1. Загальна характеристика розмовного стилю, його стильові риси
2. Мовні особливості розмовного стилю
3. Правила ведення розмови
Список використаних джерел

1. Загальна характеристика розмовного стилю, його стильові риси

Під розмовним стилем розуміються особливості розмовної мови носіїв літературної мови. Розмовний стиль характерний для усної форми літературної мови, проте може зустрічатися у письмовій формі мови у деяких жанрах, наприклад, у приватних листах, оголошеннях, пояснювальних записках, записках тощо.

Розмовний стиль проявляється переважно у сфері побутових відносин, але окремі його особливості можуть й у неофіційному професійному спілкуванні. Цей стиль своєрідно відбивається в різних типахпобутової та професійної мови, наприклад, у сімейному мовленні, у дружній бесіді, у світській бесіді, у бесіді колег-професіоналів і т.д. Навіть у сімейній побутовій мові виділяються її різновиди на основі поділу сім'ї за віком, статтю, по відношенню до сім'ї (прямі та непрямі родичі, домочадці), а також на підставі освітньої, релігійної характеристики сім'ї (сім'я селянська; освічена інтелігентна сім'я; родина релігійна – нерелігійна).

Для розмовного стилю у різних його проявах характерні деякі загальні стильові риси: неофіційність, невимушеність спілкування; непідготовленість мови; автоматизм мови; переважання усної форми; переважання діалогічного мовлення, коли розмовляючі беруть безпосередню участь у розмові (хоча можливий і монолог); супровід мови жестами, мімікою; конкретизований характер мови; емоційно-оцінна інформативність, афективність мови; еліптичність мови (перепустки слів пояснюються впливом ситуації); уривчастість, часто логічна непослідовність мови; вираз особистісного ставлення до висловлюваного (зазвичай); наявність мовних стандартів; ідіоматичність мови (фразеологізми). Поняття розмовний стиль вже, ніж розмовна мова, оскільки в розмовній мові можуть використовуватися і нелітературні елементи (просторіччя, діалекти, жаргонізми і т.д.). Стильові особливості розмовного стилю знаходять вираз у мовних засобах.

2. Мовні особливості розмовного стилю

Стилеві особливості розмовного стилю проявляються на всіх рівнях мови (фонетичному, лексичному, морфологічному та синтаксичному). Для розмовної промови характерно прискорення темпу, експресивність (виразність), емоційність (вираз почуттів) промови, неповна вимова звуків і складів, посилення редукції (ослаблення) голосних звуків, асиміляція приголосних звуків (уподібнення поруч стоящих приголосних) Наприклад: 1. дали!” - З якимось дивним торжеством говорила мати ... (ЮНагібін) [Тищі замість тисячі] 2. "Здрастуйте, Ван Ванич" [Замість здравствуйте, Іване Івановичу]. На лексичному рівні своєрідність розмовного стилю проявляється в наступному. У мові широко використовується лексика (слова) з конкретним значенням, часто – побутового змісту, відсутні книжкові слова з абстрактним значенням, терміни, нові запозичені слова ще не освоєні носіями мови.

У розмовному стилі частотні слова, що виражають оцінку. Для мови взагалі, для розмовної особливо характерне переважання негативної оцінки. Г. Павлов пише: “Розмовна мова надзвичайно щедра на гумор: автомашину “Жигулі” називають “жигуленок” та “жигуль”, “бормотуха”- погане вино, “міжсобойчик” – складчина… Є слова-жарти, слова-знущання, слова- пародії…” [Чи росте слово на асфальті? // Літергаз., 1981 № 40]. Для розмовного стилю характерне вживання фразеологізмів (стійких поєднань), які роблять мову виразною, наприклад: море по коліно, з ножем до горла пристати, важкий на підйом, вуха в'януть, серед білого дня, задати лазню, валяти дурня, губа не дура, річ у собі, вмити руки, потрапити в халепу, ламати голову, поклавши руку на серце, розуму не докладу, тертий калач, переливати з порожнього в порожнє, сізіфів працю, ахіллесова п'ята, з коломенську версту і т.п.

Часто зустрічаються в розмовній мові (літературній) авторські новоутворення, значення яких обумовлюється умовами спілкування, мовною ситуацією. У розмовному стилі розвинена багатозначність слів (полісемія), у своїй відбувається переосмислення відомих у мові слів, так зване индивидуально-окказиональное зміна значення слів. Словотвірні особливості розмовної мови пов'язані насамперед із вираженням оцінки. Для розмовного стилю характерно вживання іменників і прикметників з суфіксами оцінки (пестливості, зневаги, зменшуваності, збільшувальної), наприклад, -ущ- (-ющ) (величезний, здоровий), -еньк- (-оньк-) (біленький, здоровенький) , -ешенек-, -ешеньк-, -ехоньк- (-охоньк-) (синьонек, сивенький, здоровенький), -ік, -чик (супчик, лимончик), -ек, -ок (чайок, цибулька), -ец ( супець), -к- (молочко), -це (деревце) та ін. Крім того, велика кількістьСуфікси, утворюючи слово, також виражають оцінку ставлення і носять суто розмовний характер. Наведемо кілька прикладів: -ага (-яга) (роботяга, трудяга), -вуха, -вушка (простушка, воструха), -ига (квапига), -ун (несун, летун) та ін. Розмовні суфікси є і серед дієслів, наприклад, -ану-: довбанув, стуканув. Розмовне забарвлення має, наприклад, приставка раз- (рас-), що вказує на високий ступінь того, що названо у слові, що виробляє: красуня, веселий, люб'язний. У розмовній літературній мові частотні складні слова, утворені повтором одного слова, однокорінних слів або слів, близьких за значенням: їду-їду, іду-іду, йшов-шов, тихо-тихо, тихо-мирно, тихо-претихо. В області морфології також можна відзначити специфічність розмовного стилю , наприклад, ще акЛ.ВЩерба писав: “Розмовна мова наша прагне поширення форм множини на ударене -а від відомої категорії імен чоловічого роду”Ср.: професора, вчителі замість застарілих професори, вчителі, і навіть светри (розг.) і светри, джемпера (розг.) та джемпери, інженери та інженера (розг.), вітру та вітри, роки та роки (розг.), редактори та редактора (розг.) та багато інших.

У родовому відмінку чоловічого роду однини зустрічаються закінчення -а і -у. Слова із закінченням -а нейтральні (тобто характерні для будь-якого стилю), а слова із закінченням -у – ознака розмовного стилю, порівн.: таблетка анальгіну – таблетка анальгіну, тарілка супу – тарілка супу, пляшка кефіру – пляшка кефіру.

У розмовній мові рідко зустрічаються короткі прикметники (типу гарний, гарний і т.п.); маловживані прості форми чудового ступеняприкметників (типу найкрасивіший, найцікавіший), вони замінюються складною формою чудового ступеня (найкрасивіший, найцікавіший); складні форми порівняльного ступеня(типу красивіший, розумніший) замінюються часто простими формами типу красивішими, розумнішими; Приналежністю розмовної мови є присвійні прикметники з суфіксами -ін, -ів, що вказують на приналежність окремій особі: батьковий будинок, батьків характер, мамина шаль, дідова шапка.

Яскравою особливістю числівників у розмовній мові є втрата схиляльності простих і особливо складних (типу п'ятсот, п'ятдесят) і складових числівників (типу сто сорок п'ять, п'ятсот вісімдесят два). виразності промови), наприклад: Прийшов цей, твій, високий. Багато своєрідності у вживанні дієслівних форм у розмовній мові говорив, сидів.

Ці дієслова були широко уживані й у книжковій мові XVIII-XIX століть, у сучасному ж мові вони збереглися лише у розмовної промови (ср А.Пушкина: Тут пан сидів і сучасне: Я бувала у Москві неодноразово).Для розмовної промови характерне вживання вигуків дієслів типу хвать, стриб, стрибок, бух.

Дані дієслова, що зустрічаються в художній літературі, відбивають розмовну мову (є ознакою стилізації під народну мову), сру Крилова: Хвати друга каменем в лоб, у Пушкіна: Тетяна – стриб у інші сениСр.: Він їхав велосипедом і раптом – бух у канаву. Для вираження експресії (посилення виразності мови) використовується переносне вживання форм часу.

Так, форми теперішнього часу використовуються в розповіді про минулі події, щоб зробити наочною, образною розповідь про подію, що пройшла.

Наприклад: Ішов я вчора вулицею і бачу: йдуть вулицею колони курсантів. Форми теперішнього часу використовуються також у значенні найближчого майбутнього, для позначення дії, яка обов'язково відбудеться в майбутньому: Завтра я їду у відрядження; Іду навчатися до університету; Вступаю цього року на юридичний факультет. Форми теперішнього часу можуть набувати позачасового значення, позначаючи дію узагальнену, характерну для багатьох.

Не випадково цей узагальнений час вживається в прислів'ях і приказках: Тихіше їдеш, далі будеш; Любиш кататися - люби та саночки возити; Дзвоном хвороби не лікують; З суму не мруть, тільки сохнуть. Срв розмовної мови: Ідеш, бувало, весняним лісом і бачиш, як прокидається все навколо. У переносних значеннях поряд з формами теперішнього часу вживається майбутній час дієслів: Бачу, ведуть його, а як почне падати, підхоплять під руки. Форми минулого часу в спеціальних, експресивних, розмовного типу реченнях можуть мати значення теперішнього часу, пор. плітки, замість: Плюю я на плітки.; можуть мати значення майбутнього часу: Якщо від нього не буде відповіді, я загинула (замість загину). У переносних значеннях для посилення виразності мови використовуються форми способів. Так, форми наказового способу часто в розмовній промові мають умовне значення, наприклад: Станься зі мною така оказія, вкуси мене скажений собака, я б відразу собі кулю в лоба [З листа А.П. Чехова]. Форми наказового способу використовуються також позначення єдиного виходу з якогось становища (часто разом із часткою хоч): Почерк в мене такий, хоч у міністри йди [З листа А.П. Чехова; У неї немає ні вдома, ні сім'ї, хочеш не хочеш, а сиди та слухай розмови. Форми умовного способу (умовного) вживаються у значенні наказового для вираження пом'якшення прохання, поради, накази, наприклад: Ішов би ти спати - замість: Іди спи; Почитав би ти замість: Читай! Шануй! Оскільки в розмовній мові зазвичай виражається думка того, хто говорить, то характерним є вживання дієслівних форм з особистими займенниками: Я піду; Я принесу; Я дізнався і т.п. У зв'язку з цим вживаність особистих займенників у розмовному стилі значно вища, ніж в інших стилях. Розмовний стиль характеризується своєрідним кількісним співвідношенням частин мови.

