قرار می گیرد. معلم از دانش آموزان دعوت می کند که توالی جملات را بازیابی کنند و تصاویر پشتیبان را به درستی روی تخته قرار دهند.
II . معرفی موضوع درس.
متن را در مورد چه چیزی خواندید؟ طوفان برف در چه زمانی از سال رخ می دهد؟ در درس آخر کجا رفتیم؟ چی دیدی؟
چند نفر از شما حدس زده اید که امروز در کلاس درباره چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟
موضوع درس ما: "فوریه آخرین ماه زمستان است." ما مشاهدات خود را در تقویم طبیعت خلاصه می کنیم و دانش خود را در مورد زمستان روشن می کنیم.
III . روی موضوع درس کار کنید.
مکالمه با استفاده از تقویم طبیعت
الان چه ماهی است؟ چه درختانی در صفحات تقویم زمستانی ترسیم شده است؟
آنها چگونه به نظر می رسند؟ چرا برخی از آنها برهنه و برخی دیگر سبز هستند؟
چه چیزی روی زمین و در درختان نهفته است؟
چرا نمی توانید علف و گل را ببینید؟
چه زمانی برف بیشتر بود - در دسامبر یا ژانویه؟
آب و هوا در ماه دسامبر چگونه بود؟ در ژانویه؟ در فوریه؟
آیا روزهای آفتابی وجود داشت؟ در ماه دسامبر چند روز آفتابی بود؟ و در ژانویه؟
کدام روزها مشخص تر هستند: صاف یا ابری؟
بشمار چند روز باد بود.
زمستان گرم بود؟ مردم در زمستان چگونه لباس می پوشیدند؟
چگونه از تقویم می توان فهمید که هر سه ماه سرد و یخبندان بوده است؟
بچه ها در زمستان بیرون از خانه چه می کنند؟
چه پرنده هایی دیدی؟
چه پرندگان دیگری برای زمستان باقی می مانند؟
چرا این پرندگان به سمت جنوب به سمت مناطق گرمتر پرواز نکردند؟
پرندگان چه خوردند؟
حشرات کجا هستند، چرا پروانه ها و مورچه ها دیده نمی شوند؟
حیوانات جنگل در زمستان چه می کنند؟
آیا زندگی حیوانات و پرندگان در زمستان آسان است؟
پاسخ های کودکان
بله بچه ها، زمستان اصلا شبیه پاییز نیست، این فصل برای همه بسیار سخت است، به خصوص حیوانات جنگلی و پرندگان گرسنه هستند. اما بسیاری از مردم به آنها کمک می کنند - به پرندگان، حیوانات بی خانمان غذا می دهند. جنگلبانان از ساکنان جنگل مراقبت می کنند - آنها یونجه و نمک را روی فیدرها قرار می دهند. در عین حال، زمستان یک زمان بسیار زیبا از سال است: همه چیز در اطراف با برف سفید است، تمیز و کرکی به نظر می رسد. به خصوص زیبا درختان سوزنی برگدر برف.
داستان دانش آموزان در مورد آب و هوا.
از پنجره بیرون را نگاه کن و به من بگو هوای امروز چگونه است. استفاده از نمودارهای پشتیبان در داستان (خورشید، آسمان، زمین، درختان، لباس های مردم، تغییرات در زندگی حیوانات، تغییرات در زندگی پرندگان، فعالیت های کودکان)
دقیقه تربیت بدنی
و امروز جشن خانه داری زمستانی است،من و شما به تفریح دعوت شده ایم.خانه از برف ساخته شده است.و چه ارتفاعی؟ قدش همینهفرش سفید در آستانه.چه عرضی؟ این عرض است.ببین سقف ها یخ زدهبالا، بالا، توری!از پله ها بالا می رویم.پاهای خود را بالاتر، پاکوب کنید.درهای اتاق ها را باز می کنیم،راست - کف زدن، چپ - کف زدن.- سلام زمستان!به معشوقه، به او تعظیم کنید:سلام زمستان!
گفتگوی کلی در مورد زمستان.
در مورد زمستان زیاد صحبت کردیم. حالا معماها را حدس بزنید و پاسخ خود را توضیح دهید.
من کارهای زیادی برای انجام دادن دارم:
من یک پتوی سفید هستم
من تمام زمین را می پوشانم،
سفید کردن زمین ها و خانه ها.