Так, дієприкметники та дієприслівники не властиві розмовної мови і замінюються зазвичай особистими дієсловами (замість: побачивши, сказав вживається: побачив і сказав; замість: хлопчик, який прочитав книгу – хлопчик, який прочитав книгу). На відміну від інших функціональних стилів у розмовному частотні вигуки, що виражають різноманітні емоції: На жаль! Ох! О! і т.д. У розмовній мові широко поширені частки, наприклад, такі, як: ну, от, адже. Синтаксичні особливості розмовного стилю найбільш специфічні та яскраві Проф А.М. Пешковський писав: “Стилістичні здібності у синтаксисі набагато різноманітніше і значніше, ніж у морфології. За умовами місця, тут можна навести лише список найважливіших розрядів синтаксичних синонімів, надаючи читачеві самому вдумуватися у внутрішні відмінності, коли у цьому зустрінеться потреба.

Завдання наше – висунути принципову важливість цієї роботи” [Принципи та прийоми стилістичного аналізу та оцінки художньої прози] Саме в синтаксисі найбільш яскраво проявляється еліптичність, емоційність, експресивність розмовного стилю. Характеризуючи розмовну мову, А.М. Пєшковський писав: “…Ми не домовляємо своїх думок, опускаючи з промови усе, що дано обстановкою чи попереднім досвідом розмовляючих. Так, за столом ми запитуємо: "Ви каву чи чай?"; зустрівши знайомого, запитуємо: "Ти куди?"; почувши набридлу музику, кажемо: "Знову!", пропонуючи воду, скажемо: "Кип'ячена, не турбуйтеся!" і т.д. Таким чином, для розмовного стилю характерне широке вживання неповних речень, у яких найчастіше пропущені головні члени речення, спонукальних та запитальних, оповідальних та окликових речень, наприклад: Ти звідки?; Води сюди! Був там?; Ах, добре!; Ах, як добре! При цьому велике значенняв мовленні має інтонація.

Пропозиція "Ну і допоміг ти!", Вимовлена ​​з різною інтонацією, може мати пряме, позитивне значення, а може виражати іронічну оцінку, як і пропозиція "Ах, добре!".

У розмовної промови вільніший порядок слів, ніж у книжково-писемної промови А.М. Пєшковський вказував, що головною скарбницею синтаксичної синонімії російської є вільний порядок слів: “Завдяки йому поєднання, що складається, наприклад, із 5-ти повнозначних слів (припустимо, “я завтра вранці піду гуляти”), допускає 120 перестановок. Оскільки кожна перестановка злегка змінює значення всієї фрази, виходить 120 синонімів”[А.МПешковский, Указсоч.]. Швидкий темп і непідготовленість розмовної мови зумовлюють переважання коротких речень, у яких зазвичай кількість слів вбирається у 5-7 одиниць. Серед складних пропозицій типовими є складносурядні та безсполучникові пропозиції. Складнопідрядні речення складають у розмовній мові 10%, тоді як в інших стилях їх близько 30%. Він побачив, що…; Я сказав, що…; Він зрозумів, що… і під.

У розмовної промови частотні вигуки, що роблять мова емоційної, експресивної: Батюшки!; Ну і ну!; Ось тобі і на!; Чи ой! та під; пропозиції, що виражають згоду (затвердження) або незгоду (заперечення): Так.; Ні.; Звичайно.; Безперечно. У розмовній мові зазвичай багато вступних слів, що виражають твердження, сумнів, припущення: можливо, здається, безумовно, дійсне і під. Таким чином, розмовний стиль має яскраві мовні прикмети, що відрізняють його від інших функціональних стилів літературної мови.

3. Правила ведення розмови

А.П. Чехов писав: "Для інтелігентної людини погано говорити мало б вважатися такою ж непристойністю, як не вміти читати і писати". К. Паустовський вважав, що “…по відношенню кожної людини до своєї мови можна цілком точно судити не лише про її культурний рівень, а й про громадянську цінність. Істинна любовдо своєї країни немислима без любові до своєї мови”. Вище було наголошено на необхідності володіння доброю промовою для ділових людей, політичних діячів, письменників. Однак слід сказати і про роль мовної майстерності у побуті, повсякденному житті. Цікавий матеріал знаходимо у статті В.Іаннушкіна. [Російська мова-1990- № 1-с83-87] Наведемо деякі думки з цієї статті. Традиційно існують загальні правила ведення та побудови мови. Вони створюються практикою людей і передаються з покоління до покоління. Цікаво, що їх можна виявити у фольклорних матеріалах, зокрема, у прислів'ях, приказках.

Хоча ці правила прості на перший погляд, поведінка дорослої людини багато в чому залежить від того, як вона користується ними. Порушення умов мови може призвести до різних неприємностей, не дарма існують попередження: "Мова моя - ворог мій", "Всі біди людини від його мови", як і напуття: "Добре слово - половина щастя". Будь-який діалог можливий за умови бути ввічливим один з одним. Фольклорні правила нагадують: "Від приємних слів мова не відсохне", "Одно добре словокраще за тисячу слів лайки” Неввічливість буває різна – від відвертої грубості до зовні доброзичливого тону, що приховує повну зневагу до співрозмовника (згадаймо зустріч Максима Максимича та Печоріна, їхній діалог).

В основі мовних відносин повинні бути доброзичливість і вміння слухати: “Мова червона слуханням” Дуже важливо у спілкуванні почути одне одного: “Мова – одна, юшка – дві. Якщо скажи, двічі послухай”Увага до співрозмовника, до аудиторії необхідні також для того, щоб почати говорити. Висловлюючись парадоксально, мова починається зі слухання, розуміння обстановки, правильної оцінки ситуації. Того, хто говорить, необхідно завжди пам'ятати про те, що він "ловиться" тим, хто слухає на помилках. І про це свідчить Народна мудрість: "Відповідає, коли не питають"

Мовна поведінка дуже важлива у відносинах між чоловіком та жінкою. Класичним прикладомцього є книга римського оратора і публіциста 1 внеПублія Назона Овідія "Мистецтво любити", поради якого чоловікам і жінкам, як завоювати і як зберегти кохання, стосуються, в основному, мовної поведінки. Ось поради до розмови під час знайомства: “Тоді постарайтеся завести з нею розмову. Спочатку говори про речі байдужих…”. Два найзначніших класика світової та вітчизняної риторики Аристотель і Ломоносов починали у своїх міркуваннях з “філософії кохання”, та був пропонували способи пробудження цього почуття у “аудиторії” (співрозмовнику) М.В. Ломоносов писав: “Кохання є схильність духу до іншого кому, щоб з його благополуччя мати насолоду. Ця пристрасть справедливо назватися може мати інших пристрастей… Любов сильна як блискавка, але без грому проникає, і найсильніші її удари приємні. Коли риторсію пристрасть у слухачах порушить, то вже він над ними може тріумфувати. “[Ломоносов М.Краткий посібник до красномовства // Полн.собр.сочТ.VIIМ- Л., 1952, с176] Класика пропонує нам історію стилів діалогів, своєрідну типологію російської сім'ї, якщо розглядати відносини Чацького і Софії, Онєгіна та Тетяни, Ленського та Ольги, Печоріна та княжни Мері, типи сімей у романах Л.М. Толстого "Війна і мир", "Анна Кареніна" та ін. Нарешті, ідеальний "для всіх часів і народів" союз Андрія Штольца та Ольги Іллінської (він постає саме таким, якщо уважно читати сторінки роману І.А. Гончарова "Обломов") : “Зовні і в них робилося все, як у інших. Вставали вони хоч не з зорею, але рано; любили довго сидіти за чаєм, іноді навіть ніби ліниво мовчали, потім розходилися по своїх кутках або працювали разом, обідали, їздили в поля, займалися музикою... розмова не закінчувалась у них, бувала часто спека. По кімнатах розносилися їхні дзвінкі голоси, доходили до саду, або тихо передавали вони, ніби малюючи один перед одним візерунок своєї мрії, невловимий для язика перший рух, зростання думки, трохи чутний шепіт душі… І мовчання їх було – іноді задумливе щастя…

Не зустрічали вони байдуже до ранку; не могли тупо поринути в сутінки теплої, зоряної, південної ночі. Їх будило вічне рух думки, вічне роздратування душі і потреба думати удвох, відчувати, говорити! Але що ж було предметом цих спекотних суперечок, тихих бесід, читань, далеких прогулянок? вона знала все і все займало її, тому що займало його. Про правила сімейного та побутового діалогу можна прочитати і в книгах психологів. Цікаво, що поради психолога виявляються переважно риторичними, тобто такими, що належать до створення образу того, хто говорить і слухає, доречному побудові діалогу між людьми. Ось опис розмов психолога. У Смєхова в Московській консультації з питань сім'ї та шлюбу. Він “вчить розмовляти один з одним спокійно та доброзичливо.

Вчить слухати, не перебиваючи. І чути. Вчить ставити запитання та відповідати на них. Вирішувати спільно проблеми…””Серед основних причин сімейних сварок та конфліктів він бачить неправильну мову: не зумів налагодити діалог, розкритися” [Ми та наша сім'я. Книга для молодого подружжя-М., 1989, с85]. Тут же наводиться тест на спостереження над промовою, конкретними висловлюваннями, у яких проявляється вміння бути культурним у спілкуванні та правильно організувати сімейний діалог. Йому та їй пропонується оцінити, як часто вони використовують заборонені та бажані висловлювання. Серед заборонених: "Я тисячу разів тобі казав, що...", "Скільки разів треба повторювати...", "Про що ти тільки думаєш...", "Невже тобі важко запам'ятати, що..." і т.д. Серед бажаних: "Ти в мене найрозумніший ...", "Ти в мене найкрасивіша ...", "З тобою мені так легко ...", "Ти мене завжди правильно розумієш ..." і т.д. Листи читачів підтверджують думку про те, що сімейний добробут якщо не ґрунтується, то принаймні виражається в мовному благополуччі (Згода та лад – у сім'ї скарб) Ось один із листів: “Днями мій син накричав на мене і сказав образливі слова . Я сказала, щоб він мені не дзвонив, і собі вселяю: немає сина і розмовляти не хочу і не буду "Накричав - заборонена або не рекомендована мовна дія, висловлюючись сухою науковою мовою. Чому "заборонена"? Тому що, за правилами розмови, не можна завдавати шкоди співрозмовнику. Це шкода не тільки скривдженому, а й кривднику. А чи є від цього “ліки”? Безперечно, є. На різке слово можна відповісти по-різному. Перше: “Як відгукнеться, так і відгукнеться” Чи справедливою буде позиція, коли ображене самолюбство не дозволяє тверезо поглянути на конфлікт і вирішити його заспокійливим словом? Або інший варіант: "Не пам'ятай на зухвалих", тобто не тримай зла, не пам'ятай зла.

Здатність зберегти доброзичливість, вміння не дратуватися важлива якістьщо забезпечує можливість людям розуміти один одному. Основні правила ведення діалогу наведено у книзі Ю.В. Різдвяного "Введення в загальну філологію" (1979). Вони систематизовані за даними прислів'їв про мову. Вивчення прислів'їв про мову показало, що правила стосуються організації діалогу, а також виділяються правила для того, хто говорить, і правила для слухача. Правила для організації діалогу поділяються на три розряди.

1. Правила визначають ставлення людей у ​​діалозі і перебувають у наступному.

а) Людина оцінюється за знанням форм мовної поведінки (етикету): "Кінь впізнають у їзді, людину у спілкуванні";

в) забороняється образу словом: “Від дурня чую”.

2. Другий розряд визначає порядок ведення розмови та містить такі правила.

а) Слово передує іншим діям: "Розумний язиком, дурний руками";

б) слухання передує говоренню: “Прожуй, як проковтнути, прослухай, як говорити”;

в) замовчування є частиною діалогу: “Мовчання теж відповідь”.

3. Третій розряд правил визначає типові помилкиу діалозі.

а) Помилка у порушенні предмета діалогу: "Дід говорить про курку, а бабка про качку" "Я йому про Фому, а він про Єрему";

б) помилка у обранні учасника діалогу: “Глухий слухає, як німий говорить”;

в) помилка у порядку ведення діалогу: “Відповідає тоді, коли його запитують”.

Таким чином, у розмові потрібно поводитися відповідно до правил ввічливості: віддати перевагу розмові перед немовним заняттям, перевагу вислуховувати співрозмовника перед своєю промовою та “вміти промовчати, не порушивши етикету бесіди” [Ю.В. Різдвяний Теорія риторики М., 1999, с343-344]

Виділяються також правила для того, хто говорить.

а) Правила обережності: "Будеш стежити зя мовою - він охоронить тебе, розпустиш його - він зрадить", "Слово не горобець: випустиш - не зловиш";

б) задум мови: "Не говори всього, що знаєш, але знай все, що говориш", "Перш ніж говорити, подумай про сенс слів"; "Краще добре мовчати, ніж погано говорити";

в) типові помилки: недоречність мови: "Краще плакати до речі, ніж сміятися не вчасно", "Правити бритву і давати поради потрібно вчасно"; тривіальність змісту мови для слухача (відсутність новизни): "Вчить рибу плавати", "Яйця курку розуму вчило"; багатослівність: “Мотузка хороша, коли довга, а мова – коли коротка”, “Хто багато говорить, багато помиляється”.

Різноманітні правила для слухача, наприклад:

а) необхідно бачити різницю у промови, одержуваної від різних осіб: “Сто людина – сто думок”; "скільки голів - стільки розумів";

б) необхідно виділяти справжні та хибні відомості: "Немає дров, які не горять, немає людей, які не помиляються";

в) необхідно визначати щирість того, хто говорить: "Заєць говорить "біжи", хорт говорить "лови"";

г) необхідно бачити помилки у змісті промови: “Почав за здоров'я, скінчив за упокій (нелогічність); “Трохи слів, багато застережень” (невизначеність суджень)”.

Правила ведення розмови наводяться у старовинних російських керівництвах та нових роботах з мовленнєвому етикету. Наведемо деякі старі, але не застарілі досі норми:

- Міркувати слід, дотримуючись якості мови;

- Говорити до речі;

– привносити у розмову добросердя;

– говорити про особисте лише на прохання співрозмовника;

- Не хвалитися знайомством з людьми високого становища;

– не відводити когось убік під час спільної розмови;

– не розпитувати про походження;

- Не підслуховувати;

- Не вживати вульгарних виразів;

- Не ставити інтимних питань;

- Не пліткувати.

Найгірше в розмові – брехня, наклеп, плітки. Зрозуміло, тут наведено в повному обсязі правила ведення розмови. Підкреслимо лише, що правила вимагають дотримання багатьох, вельми певних якостей розмовної літературної мови, що забезпечують її успіх.

Саме розмовної літературної мови відбивається розмовний стиль зі своїми яскравими мовними особливостями.

Список використаних джерел

1. Електронне джерело – http://www.uprav.biz/articles.php
2. Солганік Г.Я. Стилістика тексту: Навч. допомога. - М.: Флінта, Наука, 1997. - 256 с.

Реферат на тему "Розмовний стиль у російській мові"оновлено: 21 жовтня, 2018 автором: Статті.Ру

Розмовний стиль спілкування використовують у неофіційній обстановці. Він характерний для мовлення, але може висловлюватися письмово (текст записки, особистий щоденник, неофіційне листування). У процесі спілкування використовується народна лексика. Розмовний стиль активно супроводжується жестами та мімікою, також на нього впливає емоційність співрозмовників та обставини.

Основні ознаки розмовної мови:

• Скорочення речень до простих і видалення деяких членів речення, якщо зміст висловлювання зрозумілий і без них. Приклад: я сумую за тобою – сумую за тобою.
• Використовуються короткі, скорочені до одного слова словосполучення. Приклад такого слова: декретна відпустка – декрет.
• Вимова слова у спрощеній формі. Такий засіб, що скорочується, вживається в просторічному, фамільярному спілкуванні. Приклад такого слова: «щас» замість «зараз».

Мовні особливості розмовного стилю виражаються у спрощенні висловлювань, засновані на спонтанності розмовної мови. Складно і красиво говорити без підготовки вміють мало хто, а спонтанна мова передбачає певну розвиненість мовних здібностей.

Щоб уникнути появи непов'язаних за змістом елементів, пауз, застережень, ненормативної лексики застосовуються скорочення. Приклади роботи закону «економії засобів мовлення»: п'ятиповерховий будинок – п'ятиповерхівка, підсобне приміщення – підсобка.

• Етикетні кліше. Набір фраз-шаблонів, що вживаються в ситуаціях щоденного спілкування, що повторюються. Приклад: Виходьте? Вітаю".
• Близький контакт людей, що спілкуються. Інформація передається вербально та невербально.
• Експресивність або специфічна виразність висловлювань із вживанням знижених виразів (приклад: шати, збожеволіти).
• Буденність утримання.
• Образність.

Мовні особливості розмовного стилю виражаються у специфічній вимові (приклад: наголос на неправильний склад), лексичній різнорідності, морфології та синтаксисі. Повсякденний стиль не використовується для написання наукової літератури, під час складання документів.

Ознаки повсякденного стилю

Основні риси розмовного стилю:

• невимушена, фамільярна форма спілкування;
• оцінність;
• емоційність;
• непослідовність, з погляду логіки;
• уривчастість мови.

Найяскравіше розмовний стиль проявляється в мовленні у формі діалогу.

Ознаки, які визначають розмовний стиль – це ситуативність, неофіційність та природність комунікації. Сюди відносяться відсутність підготовчого обмірковування мови, жести і міміка. Активно використовуються частки, слова-пропозиції, вигуки, вступні слова, приєднувальні конструкції, повторення.

Повсякденний стиль має на увазі використання багатозначного слова, словотворення носить оцінний характер: використовуються суфікси зменшуваності або збільшувальної, зневаги, ласкавості.

Функції та мета повсякденного стилю

Основні функції розмовного стилю:

• передача інформації;
• спілкування;
• вплив.

Мета, яку переслідує повсякденний стиль взаємодії між людьми – спілкування, взаємообмін враженнями та почуттями.

Аналіз розмовних жанрів

Характеристика розмовного стилю є вужче поняття, ніж розмовна мова. У розмовної промови використовуються нелітературні компоненти (приклади: просторіччя, жаргональні слова, діалект). Розмовний стиль виражається мовними засобами.

Жанри розмовної мови характеризують взаємодію для людей. До них відносяться:

• Розмова. Популярний жанр, є спілкування для спілкування. Це обмін враженнями, емоціями, точками зору. Бесіді властива спокійна манера, це приємне проведення часу.
• Розповідь. Монолог, присвячений якійсь події. Докладно висвітлюються всі сторони події, що виходить, виражається оцінка.
• Суперечка. Тут кожен із співрозмовників захищає власний погляд. У розмовній мові, суперечці властива неофіційність відносин між сперечальниками та невимушеність спілкування.
• Лист. Текст листа має певну мету: повідомлення про події, передача почуттів, встановлення або збереження контакту, заклик до чогось. Передбачається обов'язкове вживання формули етикету – вітання та прощання, подальший зміст тексту вільний. Це один із письмових жанрів розмовної мови, неофіційна епістолярна взаємодія. Теми подібних текстів змінюються довільно, використовуються неповні речення, експресивні висловлювання.
• Записка. Характерна риса жанру – стислість. Це маленький повсякденний текст, мета якого – повідомлення у тому, що треба зробити, попередження, запрошення, жести ввічливості. Приклад тексту: "Скоро буду, не забудь купити молоко". Іноді текст записки подається як натяку щось.
• Щоденник. Жанр відрізняється від інших тим, що одержувач і автор є однією і тією ж людиною. Текст щоденника є аналіз подій, що відбулися, або власних відчуттів, творчість, що сприяє вдосконаленню слова і самої особистості.