اسم من هست...
(زمستان)
تروئیکا، ترویکا از راه رسید،
اسب های آن سه نفر سفید هستند.
و ملکه در سورتمه می نشیند،
سفید مو، سفید صورت.
چگونه آستینش را تکان داد -
همه چیز با نقره پوشیده شده بود.
(زمستان)
زمستان چه کاری باید انجام دهد؟ چرا زمین را با پتو می پوشاند؟ چه نوع پتویی را می پوشاند؟ «من خانه‌ها و مزارع را سفید می‌کنم» یعنی چه؟ چه سه نفری؟ ما در مورد? چرا همه چیز با نقره پوشیده شده است؟
چه نوع ستاره هایی از طریق خورشید گرم نمی شود،
روی کت و روی روسری، مزرعه سفید می شود،
همه چیز تمام شد، قطع شد، سورتمه می‌شکند،
آیا آن را می گیرید - آب در دست شما؟ رودخانه ها ساکت هستند.
(دانه های برف) (زمستان)
چرا آب در دست شماست؟ چرا دانه های برف روی کت من آب نمی شود؟
چرا زمین سفید می شود؟(پوشیده از برف.) چرا سورتمه ها جیر جیر می کنند؟(یخبندان است.) چرا رودخانه ها ساکت اند؟(محصول شده توسط یخ.)
بدون دست، اما نقاشی، کلبه جدید یک اتاق غذاخوری برای همه است،
بدون دندان، اما گاز می گیرد. برای شام فرا می خواند تا کمی خرده نان بچشید.
(فراست) (تغذیه کننده)
چه کسی و کجا نقاشی می کند؟ چه نیش؟
مردم برای چه کسانی فیدر آویزان می کنند؟ برای چه چیزی مورد نیاز هستند
بدون تخته، بدون تبر در تابستان - خاکستری،
پل روی رودخانه آماده است. در زمستان - سفید.
پل مانند شیشه آبی است:(خرگوش)
لغزنده، سرگرم کننده، سبک.
(یخ)
چرا لیز است؟ چرا سرگرم کننده است؟
چرا خرگوش در زمستان سفید و در تابستان خاکستری است؟
زمستان سرد رو به پایان است. فهمیدیم که زمستان یکی از چهار فصل است. علاوه بر زمستان وجود دارد: ...(بهار) , … (تابستان) , … (فصل پاييز) . زمستان ادامه دارد...(3 ماه) . اولین ماه زمستان...(دسامبر) ، سپس آنها می روند ...(ژانویه) و آخرین ماه سوم - ...(فوریه) . در زمستان همیشه سرد است. روزها اغلب ابری است. باریدن برف. درختان برهنه هستند. زمین پوشیده از برف است. رودخانه ها و برکه ها پوشیده از یخ هستند. مردم لباس گرم می پوشند. حیوانات خز گرم رشد می کنند. پرندگان گرسنه هستند و به انسان ها نزدیک تر می شوند. ما باید از پرندگان مراقبت کنیم، به آنها کمک کنیم در فصل سرد زنده بمانند.
IV . تلفیق مطالب آموخته شده
\
معلم از دانش آموزان دعوت می کند تا با درج کلمات مناسب داستان را یادداشت کنند.
فوریه _________________ ماه زمستان است.
دوم، اول، سوم
هوای بیرون ____________________ است.
گرم، یخ زده، سرد، گرم
خورشید ظاهر می شود ______________.
کمتر، بیشتر اوقات
از پشت بام ها یخ های ____________________ وجود دارد.
چکیدن، آویزان شدن
_________________ به زودی می آید.
بهار، پاییز، تابستان
خواندن یک متن نوشته شده توسط دانش آموز. بررسی دقیق.
V . جمع بندی درس.
چه زمانی از سال به پایان می رسد؟
ماه های زمستان را نام ببرید.
در زمستان در طبیعت چه اتفاقی می افتد؟ چه نوع درختانی وجود دارد؟
چه چیزی روی پشت بام خانه ها و روی زمین قرار دارد؟
مردم در زمستان چه می پوشند؟
پرندگان و حیوانات در زمستان چگونه زندگی می کنند؟ چگونه می توانم به آنها کمک کنم؟
کدام را می شناسید بازی های زمستانیو سرگرمی؟
تعطیلات زمستانی را نام ببرید.