Аналіз розмовних жанрів сприяє розумінню стилю мовної поведінки, структури природної комунікації.

Функціональні стилі мови допомагають визначити різновид мови, що використовується в різних сферах спілкування. Сфера взаємодії для людей на побутовому рівні передбачає включені функції розмовного стилю висловлювань чи текстів.

Зміст

Введение……………………………………………………………………….3

Особливості розмовного стилю……………………………….……… 5

Розмовна лексика………………….………………………….……… 7

Морфологія розмовного стилю …………….……………………….. 9

Синтаксис розмовного стилю……………………………………...… 11

Внутрішньостилеві риси розмовної мови……………………………14

Використання розмовного тилю у літературному творі…16

Заключение…………………………………………………………………..18

Список використаної літератури…………………………………………19

Вступ

Побутова лексика - лексика, що обслуговує позавиробничі відносини людей, тобто відносини у побуті. Найчастіше побутова лексика представлена ​​розмовною мовою. Розмовна мова – це функціональний різновид літературної мови. Вона виконує функції спілкування та впливу. Розмовна мова обслуговує таку сферу комунікації, для якої характерні неофіційність відносин між учасниками та невимушеність спілкування. Вона використовується в повсякденно-побутових ситуаціях, сімейній обстановці, на неофіційних засіданнях, нарадах, неофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх гуляннях, зустрічах, при довірчих бесідах колег, начальника з підлеглим тощо.

Важливою особливістю розмовної мови є її непідготовленість, спонтанність (лат. spontaneus – мимовільний). Той, хто говорить, створює, творить свою мову відразу "набіло". Як зазначають дослідники, мовні розмовні особливості не усвідомлюються, не фіксуються свідомістю. Тому нерідко, коли носіям мови для нормативної оцінки пред'являються власні розмовні висловлювання, вони оцінюють їх як помилкові.

Наступний характерний ознака розмовної мови - безпосередній характер мовного акта, тобто вона реалізується лише за безпосередньої участі тих, хто говорить незалежно від того, в якій формі вона реалізується - в діалогічній або монологічній.

Активність учасників підтверджується висловлюваннями, репліками, вигуками, що просто видаються звуками.

На структуру та зміст розмовної мови, вибір вербальних та невербальних засобів спілкування великий вплив надають екстралінгвістичні (позамовні) фактори: особистість адресанта (розмовляючого) та адресата (що слухає), ступінь їх знайомства та близькості, фонові знання (загальний запас знань розмовляючих), мовна ситуація (Контекст висловлювання). Іноді замість словесної відповіді достатньо зробити жест рукою, надати своїй особі потрібного виразу – і співрозмовнику зрозуміло, що хотів сказати партнер. Таким чином, позамовна ситуація стає складовою частиною комунікації. Без знання цієї ситуації значення висловлювання може бути незрозумілим. Велику роль розмовної мови грають також жести і міміка.

Розмовна мова - мова некодифікована, норми та правила її функціонування не фіксуються у різного роду словниках та граматиках. Вона не така сувора у дотриманні норм літературної мови. У ній активно використовуються форми, які кваліфікуються у словниках як розмовні. "Послід розг. їх не паплюжить, - пише відомий лінгвіст М.П. Панов. - Послід попереджає: особа, з якою ви в суворо офіційних відносинах, не називайте голубчиком, не пропонуйте йому кудись його впхнути, не повідомляйте йому, що він довготелесий і часом буркун. В офіційних паперах не вживайте слова дивись, досхочу, додому, грошовий. Адже розумні поради?" Зарецька О.М. Риторика: Теорія та практика мовної комунікації. - М.: Дело, 2001 У цьому плані розмовна мова протиставляється кодифікованої книжкової промови. Розмовна мова, як і книжкова, має усну та письмову форми. Активне вивчення розмовної мови розпочалося у 60-х роках. XX сторіччя. Стали аналізувати магнітофонні та ручні записи невимушеного природного мовлення. Вчені виділили специфічні лінгвістичні особливості розмовної мови у фонетиці, морфології, синтаксисі, словотворі, лексиці.

розмовний стиль мова російська

Особливості розмовного стилю.

Розмовний стиль – це стиль, який обслуговує сферу усного спілкування чи усної комунікації.

Розмовний стиль (розмовна мова) використовують у широкій сфері особистих, т. е. неофіційних, позаслужбових відносин. Цей стиль частіше називають розмовно-побутовим, але більш точно було б назвати його розмовно-повсякденним, тому що він не обмежується лише побутовою стороною, а використовується як засіб спілкування практично у всіх сферах життя – сімейної, виробничої, суспільно-політичної, навчальної, наукової , культурної, спортивної.

Функцією розмовного стилю є функція спілкування у своєму «первісному» вигляді. Йдеться породжується потребами безпосереднього спілкування двох співрозмовників чи більше і виступає засобом такого спілкування; вона створюється в процесі говоріння і залежить від реакції співрозмовника у відповідь - мовної, мімічної і т.д.

Велику роль у мові грають інтонація, логічний наголос, темп, паузи. В умовах невимушеного спілкування людина значно більшою мірою, ніж за наявності офіційних відносин, має можливість виявляти свої особисті якості - темперамент, емоційність, симпатії, що насичує його мову емоційними та стилістично забарвленими (в основному - стилістично зниженими) словами, висловлюваннями, морфологічними формами. та синтаксичними конструкціями.

У розмовній мові функцію спілкування може доповнити функцію повідомлення або функцію дії. Однак і повідомлення, і вплив виявляються у безпосередньому спілкуванні, а тому займають підпорядковане становище.

Найбільш загальними чинниками розмовно-повсякденного стилю є особистий, неофіційний характер відносин між учасниками спілкування; безпосередня їхня участь у спілкуванні; продовження мови у процесі спілкування без попередньої підготовки.

Хоча ці фактори тісно між собою пов'язані, їх роль у формуванні власне мовних особливостей розмовного стилю далеко не однорідна: два останні фактори - безпосередня участь у спілкуванні та непідготовленість спілкування - тісно пов'язані з усною формою мови та породжені нею, тоді як перший фактор - Індивідуальний, неофіційний характер відносин - діє і при письмовому спілкуванні, наприклад в особистому листуванні. Навпаки, при усному спілкуванні відносини між його учасниками можуть бути офіційними, службовими, безособовими.

Мовним засобам, використовуваним під час особистих, звичайних, неофіційних відносин між говорящими, властиві додаткові відтінки - невимушеність, різкіший оцінний момент, більша емоційність проти нейтральними чи книжковими еквівалентами, тобто. ці мовні засоби є розмовними.

Подібні мовні засоби широко вживаються і за межами розмовної мови - у художніх та публіцистичних, а також наукових текстах.

Норми розмовно-повсякденного стилю в усній формі істотно відрізняються від норм інших функціональних стилів, для яких визначальною (хоча і не єдиною) є письмова форма. Норми розмовно-повсякденного стилю не встановлюються і офіційно не регламентуються, тобто не піддаються кодифікації, що породжує дуже поширену серед нефахівців ілюзію, ніби розмовна мова взагалі не має норми: як скажеш, так і добре. Однак сам факт автоматичного відтворення у мові вже готових конструкцій. Фразеологічних оборотів, різноманітних штампів, тобто. стандартизованих мовних засобів, що відповідають певним стандартним мовним ситуаціям, свідчить про уявну або, у всякому разі, обмежену «свободу» того, хто говорить. Розмовна мова підпорядковується строгим закономірностям, має правила і норми, що свідчить і те обставина, що чинники книжкової і взагалі письмовій мові сприймаються в розмовної мови як чужі. Суворе (хоч і неусвідомлене дотримання готових стандартів є нормою заздалегідь не підготовленої мовлення.

З іншого боку, непідготовленість мовного акта, його прихильність до ситуації поряд з відсутністю чіткого уявлення про норму зумовлюють широку свободу у виборі варіантів. Кордони норми стають хисткими, розпливчастими, сама нормативність різко слабшає. Невимушена побутова, що складається з коротких реплік, діалогічна мова допускає значні відхилення від загальноприйнятих норм внаслідок властивого їй імпульсивного характеру.

Розмовна лексика.

Лексика розмовного стилю ділиться на великі групи:

1) загальновживані розмовні слова;

2) розмовні слова, соціально чи діалектно обмежені.

Загальновживаюча лексика у свою чергу поділяється на:

Розмовно-літературну (пов'язану нормами літературного вживання),

Розмовно-повсякденну (не пов'язану суворими нормами вживання), до останньої примикає просторіччя.

Просторова лексика також неоднорідна:

1. просторіччя, що перебуває на межі літературного вживання, негрубе за своєю суттю, дещо фамільярне, побутове, наприклад:картопля замістькартопля, кмітливість замістькмітливість, зробитися замістьстатися, проштрафитися замістьпровинитися;

2) просторіччя позалітературне, грубе, наприклад:під'їжджати замістьдобиватися, шльопнути замістьвпасти, плести замістьговорити безглузде, тягатися, вештатися замістьходити без діла; сюди відносяться і власне вульгаризми та лайливі слова:більми (очі), околити, здохнути; хлищ, холуй і т. д. Такі слова використовуються у певних стилістичних цілях – звичайна при зображенні негативних явищ життя.

Розмовна лексика, соціально чи діалектно обмежена, включаєв себе такі лексичні групи, як розмовні професіоналізми (наприклад, назви різновидів бурого ведмедя:стерв'ятник, вівсяник, мурашник та ін), діалектизми(розмовляти - говорити, вікша - білка, стерня - стерня), жаргонова лексика(Плезір - задоволення, забава; пленер - природа), арготична(розколотися - зрадити; салаги, салажонок - молодий, недосвідчений; скоринки - черевики). Багато жаргонізмів виникло ще до революції в промові панівних класів, деякі арготизм збереглися з мовного побуту декласованих елементів. Жаргонова лексика може бути пов'язана і з віковою спільністю поколінь (наприклад, у мові молоді:шпаргалка, пара (двійка). Всі ці розряди лексики мають вузьку сферу поширення, в експресивному плані характеризуються граничною зниженістю. Основний лексичний пласт розмовного стилю складають загальновживані слова як власне розмовні, так і просторічні. Обидві ці категорії слів близькі одна до одної, грань між ними хитка і рухлива, а часом і важко вловима, недарма в різних словниках багато слів забезпечені різними послідами (наприклад, словавприсядку, справді у «Тлумачному словнику» за ред. Д. Н. Ушакова віднесено до розмовних, а в чотиритомному «Словнику сучасної російської літературної мови» - до просторових; словабагатей, вітрогон, кислинка у «Тлумачному словнику» за ред. Д. Н. Ушакова оцінюються як просторічні, а в «Словнику сучасної російської літературної мови» не мають посліду, тобто віднесені до міжстильових - стилістично нейтральним). У «Словнику російської» під ред. С. І. Ожегова розширено межі розмовної лексики: багато слів, зазначені в інших словниках як просторічні, віднесені до розряду розмовних. Деякі просторічні слова у словниках мають подвійну посліду - просторічне та обласне, оскільки багато поширених діалектизмів переходять у розряд просторових слів. Для розмовного стилю характерно переважання слів з емоційно-експресивним забарвленням, з позначкою «лагідне», «жартівливе», «лайливе», «іронічне», «зменшувальне», «зневажливе» та ін.

У розмовному стилі зазвичай використовуються слова з конкретним значенням(коморка, роздягальня), назви осіб(балакун, лежень) і значно рідше - слова із абстрактним значенням(верхоглядство, похвальба, нісенітниця). Крім специфічно розмовних слів(крихобор, приголомшити), існують слова, які є розмовними лише в одному з переносних значень, а 8 інших сприймаються як стилістично нейтральні (наприклад, дієсловорозвинутися е значення «втратити здатність стримуватися»). Слова розмовні, як правило, бувають синонімічні з нейтральними та порівняно рідко – з книжковими. Іноді зустрічається і повна відповідність стилістичних протилежностей (наприклад:очі - очі - смотрелки).

3. Морфологія розмовного стилю.

Відмінні риси морфології розмовно-повсякденного стилю пов'язані з особливостями функціонування у ньому частин мови. Співвідносна активність морфологічних розрядів слів та окремих словоформ у розмовно-повсякденному стилі інша, ніж в інших функціональних стилях. Такі форми дієслова, як дієприкметник і дієприслівник, у розмовної промови мало вживаються. Відсутність дієприслівників може певною мірою компенсуватися другим присудком, що виражає «супутню» ознаку:"А я сиджу пишу"; "У них
карають, а я шкодую не караю»; «Бачу: йде хитається».
Відому аналогію (але, звичайно, не тотожність) з оборотами типу
«Дістань, будь ласка, плоскогубці, які лежать на полиці» (або
«лежать на полиці») складає конструкція:«Дістань, будь ласка,
плоскогубці... он там на полиці лежать» (або:«Он там на полиці»).

У розмовної мови вживаються форми на -а(-я), (-в)ши(сь),
нагадують дієприслівники:«я понеділок весь не встаючи
лежала», «далі йди, не згортаючи до самого магазину». Такі форми
вважаються прислівниками дієприкметника. Форми типу:
«А фахівець він знаючий?» - звичайно, є прикметниками.

Іншим, ніж в інших стилях, є співвідношення у розмовно-повсякденному стилі повних і коротких прикметників. Короткі форми більшості якісних прикметників не вживаються, перевага надається коротким прикметникам.вдячний, вірний, задоволений, потрібен, для яких повні форми не характерні, а також прикметниками, що мають значення невідповідності міри якості типу«Плаття коротко тобі».

У розмовно-повсякденному стилі велику поширеність набули незнаменні слова (займенники, частки); знаменні слова вживаються рідше. При ситуативної прихильності розмовної мови займенника з їх узагальненою семантикою застосовуються замість іменників та прикметників:«Будь добрий, дістань мені ту… ну… що на верхній полиці… зліва» (книгу), «А який він? - Та такий... знаєш...», «Доброго дня... це ви... а він де?» і т. п. Майже в 25% випадків незнаменні слова вживаються не стільки для вираження якихось відтінків сенсу, скільки для заповнення вимушених у розмовній промові пауз:«Що ж… раз прийшли… ну… будьте, ну… вважайте себе гостем»; "Ну... я не знаю... роби як хочеш"; «А Павло ж правий... а він же... ось... знайшов, значить... вирішив ось завдання».

За даними Е.А. Столярової, іменників у розмовній мові налічується в середньому 142 на 1000 слів, тоді як у художньої мови- 290, в усному мовленні - 295, у письмовій наукової мови- 386; прикметників нараховується відповідно 39-82-114-152 на 1000 слів.

Серед відмінкових словоформ іменника найактивнішою виявляється форма називного відмінка, що пояснюється особливостями розмовного синтаксису, тобто. поширеністю конструкцій з «називним теми»(«купи там… ну кефір, сир… так… ось ще… ковбаса… її не забудь»; «А Палац з'їздів… ти туди потрапила?»), а також уживаністю іменників у називному відмінку при різного роду добавках, уточненнях.(«А ти йди прямо, прямо… там будинок такий… так ти повз»; «Ну, всіх не згадаєш… Світла… ось її я знаю»).

У розмовної мови певна група речових іменників вживається у лічильній формі у значенні «порція цієї речовини»:два молока (два пакети або пляшки),дві сметани, два борщі і т.п.

Активізується також форма жіночого роду під час позначення професії, посади:касирка (замість офіційного «касир»),бібліотекарка (замість «бібліотекар»),лікарка (Замість «лікар»).

4. Синтаксис розмовного стилю.

Найбільш своєрідною особливістю розмовно-вжиткового стилю є його синтаксис. І це не дивно: непідготовленість розмовної мови особливо сильно відбивається у її синтаксисі.

Безпосередній контакт учасників мовного акту, миттєвий облік позамовної реакції співрозмовника (міміка, жести тощо), спілкування у формі діалогу, прихильність до ситуації зумовлюють різноманітні неповноти, недомовленість повідомлення.

У розмовній мові, зокрема, широко поширені
структури, здатні виконувати функції та відсутньої частини
висловлювання, - наприклад, так зване головне самостійне та підрядне самостійне. Так, наприкінці бесіди, що зачіпає складні, конфліктні питання, вирішення яких виявилося проблематичним, або навіть через значний час після такої бесіди, людина вимовляє:"Ой, не знаю, не знаю". Завдяки особливій інтонації ця структура виконує функцію
не лише головної, а й незаміщеної придаткової пропозиції:"...що далі буде (...що з цього вийде)". Ще більше підстав говорити про головне самостійне, коли у пропозиції використовуються займенникитакий або прислівниктак, тобто вказівні слова, після яких, однак, у цьому випадку відсутні додаткові речення:"Не такі вже в тебе брудні руки...", "Я так вмію шити..."

Пропозиції вживаються як «придаткові самостійні» лише в тих випадках, коли включений до них зміст незаміщеного головного знаходить вираження в інтонації та союзі чи союзному слові або підказується самою структурою речення:що вона є, що немає її (замість«Все одно, що вона є, що немає її» ) .

Розмовно-повсякденний стиль відрізняється різноманіттям типів неповних конструкцій або «незаміщених синтаксичних позицій». Особливо докладно їх досліджено у монографії «Російська розмовна мова».

Наприклад, дуже характерна незаміщена синтаксична позиція дієслова-присудка в конструкціях типувін додому. Те, що подібне висловлювання буде правильно зрозуміло поза ситуацією контексту, доводить його системну мовну природу. Незаміщеними можуть бути найрізноманітніші розряди дієслів - дієслова руху: «Ти куди?" - «Тільки до магазину»; дієслова мови: «Не дуже – то цікаво – ти коротший »; « Ну це я вам на похвалу »;

дієслова"звертатися": "Ми вже з цим і в райком і в газету"; зі значенням, близьким до значення«займатися, вчитися»: «Вона щоранку – гімнастикою. Регулярно»; зі значенням, близьким до значеннячитати, вивчати: Ну з моїми знаннями німецького я, напевно, так за тиждень цю книжку; зі значенням, близьким до значення"Бити": "А здорово вони його", "Мені здається, це його ключкою" і т. д. Незаміщеним може бути і дієслово у невизначеній формі:«Нам би завтра до театру», «Я не міг би про це».

Відомо, що розмовна мова відрізняється підвищеною емоційністющо досягається різними способами. Важливу роль грають порядок слів та інтонація. Так, щоб акцентувати увагу на тій частині повідомлення, яка виражена прикметником у ролі присудка, її роблять початком речення; вона перетягує на себе логічний наголос і відокремлюється від іменника ненаголошеного зв'язуваннямбути: маленька була річечка; чудові були гриби. Як зазначає О.А. Лаптєва, особливий інтерес представляють конструкції, в яких єдине призначення наречного слова - заповнити порожню ударну ланку з метою збереження експресії мови:«Так вона мені подобається!», «Ось спробуй її візьми, то вона почне кусатися!». Вживання ударних займенниківтакий, який, якийсь, ніякий дозволяє підтримувати видимість постійної емоційної напруженості мови:«така була спека, жахлива»; «Такий був шум»; "А ми такі купили квіти".

Уживані в розмовній мові експресивні конструкції, в яких інформативний центр висловлювання прагне максимальної формальної незалежності від решти висловлювання, - наприклад, так званий називний теми. Щоправда, «називний теми» вживається й інших функціональних стилях, як і письмовій, і усній формі, являючи собою стилістичний прийом, мета якого - залучити
увагу читача або слухача до найважливішої, з точки
зору говорить, частини висловлювання. А.М. Пєшковський висловив припущення, що вживання називної теми в
лекторської мови «виникає з бажання виділити дане уявлення і тим самим полегшити майбутнє поєднання цього уявлення-
з іншим. Думка подається при цьому як би в два прийоми:
спершу виставляється напоказ ізольований предмет, і слухачам відомо лише, що про цей предмет зараз буде щось.
сказано і що поки що цей предмет треба спостерігати; в наступний
момент висловлюється сама думка».