خلاصه درس شناخت در گروه ارشد
موضوع: ویژگی های ماه های زمستان. ژانویه و فوریه."
اهداف: کاوش ویژگی های مشخصهزمستان در طبیعت بی جان، پدیده های طبیعی زمستان; معرفی اسامی باستانی ماه های زمستان؛ یاد بگیرید که ماه های زمستان را با علائم شناسایی کنید.
وظایف:
ایده های کودکان در مورد زمستان را روشن و گسترش دهید.
کودکان را تشویق کنید تا تجزیه و تحلیل کنند، نتیجه گیری کنند و پاسخ خود را به درستی فرموله کنند.
هنگام حل معماها تفکر منطقی، هوش و تخیل را توسعه دهید.
تعامل فعال و دوستانه کودکان با معلم و همسالان را در حل مشکلات بازی و شناختی ترویج دهید.
مواد: تصاویر با نشانه های زمستان; تصاویر: بارش برف، کولاک، یخبندان، الگوهای روی شیشه، دانه‌های برف، آبشارها، رودخانه‌ها، گودال‌های آب، یخ، بارش برف، ابرها، باران، بخار، دانه‌های برف، قطرات و غیره. پیشرفت درس
1. لحظه سازمانی - بچه ها، بیایید با شما بازی کنیم. دایره ای بایستید، من برای هر کدام از شما یک توپ پرتاب می کنم و فصل ها را نام می برم و در عوض باید رنگ مربوط به این زمان از سال را به من بگویید. (بچه ها در حال بازی هستند).
2. گفتگو در مورد ماه های زمستان
- آفرین! الان در چه زمانی از سال هستیم؟
پاسخ کودکان: (زمستان)
- بعد از چه زمانی از سال زمستان به سراغ ما می آید؟ (پاسخ های کودکان: بعد از پاییز).
- به نظر شما زمستان چه بویی دارد؟ (پاسخ های کودکان: برف، درخت کریسمس، سرما.)
- چه نشانه هایی از زمستان برای شما آشناست؟ (پاسخ های کودکان: برف بارید، سرد شد، روزها کوتاه تر و شب ها طولانی تر شد)
مربی: (تصویر ماه دسامبر ارسال شده است)
- معماهایی برای شما آورد، معما در مورد دسامبر می خواند:
به مزارع و مراتع
قبل از بهار برف بارید
فقط ماه ما می گذرد
سال نو را جشن می گیریم (دسامبر)
- اولین ماه زمستان دسامبر است. در قدیم به این ماه می گفتند: ژله، عود، استوژایلو. سنگفرش های دسامبر، ناخن های دسامبر، ناخن های دسامبر. مردم می گفتند: "دسامبر تا سر انگشتانش کت پوست گوسفند می پوشد، روی پنجره ها نقش های پیچیده ای می کشد، چشمانش را با برف مجسمه می کند، پشت گوش هایش یخ می زند، نیش می زند."
-بچه ها، می دانید که در زمان های قدیم به دسامبر "ژله" می گفتند. چرا فکر میکنی؟ (پاسخ های کودکان).
-در ماه دسامبر هوا بسیار سرد و سرد است، بنابراین ما لباس گرم می پوشیم. چی میپوشیم؟ (پاسخ های کودکان).
(تصویر ژانویه ارسال شده است)
سوزش گوش، نیش بینی
یخ به چکمه های نمدی می خزد
در آب می پاشد و می افتد.
دیگر نه آب، بلکه یخ. (ژانویه)
-دومین ماه زمستان دی ماه است. ژانویه در قدیم چه نام داشت؟
-مردم ژانویه را prosinets یا برش می نامند، زیرا زمستان را به دو نیم می کند. در این ماه خورشید بیشتر می‌درخشد و آسمان آبی از آن می‌درخشد.
-یک ضرب المثل رایج می گوید: "ژانویه در آستانه در است - روز به سرعت رسیده است." در ژانویه، کودکان اغلب بازی می کنند بازی های مختلف. چه چیزی می توانید در زمستان بازی کنید؟
(بچه ها زمستان را سرگرمی می نامند)
(تصویر فوریه ارسال شده است)
برف در کیسه هایی از آسمان می بارید
برف در اطراف خانه وجود دارد،
اینها طوفان و کولاک هستند
روستا مورد حمله قرار گرفت (فوریه)
- ماه گذشتهزمستان - فوریه. بهمن در قدیم چه نامیده می شد؟
-در فوریه، زمستان با بهار ملاقات می کند. در قدیم به فوریه را باد دم، کولاک، بوکوگری می گفتند. چنین نام های متفاوت این به چه معناست؟
- دمنده باد - چون در بهمن می وزد بادهای قوی. کولاک - زیرا در ماه فوریه اغلب کولاک وجود دارد. و بوکوگری - زیرا بهار نزدیک است و خورشید گرمتر و گرمتر می شود. و همچنین شاید به این دلیل که وقتی بیرون باد یا کولاک می آید، همه در خانه می نشینند و پهلوهایشان را کنار اجاق گرم می کنند.
مربی: بچه ها، ما خیلی بیرون راه می رویم
-درباره برداشت های خود در طول مشاهدات پیاده روی برای ما بگویید.
-به تصاویر درختان در زمستان نگاه کنید. آیا همه شاخه های درخت قابل مشاهده هستند؟ (خیر، بسیاری از شاخه ها پوشیده از برف و یخبندان هستند.)
-سرشاخه های درخت در زمستان چه شد؟ (شاخه ها از سنگینی برف به سمت زمین خم شدند. درخت پخش شد.) -دانه های برف چیست؟ آنها چگونه هستند؟
پاسخ کودکان:
3. تربیت بدنی
کمی برف سفید بارید
بیایید در یک دایره جمع شویم.
برف، برف، برف سفید -
برف سفید کوچک
روی سورتمه می نشینیم جفت ها به صورت دایره ای می دوند. یکی از کودکان بازوهای خود را به عقب می برد، دومی آنها را نگه می دارد ("سورتمه")
و ما به سرعت به سمت پایین سرازیر می شویم
برف، برف، برف سفید -
ما سریعتر از هر کس دیگری مسابقه می دهیم.
بچه‌ها همگی سوار اسکی‌های خود شدند، به آرامی در یک دایره راه می‌رفتند، دست‌هایشان را از آرنج خم کرده و مشت‌هایشان را گره کرده بودند، گویی میله‌های اسکی را در دست گرفته بودند، پاهایشان روی زمین می‌لغزد.
دنبال هم دویدند.
برف، برف، برف سفید -
می چرخد و روی همه می افتد.
از برف یک توپ درست کردیم، "گلوله های برفی درست کن" (کف ها را در "فنجان" نگه می داریم).
حتی یک عروسک هم درست کردند.
برف، برف، برف سفید - دستان خود را روی دو طرف خود قرار دهید، به چپ و راست بپیچید.
بهترین عروسک بیرون آمد!
بچه ها در شب خسته بودند، تاب می خوردند، دست ها زیر سرشان بود ("خواب").
و در رختخواب خود چرت زدند.
برف، برف، برف سفید -
پسرها از همه سخت تر می خوابند!
4. سوالاتی در مورد افسانه های زمستانی
مربی:
-بچه ها، لطفاً به من بگویید، کدام افسانه ها از زمستان صحبت می کنند؟
پاسخ بچه ها
(اگر پاسخ دادن به کودکان برایشان مشکل است، معلم کمک می کند.)
در کدام افسانه دختر در زمستان به دنبال گل برف بود؟
در کدام افسانه دختر تخت پر برفی را به زمین زد؟
در کدام افسانه گوزن شمالی به دختر کمک کرد؟
در کدام افسانه دختر عاشق خورشید نبود؟
در کدام افسانه سکه های نقره از زیر سم آهو افتاد؟
در کدام افسانه "کتک خورده شکست ناپذیر" خوش شانس است؟
مربی:
-آفرین بچه ها، بچه ها افسانه های زیادی می شناسید، من واقعاً از جوابی که امروز دادید خوشم آمد، احتمالاً شما واقعاً زمستان را دوست دارید. آیا می توانید معماهای من را حدس بزنید؟
5. معماها.
بدون دست، بدون پا،
و او می تواند نقاشی کند.