У розмовної промови цей процес розчленування висловлювання частини відбувається автоматично. Те, що в лекторській мові робиться для полегшення слухача, то в розмовній мові може робитися для полегшення самого себе, наприклад:Небо/ воно все в хмарах; Лекція/ вона де буде?; Микола Степанович/ Миколи Степановича сьогодні не буде; Ковбаса/ наріжте, будь ласка; Вона мені дуже сподобалася/ картина. О.Б. Сиротіна виділяє «називні теми» в «якісних ситуаціях», широко поширених не тільки в усному (літературному та діалектному), а й писемному мовленні. Для цих конструкцій характерно яскраво виражене значення якісної характеристики:Бабця - вона всіх переговорить (Тобто балакуча).

Характерні для розмовної мови та конструкція додавання(А донька ваша, вона історик?); запитальні конструкції з додатковим фразовим кордоном(Це ти навмисне, так? сира колода (притягнув); безсполучникові підрядні конструкції(Хочеш пиріжок - бабуся спекла?); конструкції накладання(Це телецентр, а їй - вежу, вона спитала); двопредикативні конструкції з хто(Проходьте – хто на процедури!).

У розмовної мови немає строго закріпленого розташування компонентів словосполучення, тому головним засобом актуального членування не порядок слів, а інтонація і логічний наголос. Це зовсім не означає, що в розмовній промові порядок слів взагалі не відіграє ролі у вираженні актуального членування. Певні тенденції тут є: інформативно важлива частина висловлювання розташовується якомога ближче до початку речення; існує прагнення до препозиції тієї частини синтаксичного об'єднання, яка сильніше акцентована (у той час як книжково-літературну мову характеризує протилежний принцип, що відповідає ритміко-інтонаційному устрою книжково-літературного мовлення, - постпозиція того члена, який сильніше акцентований). Наприклад:Дуже мені подобається цей театр (У нейтральній письмовій промові це звучало б, мабуть, так:Мені цей театр дуже подобається); У Сочі... ні... у Сочі я не поїду; Тяжкий був рік, важкий; Як це не дивно, але стометрівку він більше втомлюється, ніж двісті метрів. Активними засобами актуального членування розмовної промови є особливі виділення і повтори:А педрада що? Сьогодні не буде?; Ось уже скільки років він щороку в Геленджику відпочиває. у Геленджику.

Внутрішньостилеві риси розмовної мови

Мова, як засіб організації спілкування невеликої кількості присутніх поряд і добре знайомих один одному людей, має низку відмінних рис. Це – розмовна мова, для якої характерні:

1) персональність адресації, тобто індивідуальне звернення співрозмовників один до одного, облік взаємних інтересів та можливостей розуміння теми повідомлення; більш пильна увага до організації зворотного зв'язку з партнерами, так як адресат розмовної мови завжди присутній в наявності, має той самий ступінь реальності, що і той, хто говорить, активно впливає на характер мовного спілкування, позиція партнера безупинно рефлексується, переосмислюється, на неї реагують, її передбачають і оцінюють;

2) спонтанність та невимушеність: умови безпосереднього спілкування не дозволяють заздалегідь спланувати розмову, співрозмовники втручаються у промову один одного, уточнюючи або змінюючи тему розмови; той, хто говорить, може перебивати сам себе, щось згадуючи, повертаючись до сказаного;

3) ситуативність мовної поведінки безпосередній контакт тих, хто говорить, той факт, що предмети, про які йде мова, Найчастіше видно або відомі співрозмовникам, дозволяє їм використовувати міміку і жести як спосіб заповнення неточності виразів, неминучої в неформальній мові;

4) емоційність: ситуативність, спонтанність і невимушеність мови в безпосередньому спілкуванні неминуче посилюють її емоційне забарвлення, висувають на перший план емоційно-індивідуальне сприйняття мовцями як теми розмови, так і співрозмовника, що досягається за допомогою слів, структурної організації пропозицій; Прагнення бути зрозумілими спонукає співрозмовників до окремого вираження особистих оцінок, емоційних переваг, думок.

5) Недо с к а з а н о сть викликає ІНТЕРЕС у людини. У той момент, коли людина зацікавлена, вона активно обмірковує цю недомовленість, намагається сама підібрати її продовження, малюючи собі величезну кількість варіантів. У його голові виникає багато запитань і багато варіантів відповідей. Іншими словами, інтригою людина змушує іншу людину думати і питати себе.

6) Не повна т а. Словниковий склад російської є єдиною, складною системою. Лексичною системою у разі називається внутрішньо організована сукупність мовних елементів закономірно пов'язаних між собою щодо стійкими відносинами і постійно взаємодіючих. У цьому вся визначенні об'єднані дві взаємозумовлені боку системності словникового складу: лексична система як набір номінативних засобів, і лексична система як форма організації та взаємодії цих елементів. Тому поняття неповноти висловлювань необхідно розглядати з погляду як лексики, так і семантики, синтаксису мовної структури. Лексична неповнота висловлювань проявляється переважно у розмовній мові (у неповних та еліптичних реченнях). І, за визначенням Фоміна М.І. «урізаність синтаксичної конструкції, виправданої семантичним фоном, що виникла завдяки цілісній лексичній системі діалогу». У діалозі, як правило, не повторюються вже названі слова, попередні і наступні репліки тісно взаємопов'язані, тому найчастіше в розмовній мові лексична неповнота висловлювань є виправданою. Але не можна нерозвиненість мовного апарату в людини сприймати лексичну неповноту висловлювань. Для цього випадку А.В. Пруднікова вводить нове поняття – лексична неповноцінність висловлювання, яка має на увазі спотвореність семантичної, лексичної, синтаксичної конструкції речення.

Перелічені особливості задають найважливіші функції мови у міжособистісному спілкуванні. До них належать емотивна і конативна.Емотивна функція пов'язана з суб'єктивним світом адресанта (що говорить), з вираженням його переживань, його ставлення до того, що говориться, в ній знаходить відображення самооцінка того, хто говорить, його потреба бути почутим, зрозумілим.Конативна функція пов'язані з установкою на адресата (слухаючого), із прагненням нього впливати, формувати певний характер взаємовідносин, у ній знаходять свій відбиток потреби людини досягати поставленої мети, впливати інших людей; проявляється ця функція у структурній організації розмови, цільової спрямованості мови.

6. Використання розмовного тилю у літературному творі

У літературних творахвикористання розмовного стилю мови набуло широкого застосування. Письменники та поети вводять у текст художнього твору розмовну лексику з різноманітними завданнями: більш ємне створення образу, можливість точніше дати характеристику персонажа з допомогою його мовної характеристики, передати національний колорит мови, побуту тощо.

У процесі розвитку російської народності, та був нації з діалектної лексики відібрано все життєве, типове, необхідне мови як засобу спілкування.

Так, до літературної мови увійшли слова балка, тайга, листя, узбіччя, риболовля, вушанка, дуже настирливий, вобла, частинок (вид риби), доха, суниця, полуниця, павук, орач, оранка, верхів'я, посміхатися та ін. сільськогосподарської термінології використання діалектних слів як терміни відбувається і в наш час: стерня "страта, стисло поле", смикати "збираючи, висмикувати з коренем льон" та ін.

Значення багатьох слів, що у російській літературному мові, можна пояснити лише з допомогою діалектних слів. Наприклад, слово безладний "безглуздий, безладний" стає зрозумілим, якщо його зіставити з діалектним калінінським алабором "порядок, пристрій" і діалектним словом алаборити "повертати справами, перевертати, переробляти, наводить по-своєму в порядок".

Діалектні слова вводяться письменниками в мову художніх творів із різними стилістичними цілями. Ми їх знаходимо у творах Н.А. Некрасова, І.С. Тургенєва, І.А. Буніна, Л.М. Толстого, З. Єсеніна, М.А. Шолохова, В.М. Шукшина та ін. Північноруську діалектну лексику використовує Н.А. Некрасов у поемі "Кому на Русі жити добре". Діалектизми вводяться автором у мову персонажів, а й у авторську мову. Вони виконують номінативно-стилістичну функцію і використовуються з метою окреслення вдач і звичаїв народу, відтворення місцевого колориту: вільно, тугіший, звідти, покудова, востер, пташина, очеп, вестимо, пурга, мужик (у значеннях "муж" і "муж") та ін. Південноросійська діалектна лексика широко представлена, наприклад, у "Записках мисливця" І.С. Тургенєва. Письменник добре знав курські, орловські та тульські говірки, звідти він і черпав матеріал для своїх художніх творів. Використовуючи лексичні діалектизми, І.С. Тургенєв нерідко давав їм пояснення, наприклад: Складний він був незграбним, "збитнім", як кажуть у нас ("Співці"). Негайно привели нам верхових коней; ми поїхали в ліс або, як у нас кажуть, у "замовлення" ("Бурмістр"). Кожин М.М. Стилістика російської. - М.: Просвітництво, 1977 У авторської промови переважають слова, які називають речі, предмети, явища, властиві побуту зображуваних персонажів, тобто. етнографічна лексика: На ньому була досить охайна суконна чуйка, вдягнена на один рукав ("Співачі") (чуйка - "довгий суконний каптан"); Баби в картатих панях шпурляли трісками у недогадливих або надто старанних собак ("Бурмістр"). У мові персонажів І.С. Тургенєва діалектні елементи є засобом соціально-мовної характеристики. - А хай дрихне, - байдуже зауважив мій вірний слуга ("Єрмолай і мельничиха"). Жаргонізми мають експресію, тому іноді вживаються в художній літературі як засіб створення образу, переважно негативного (див. твори Л.М. Толстого, Н.Г. .).

Висновок

Побутова лексика - лексика, що обслуговує позавиробничі відносини людей, тобто відносини у побуті. Найчастіше побутова лексика представлена ​​розмовною мовою. Розмовна мова – це функціональний різновид літературної мови. Вона виконує функції спілкування та впливу.

Розмовна мова обслуговує таку сферу комунікації, для якої характерні неофіційність відносин між учасниками та невимушеність спілкування. Вона використовується в повсякденно-побутових ситуаціях, сімейній обстановці, на неофіційних засіданнях, нарадах, неофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх гуляннях, зустрічах, при довірчих бесідах колег, начальника з підлеглим тощо, тобто у невиробничих ситуаціях.

Теми розмовної мови визначаються потребами спілкування. Вони можуть змінюватися від вузькопобутових до професійних, виробничих, морально-етичних, філософських та інших.

Розмовний стиль - стиль мови, що має такі ознаки: використовується в бесідах зі знайомими людьми у невимушеній обстановці; висловлювання зазвичай буває невимушеним, живим, вільним у виборі слів і виразів, у ньому зазвичай розкривається ставлення автора до предмета мови та співрозмовника; до характерних мовних засобів відносяться: розмовні слова та висловлювання, емоційно - оціночні засоби, звернення; протиставляється книжковим стилям загалом, властива функція спілкування, він утворює систему, що має свої особливості у фонетиці, фразеології, лексиці, синтаксисі

Розмовний стиль широко використовується у літературних творах.

Список використаної літератури

Барлас Л.Г. Російська мова. Стилістика. М.: Просвітництво, 1978. - 256 с.

Валгіна Н.С., Розенталь Д.Е., Фоміна М.І. Сучасна російська мова. М.: Логос, 2001. - 528 с.

Гойхман О.Я., Гончарова Л.М. та ін. Російська мова та культура мови. - М.: ІНФРА - М, 2002. -192 с.

Греков В.Ф., Крючков С.Є. Посібник для занять російською мовою. - М.: Просвітництво, 1984. - 255 с.

Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Допомога з розвитку мови. - М.: Просвітництво, 1987. - 288 с.

Російська мова та культура мови: Підручник для вузів/За ред. В.І. Максимова. - М.: Гардаріки, 2002. С. 246

Культура мовлення. Інтонація, паузування, темп, ритм.: Уч. Н. Іванова - Ульянова. - М:ФЛІНТА: Наука-1998.-150с-193с.

Казарцева О. М. Культура мовленнєвого спілкування: Теорія і практика навчання: уч.

риторика. Хрестоматія практикум. Муранов А. А. М.: Рос. педагог. Агенство - 1997р.-158с.

Російська мова та культура мови: Підручник / за ред. В. І. Максимова. - М: Гардаріки, 2002г-490с.

Л. А. Введенська, Л. Г. Павлова, Є. Ю. Кашаєва. Російська мова та культура мови: Навч. посібник для вузів. Постів Н/Д. З-во «Фенікс» 2001-160с.

До лексики розмовного стилю* відносяться слова, властиві повсякденному мовленню, невимушеній розмові, взагалі промови людей, не пов'язаних, не стиснених офіційними відносинами, і невластиві, як правило, письмовим жанрам (мови ділових паперів, наукових статей тощо), ораторської мови і т.п.

* Деякі лінгвісти називають цю лексику "лексикою мовлення" (див., наприклад, названий вище підручник "Сучасна російська мова ..."). Використовуючи цей термін, слід мати на увазі, що мова при цьому йде не про всі слова, що зустрічаються в усному спілкуванні, але тільки про ті, які вживаються в усному мовленні та невластиві мови письмовій. Це означає, що до лексиці мовлення не ставляться як міжстильові слова, складові основу і усного і письмового спілкування, а й слова, притаманні письмовій мові (як вказувалося вище, вони називаються лексикою книжкових стилів.

Лексика розмовного стилю неоднорідна. Однак, на відміну від лексики книжкових стилів, де неоднорідність пояснюється не лише різницею в експресивно-емоційних якостях, а й різницею в ступені прикріпленості слів до різновидів книжкових стилів, лексика розмовного стилю відрізняється ступенем літературності та експресивно-емоційними якостями.

У лексиці розмовного стилю виділяють слова розмовні та просторічні*.

* Слова обласні та жаргонні хоч і зустрічаються в повсякденній мові, тут, проте, не розглядаються. Вони належать до незагальнонародної лексики, і питання про їх естетичні якості та їх використання становить самостійну проблему, тому їм присвячені спеціальні розділи. («Діалектна лексика» «Відображення жаргонної лексики у словниках»).

Розмовні слова

До розмовних слів* лексики розмовного стилю відносяться такі слова, які, надаючи мови невимушений, неофіційний характер, позбавлені водночас грубості. Це: вертушка, верхогляд, уявити, додому, ось-ось, вояка, всезнайка, всілякий, дурити, говорун, грязнуля, делікатнічать, допотопний, досі, дурненька, йогоза, йогозити, живність, манірня, диво, задира, задирати, заумь, здоровяк, роззява, завтрашній, знатися, даремно, зубрити, зубріння, вивертатися, безладдя, каверза, кадровик, каланча(про дуже високу людину), канітитися, кой-какой, де-не-де, кропати, ледар, ленца, хлопчик, плакса, лебезити, рифмоплет, віршики, писанина, привласнити, ухиляти, галас, халтура, що за, вже, такийта безліч інших.

* Подібно до терміну "книжковий", термін "розмовний" вживається і по відношенню до всіх слів, властивих невимушеній розмові (у складі терміна "лексика розмовного стилю"), і по відношенню до певної частини цих слів.

Велика частина розмовних слів виражає ставлення до званого предмета, явища, дії, властивості, ознаки та їх емоційну оцінку: бабуся, донька, дітлахи, йогоза, малюк, хлопчик, симпатяга(пестливі); допотопний, кропати, віршики, розвоюватися, баталія(іронічні); замуть, зубріння, вивертатися, лебезити, писанина, прикарманити, відпетий, увивати, халтура(зневажливі) і т.д.

Емоційність великої кількості розмовних слів створюється переносністю їх значень – баталія("галаслива сварка"), вінегрет("Про змішування різнорідних понять, предметів"), будка("про тісне, темне, брудне приміщення"), каланча("про людину дуже високого зросту"), липнути("нав'язливо чіплятися з чим-небудь"), бабка("проживою, рухливою дівчинці, дівчині") і т.д. - або переносністю сенсу кореня слова - привласнити, відпетий, ухилятита ін В інших випадках емоційність слів викликана відповідним суфіксом: донька, хлопчик, ніжка, ножища, віршикиі т.д.

Не всі розмовні слова можуть висловлювати емоційну оцінку. Не мають цієї здатності квитокерша, подрімати, справді, додому, ось-ось, досі, каверза, кадровик, газировка, невдача, неодягнений, знову, обіймати, п'ятак, перекур, миттю, злякатися, начебто, столярничатита ін.

Розмовні слова (особливо ті, що не містять жодної емоційної оцінки) близькі до міжстильової лексики. Однак вони таки відрізняються від неї. Це найлегше виявити, якщо "помістити" їх у діловий офіційний контекст, де вони, на відміну від міжстильових слів, виявляться сторонніми. І пояснюється це тими особливостями розмовних слів, які роблять їх розмовними, хоч трохи, але зниженими: або їх оціночністю, або деякою "вільністю" і одночасно неточністю форми (пор. розмовне газування,яке, по-перше, скорочено порівняно з міжстильовим газована вода,а по-друге, "неточно" у тому сенсі, що може ставитись до всього, що насичене газом; пор. з цього погляду та п'ятак, п'ятачокі п'ять копійокі т.д.).

У тлумачних словникахрозмовні слова даються з послідом "розг.", до якої нерідко додається і послід, що вказує на емоційну оцінку, що виражається словом ("шутл.", "ірон.", "пренебр.", "ласк." та ін).

Важливою особливістю розмовної лексики і те, що вона входить у число літературних засобів висловлювання.

Просторові слова

Просторовими є слова, що виходять за межі літературної норми. Причини цього різні, і вони у якостях, особливостях просторечной лексики.

Одні просторічні слова характеризуються тим чи іншим ступенем грубості і здатністю висловлювати ставлення до позначається, оцінювати його. Це так звані грубувато- та грубо-експресивні слова. До них належать: брехати("брехати"), черево, варганити, взаший, випалювання, викамарювати, збеленитися, дохлятина, драндулет, дилда, зуботичина, канючить, карга, кікімора, кобенитися, конопатий, лопати, лоботряс, плюгавий, розмусолювати, укокошити,;блювати, увірватися, вперетись, випинатися, драпати, жратва, жерти, загнутися("померти"), зенки, лапати, мордатий, мурло, рило, слямзити, стерво, товсторожий, хамло* і т.п.

* Наведені два "набори" слів ілюструють, як це, очевидно, зрозуміло, різний ступінь грубості. Межа лексичної грубості – недруковані слова.

У тлумачних словниках вони супроводжуються послідом "простий". і "груб.-прост." (у 17-томному "Словнику сучасної російської літературної мови" додавання "груб." немає).

Оціночність великої кількості експресивно-просторічних слів виникає завдяки переносності значення самого слова, або його кореня (коренів), або того слова, від якого утворено дане, порівн. брехати, черево, в'їхати, дохлятина, заїхати("вдарити"), морда, рило, загнутися;лоботряс, обманювати, збеленитися, трепач, жмотта ін.

Будучи синонімами міжстильових слів, експресивно-просторові слова відрізняються від них не лише своєю здатністю висловлювати оцінку. Вони містять нерідко і додатковий смисловий відтінок*, якого немає в міжстильовому слові і з яким зазвичай пов'язана оцінка даного предмета, дії, ознаки і т.д. Порівняємо для прикладу два повідомлення: "я його там застав"і" я його там застукав". Вказуючи, як і міжстильове застати,на несподіване виявлення десь якогось обличчя, його грубо-експресивний синонім застукатиповідомить додатково, що виявлена ​​особа захоплена зненацька і що займалася вона непристойною справою. У цьому останньому значеннєвому доповненні полягає одночасно і оцінка (особи та її дії). Смислова "добавка", яка є у багатьох грубувато-експресивних слів у порівнянні з міжстильовим словом, часто відображається у тлумаченні. Так наприклад, драндулет(дається з позначкою "прост.-шутл.") має наступне пояснення в 4-томному Словнику російської мови: про старий, розхлябаний екіпаж, віз; просторічне значення слова загребатитлумачиться в тому ж словнику, як отримувати, надмірно багато чого-небудь, жадібно захоплювати, і т.п.