-= فراست =-
من وسط حیاط زندگی می کردم
جایی که بچه ها بازی می کنند
اما از پرتوهای خورشید
تبدیل به جریان شدم.
-= آدم برفی =-
زمستان بر بام های خاکستری
دانه می اندازد -
هویج سفید را پرورش می دهد
او زیر سقف است.
-= یخ =-
پتو سفید
با دست ساخته نشده است.
نه بافته شده و نه بریده شده است،
از آسمان به زمین افتاد.
-= برف =-
و نه برف و نه یخ،
و با نقره درختان را از بین خواهد برد.
-=یخبندان =-
از آسمان - یک ستاره،
در کف دست خود - آب.
-= دانه برف =-
بدون تخته، بدون تبر
پل روی رودخانه آماده است.
پل مانند شیشه آبی است:
لغزنده، سرگرم کننده، سبک.
-= یخ =-
6. علائم زمستانی
- آفرین، همه معماهای من را حدس زدی. به یاد بیاوریم که چه چیزی نشانه های عامیانهشما در مورد زمستان می دانید
پاسخ کودکان:
برف کمی در زمستان - تابستان با باران های نادر وجود دارد.
زمستان برفی به معنای بهار طولانی و تابستان بارانی است.
زمستان گرم منجر به تابستان سرد می شود.
زمستان خشک و سرد - تا تابستان خشک و گرم.
اوایل ژانویه دارکوب شروع به در زدن می کند - در اوایل بهار.
در ژانویه بسیاری از مکرر و یخ های طولانی- برداشت خوب خواهد بود.
ژانویه سرد سال پرباری است.
7. انعکاس.
- آفرین بچه ها. حالا به من بگو امروز چه کار کردیم؟ (پاسخ های کودکان: بازی، حل معما)
-در مورد چه زمانی از سال صحبت می کردید؟
-حدود کدام ماه ها؟
- جالب بود؟ چه کلمات جدیدی یاد گرفته اید؟
جمهوری تاتارستان
Naberezhnye Chelny، GBS(K)OU S(K)OSH شماره 68 نوع VIII.
ساعت باشگاه با موضوع:
"فوریه آخرین ماه زمستان است"
توسط معلم GPD تهیه و اجرا شد
سینگاتولینا آلسو ایلیاسونا
سال تحصیلی 2012-2013.
هدف از درس : آشنایی دانش آموزان با تغییرات طبیعت در زمستان.
وظایف:
1) دانش آموزان را با ویژگی های سومین ماه زمستان آشنا کنید.
2) تصوری از کولاک، کولاک، کولاک بدهید.
3) درک عاطفی از پدیده های طبیعی را توسعه دهید.
تجهیزات:
1) کلاس عمومی -: ارائه رایانه ای "فوریه آخرین ماه زمستان است"، تصاویری با موضوع "فوریه"، پاکت نامه ای با معماها، تصاویر معما، همراهی موسیقی در حین تمرین بدنی برای چشم.
2) برای هر دانش آموز - حروف جداگانه برای کلمه "فوریه".
3) برای کار دو نفره - کارت هایی با نام ماه های زمستان، کارت های جداگانه با اعداد.
در طول کلاس ها.
I. Org. لحظه
یک، دو - سر بالا.
سه، چهار - بازو گسترده تر.
پنج، شش - آرام بنشینید.
II. معرفی موضوع درس.
بچه ها، امروز به یک فصل بسیار زیبا از سال می رویم.
و با حدس زدن معما متوجه کدام یک خواهید شد.
چه نوع سه نفری پرواز کرد:
اسب های آن سه نفر سفید هستند.
و ملکه در سورتمه می نشیند،
سفید مو، سفید صورت.
چگونه آستینش را تکان داد،
همه چیز با نقره پوشیده شده بود.
(زمستان) (2 اسلاید)
بله، امروز مهمان ما خود جادوگر زمستان است. (3 اسلاید)
زمستان امروز نه تصادفی به سراغ ما آمد. او موضوع ساعت باشگاه امروز ما را برای ما آورد.
اما برای انجام این کار، باید کلمه را رمزگشایی کنید و به معمایی که او برای شما آماده کرده است گوش دهید.
برف در کیسه هایی از آسمان می بارید. (4 اسلاید)
برف در اطراف خانه وجود دارد.
یا کولاک یا کولاک
به روستا حمله کردند.