* Тут не випадково йдеться саме про "здатність у конкретній мовній ситуації виражати оцінку" і про те, що вони "нерідко" (означає, не завжди) виражають додатковий смисловий відтінок. Порівн. "сите череводо навчання глухо", "довелося дві години на черевіповзати" (де грубувато-експресивне черевоповністю збігається за значенням з міжстильовим живіт) і "відростив (наїв) черево(де черево"великий товстий живіт") або: "Щи будеш жерти?" (=є) і "він не їсть, а жере(де жерти,протипоставлене є, вказує на смислову різницю між цими словами, а також висловлює оцінку дії). Саме в тому випадку, коли грубувато-експресивне (або грубе) слово використовується як повний значеннєвий еквівалент міжстильового слова, відчувається лише їх грубість (вульгарність тощо), виразність таких слів "гасне".

Інші просторічні слова немає грубості, образності, не виражають (самі) оцінки, вони сприймаються як неправильні з погляду літературної норми, як свідчення недостатньої грамотності того, хто їх вживає. Деякі лінгвісти називають їх власне просторечними, інші – простонародними (справедливо відзначаючи "схожість" з діалектними словами). До них відносяться: безумовно, в гарячих, мабуть, вини, вперед("Спочатку"), чекати, дозволити, застигнути, їхній, здається, хрести, маманя, пустувати, поки, помаленьку, померти, пошити("пошити"), шляхом("все добре"), пригодитися, силоміць, справний, лякати, вмитися, попередити, харчі, сильнийта під.

* Див: Калінін A.В.Лексика російської. 3-тє вид. М., 1978. С. 160 - 162.

** Див: Гвоздєв А.М.Нариси з стилістики російської. 3-тє вид. М., 1965. З. 80.

Оскільки власне просторічні слова немає образності, не містять оцінки, вони є точний смисловий еквівалент відповідних літературних слів: в гарячах - з гарячою;вини – піки;завжди – завжди;їхній – їх;пошити – пошити;лякати – лякатиі т.д. У тлумачних словниках власне просторічна лексика дається, зазвичай, з такою тлумаченням, що й свідчить про смисловому збігу з літературним синонімом. Наприклад:

Дозволити- Дозволити, дозволити.

Здалеку– те саме, що здалеку.

Їхній– те саме, що їх.

Схематично стилістичне розшарування лексики виглядає так:

Міжстильова
Лексика книжкових стилів	Лексика розмовного стилю
Книжкова	Офіц.-ділова	суспільств.-публіцистич-на	Поетична	Розмовна	Просторова
емоції. пофарбована та не пофарбована	емоції. не забарвлена	емоції. не забарвлена	емоції. не забарвлена	емоції. не забарвлена	власне просторічна (емоція. не забарвлена)
помірно-книжкова	суто книжкова	емоції. пофарбована	емоції. пофарбована	емоції. пофарбована	грубувато-і грубо-експресивна (емоц. забарвлена)
Лексика

Розмовний стиль - функціональний стиль мови, який служить для неформального спілкування, коли автор ділиться з оточуючими своїми думками чи почуттями, обмінюється інформацією з побутових питань у неофіційній обстановці. У ньому часто використовується розмовна та просторічна лексика. Звичайна форма реалізації розмовного стилю - діалог, цей стиль частіше використовується в мовленні. У ньому немає попереднього відбору мовного матеріалу. У цьому стилі мови велику роль відіграють позамовні фактори: міміка, жести, навколишня обстановка. У повсякденному спілкуванні реалізується конкретний, асоціативний спосіб мислення та безпосередній, експресивний висловлювання. Звідси невпорядкованість, фрагментарність мовних форм та емоційність стилю. Для розмовного стилю характерні емоційність, образність, конкретність, простота мови. Наприклад, у булочній не здається дивною фраза: «Будь ласка, з висівками, одна». Невимушена обстановка спілкування зумовлює велику свободу у виборі емоційних слів і виразів: ширше використовуються розмовні слова ( дурити, роззяви, говориня, хихикати, реготати), просторічні ( заржать, рохля, охорони, розтріпання), жаргонні ( батьки - предки, залізно, світово).

У розмовному стилі промови, особливо за швидкому її темпі, можлива менша редукція голосних, до повного їх випадання та спрощення груп приголосних. Словотвірні особливості: широко використовуються суфікси суб'єктивної оцінки. Для посилення експресивності використовується подвоєння слів.

Усна мова – форма мовної діяльності, Що включає розуміння мовлення, що звучить, і здійснення мовленнєвих висловлювань в звуковій формі (говоріння). Усна мова може здійснюватися за безпосереднього контакту співрозмовників чи то, можливо опосередкована технічним засобом (телефоном тощо.), якщо спілкування відбувається значному відстані. Для мовлення, на відміну від письмового, характерні:

· Надмірність (наявність повторів, уточнень, пояснень);

· Використання невербальних засобів спілкування (жестів, міміки),

· Економія мовних висловлювань, еліпсиси (що говорить може не називати, пропускати те, про що легко здогадатися).

Усна мова завжди обумовлена ​​мовленнєвою ситуацією. Розрізняють:

· Непідготовлену усне мовлення (бесіда, інтерв'ю, виступ у дискусії)

· Підготовлену усне мовлення (лекція, доповідь, виступ, звіт);

· Діалогічну мову (безпосередній обмін висловлюваннями між двома або декількома особами)

· Монологічну мову (вид мови, зверненої до одного або групи слухачів, іноді - до самого себе).

Розмовний стиль мови має свої лексичні та граматичні особливості.

У межах літературної мови розмовна мова протиставлена ​​кодифікованій мові. (Кодифікованою мову називається, тому що стосовно неї ведеться робота зі збереження її норм, її чистоти). Але кодифікована літературна мова та розмовна мова є дві підсистеми всередині літературної мови. Як правило, кожен носій літературної мови володіє цими обома різновидами мови.

Основними рисами розмовного стилю є вже зазначені невимушений та неофіційний характер спілкування, а також емоційно-експресивне забарвлення мови. Тому в розмовній промові використовуються всі багатства інтонації, міміка, жести. Однією з найважливіших особливостей є опора на позамовну ситуацію, тобто. безпосередню обстановку мови, у якій протікає спілкування. Наприклад: (Жінка перед виходом з дому) Що мені одягати? (О пальто) Ось це, чи що? Або це? (Про куртку) Чи не замерзну? Слухаючи ці висловлювання і не знаючи конкретної ситуації, неможливо здогадатися, про що йдеться. Таким чином, у розмовній промові позамовна ситуація стає складовоюакта комунікації. Характерною рисою розмовної мови є її лексична різнорідність. Тут зустрічаються найрізноманітніші та тематичні та стилістичні відношення групи лексики: загальнокнижкова лексика, терміни, іншомовні запозичення, слова високого стилістичного забарвлення, а також факти просторіччя, діалектів, жаргонів. Це, по-перше, тематичним розмаїттям розмовної промови, не обмежується рамками побутових тем, повсякденних реплік; по-друге, здійсненням розмовної мови у двох тональностях - серйозної та жартівливої, і в останньому випадку можливе використання різноманітних елементів.

Синтаксичні конструкціїтакож мають свої особливості. Для розмовної мови типові побудови з частинками, з вигуками, побудови фразеологічного характеру: «Тобі ж кажуть!». У розмовному стилі діє закон «економії мовних коштів», тому замість назв, що з двох і більше слів, вживається одне: вечірня газета - вечорка, згущене молоко - згущене молоко, підсобне приміщення - підсобка, п'ятиповерховий будинок - п'ятиповерхівка. В інших випадках перетворюються стійкі поєднання слів і замість двох слів вживається одне: заборонена зона – зона, вчена рада – рада, лікарняний лист – лікарняний, декретна відпустка – декрет.

Особливе місцеу розмовній лексиці займають слова із найзагальнішим чи невизначеним значенням, яке конкретизується у ситуації: річ, штука, справа, історія. До них близькі «порожні» слова, які мають певне значення лише у контексті (волинка, бандура, драндулет). Наприклад: А куди цю бандуру дінемо? (про шафу); Ми знаємо цю музику!

Розмовний стиль багатий на фразеологію. Більшість російських фразеологізмів носять саме розмовний характер (рукою подати, несподівано-негадано, як з гусака вода та ін), ще більш експресивні просторічні вирази (дурням закон не писаний, у чорта на паличках і т.п.). Розмовні та просторічні фразеологізми надають мові яскравої образності; від книжкових та нейтральних фразеологізмів вони відрізняються не значенням, а особливою виразністю та зниженістю. Порівняємо: піти з життя - зіграти в ящик, вводити в оману - вішати локшину на вуха (втирати окуляри, висмоктати з пальця, брати зі стелі).

Синтаксис розмовної мови дуже своєрідний, що з її усною формою і яскравою експресією. Тут панують прості пропозиції, найчастіше неповні, найрізноманітнішої структури (певно-особисті, невизначено-особисті, безособові та інші) та гранично короткі. Ситуація заповнює пропуски в мові, яка цілком зрозуміла тим, хто говорить: Покажіть, будь ласка, в лінійку (при купівлі зошитів); Таганку я не хочу (при виборі квитків до театру); Вам від серця? (В аптеці) і т.д.

У мовленні ми часто не називаємо предмет, а описуємо його: У капелюсі тут не проходила? Вони люблять дивитися до шістнадцяти (маються на увазі фільми). Внаслідок непідготовленості мови в ній виникають приєднувальні конструкції: Треба їхати. До Санкт-Петербургу. На конференцію. Таке дроблення фрази пояснюється тим, що думка розвивається асоціативно, який промовляє ніби нагадує подробиці і доповнює висловлювання.

На закінчення відзначимо, що розмовний стиль більшою мірою, ніж всі інші стилі, має яскраву своєрідність мовних рис, що виходять за рамки нормованої літературної мови. Він може бути переконливим доказом того, що стилістична норма принципово відрізняється від літературної. Кожен із функціональних стилів виробив свої власні норми, з якими слід зважати. Не означає, що розмовна мова завжди входить у протиріччя з літературними мовними правилами. Відступи від норми можуть коливатись залежно від внутрішньостильового розшарування розмовного стилю. У ньому є різновиди зниженої, грубої мови, просторіччя, що ввібрало вплив місцевих говірок, і т.д. Але розмовна мова інтелігентних, освічених людей є цілком літературною, і в той же час вона різко відрізняється від книжкової, пов'язаної строгими нормами інших функціональних стилів.