یخبندان در شب شدید است،
در طول روز، صدای زنگ قطره ها شنیده می شود.
روز به طور محسوسی طولانی شده است.
این چه ماهی است، بگو؟ (فوریه)
III. پیام موضوع درس
تاپیک ساعت باشگاه رو باز کنیم؟ (5 اسلاید)
تمرینات گفتار درمانی.(6 اسلاید)
IV. روی موضوع کار کنید.
تکلیف: "ضرب المثل" (7 اسلاید)
نام کدام ماه های زمستان در این ضرب المثل ها وجود ندارد:
... یک ماه بارش برف، کولاک خشمگین و اولین آفتاب گرم. (فوریه)
... سال تمام می شود، زمستان آغاز می شود. (دسامبر)
... ابتدای سال، اواسط زمستان. (ژانویه)
نام ماه های زمستان را به ترتیب وقوع آنها در طبیعت بچینید.
بچه ها، ماه فوریه چه نوع زمستانی است؟ (3) (8 اسلاید)
تاریخ سال چیست؟ (2) (8 اسلاید)
امسال چند روز هست؟ (28) (8 اسلاید)
پارسال چند روز بود؟ (29) (8 اسلاید)
و حالا من متن را برای شما می خوانم و شما گوش کنید. (9 اسلاید)
بچه ها تو متن بهمن ماه برف و باد و کولاک و کولاک نامیده شده.
مهمان ما می خواهد بداند، آیا می دانید چرا این ماه به این نام خوانده می شود؟
در فوریه 2 دوست مسئول هستند: یک کولاک و یک کولاک. (10 اسلاید)
به نظر شما کلمه "کولاک" از چه کلمه ای می تواند آمده باشد؟ "طوفان برف"؟
Blizzard و blizzard از کلمات "انتقام" و "فرار کردن" تشکیل شده اند. باد می تواند برف را در کنار جاده ها یا مزارع جارو کند یا می تواند آن را بلند کند و به شکل گردبادهای برفی در بیاورد.
به طوفان شدید برف کولاک یا کولاک می گویند.
بچه ها، به نظر من که خیلی طولانی مانده ایم. و حالاورزش برای چشم. (11 اسلاید)
سوالات:
در ماه فوریه چه جشنی می گیریم؟ (12 اسلاید)
هفته آخر فوریه - تعطیلات ماسلنیتسا
همانطور که می دانید مهمان ما، زیما، می خواهد شما را بررسی کندپازل ها (13 اسلاید)
ما خواهران زیرک هستیم،
زنان صنعتگر سریع می دوند.
زیر باران دراز می کشیم، در یخبندان می دویم،
این رژیم ماست.
(اسکی)
بچه ها من دارم
دو اسب نقره ای
من هر دو را به یکباره رانندگی می کنم.
چه نوع اسبی دارم؟
(اسکیت)
زمستان بر بام های خاکستری
دانه می اندازد -
هویج سفید را پرورش می دهد
او زیر سقف است.
(یخ ها)
چه سفره ای در میان توس ها
هوای آزاد؟
در سرما درمان می کند
پرندگان با غلات و نان.
(تغذیه کننده)
آنها سریعتر از باد پرواز می کنند
و من در سه متری آنها پرواز می کنم.
پرواز من تمام شد. کف زدن
فرود نرم در برف.
(سورتمه)
آنچه در آتش نمی سوزد
و در آب غرق نمی شود؟ (یخ)
V. - و در پایان از شما دعوت می کنم تا بازی "در زمستان چه کار کنیم؟"(14، 15 اسلاید)
در زمستان چه کنیم
جواب منو بده دوست من
با دقت گوش کن،
پاسخ دادن به "بله" یا "خیر".
آیا با دوستانمان گلوله برفی بازی می کنیم؟
آیا خودمان در جنگل قارچ جمع می کنیم؟
آیا ما با سورتمه از تپه پایین می رویم؟
آیا ما در رودخانه روستا شنا می کنیم؟
آیا ما با اسکی در جنگل پرسه می زنیم؟
آیا گل های زیادی پیدا می کنیم؟
آیا ما در باغ خود تخت حفر می کنیم؟
و ما با بابا نوئل می رقصیم؟
خوب، آفرین، دوستان!
VI. خلاصه درس.
