اگر به اطلاعات خاصی نیاز دارید، لطفا تماس بگیرید ژانرهای اطلاعاتی: یادداشت، گزارش، مصاحبه، گزارش.

یادداشت اطلاعاتیمی گوید که کجا، چه زمانی، چه رویدادی رخ داده است، اتفاق می افتد، رخ خواهد داد. در اطلاعات توسعه یافته، بخش های تفسیری اضافه شده است که توضیح می دهد چرا، چرا، تحت چه شرایطی، و دقیقا چگونه است.

رپورتاژبا حضور نویسنده در صحنه رویداد مشخص می شود. گزارش مدرن اغلب یک ژانر مختلط - اطلاعاتی و تحلیلی است که توصیفات اقدامات فعال یک روزنامه نگار را برای روشن کردن موضوع (مصاحبه با شاهدان عینی، شرکت کنندگان در رویداد) و تجزیه و تحلیل مشکل ترکیب می کند.

نوین مصاحبه- ژانر چند منظوره این می تواند اطلاعاتی (سوالاتی که از یک فرد آگاه در مورد رویدادها پرسیده می شود)، تحلیلی (مکالمه در مورد یک مشکل) یا روزنامه نگاری (مصاحبه پرتره) باشد.

اگر به تجزیه و تحلیل رویدادهای جاری علاقه دارید، متون ژانرهای تحلیلی را می خوانید: گفتگو، مقاله، مکاتبات، بررسی، بررسی.

هدف ژانرهای تحلیلیتحلیل یک روزنامه نگار از نظر اجتماعی مهم است مشکل واقعی، وضعیت فعلی امور، وقایع از دیدگاه نویسنده. رایج ترین ژانر تحلیلی، مقاله مسئله است. با ارائه منطقی مشخص می شود؛ این مبتنی بر استدلال است که به عنوان اثبات تز اصلی ساخته شده است. یک مقاله می تواند استدلال قیاسی - از پایان نامه اصلی تا شواهد، یا استدلال استقرایی - از مقدمه تا نتیجه باشد. برخلاف استدلال در یک مقاله علمی، استدلال در مقاله روزنامه ماهیتی احساسی دارد، هدف اصلی آن تأثیرگذاری بر خواننده است. اپیزودهای مختلف رویدادها و مصاحبه های کوچک می توانند به عنوان شواهد واقعی مورد استفاده قرار گیرند. نویسنده نظر خود را بیان می کند و آنچه را که اتفاق می افتد ارزیابی می کند.

برای به دست آوردن یک ایده واقعی و حسی واقعی از یک واقعیت یا مسئله، متون نوشته شده در ژانر هنری و روزنامه نگاری: طرح، انشا، فیلتون، جزوه.

گفتار محاوره ای بیشترین تأثیر را بر سبک روزنامه نگاری به ویژه در ژانرهای روزنامه نگاری رادیو و تلویزیون دارد. این - روزنامه نگاری شفاهیجایگاه ویژه ای در روزنامه نگاری دارد سخنرانی خطابه. در آن، تلاش برای متقاعد کردن، یعنی. نه تنها منطق، بلکه تأثیری بر احساسات، فراخوانی برای عمل وجود دارد. حداکثر نزدیکی متن به مخاطب تأثیر آن را افزایش می دهد.

بنابراین، در سبک روزنامه نگاری، ابزارهای زیادی وجود دارد که به نزدیک شدن نویسنده به مخاطب کمک می کند. خطاب قرار دادن مخاطب به ویژه برای برنامه های تلویزیونی معمول است. نویسنده (ارائه کننده) سعی می کند توجه مخاطب را به خود جلب کند و او را وادار به درک آنچه در حال وقوع است کند.

که در سال های گذشتهتغییرات قابل توجهی در نظام ژانر روزنامه نگاری رخ داده است. بنابراین، تقریباً در همه روزنامه ها ناپدید شد سرمقاله. انشاها و فیلتون ها تقریباً ناپدید شده اند. شروع به اشغال فضای بیشتری در روزنامه نسبت به قبل کرد ژانر روزنامه نگاری تحقیقی. در همان زمان، ژانرهای مبتنی بر دیالوگ در حال محبوب شدن هستند: مصاحبه ها، میزهای گرد، گفتگوها، مصاحبه های سریع، به شما امکان می دهد اطلاعات و نظرات را "دست اول" بیابید.

ژانرهای روزنامه نگاری مکتوب	تعریف
انشا	معمولاً این مقاله اتوبیوگرافیک، شخصی است، دیدگاهی از جهان ارائه می دهد، پدیده های مختلف، نویسنده جایگاه ارزشی خود را از طریق خاطرات، یادداشت های روزانه و برداشت ها نشان می دهد. نویسنده مقاله برای انتقال ادراک شخصی و تسلط بر جهان، قیاس ها را انتخاب می کند، از مثال های متعددی استفاده می کند، تشابه ها را ترسیم می کند و از انواع تداعی ها استفاده می کند. انشا سبک خاص خود را دارد. او با تصویرسازی و سخن گفتن مشخص می شود. این مقاله از واژگان مختلفی استفاده می کند - از بالا تا محاوره. وسایل مختلف بیان هنری: استعاره ها، تصاویر تمثیلی و تمثیلی، نمادها، مقایسه ها.
مقاله برجسته	ماهیت ژانری مقاله با سه اصل - جامعه شناختی، روزنامه نگاری و فیگوراتیو تعیین می شود. دو مورد اول مقاله را به روزنامه نگاری مرتبط می کند، سومی - به داستان. آغاز جامعه شناختی مقاله در تمرکز آن بر تحقیق نهفته است روابط عمومیو مشکلات در توجه به جنبه های اجتماعی فعالیت های فردی. اصل ژورنالیستی در تکیه بر واقعیات، در صراحت، موضع پنهان نویسنده، در صراحت نظر و ارزیابی بیان شده تجلی می یابد. آغاز هنری یک مقاله، خلق تصویری فیگوراتیو از واقعیت است که در آن موقعیت‌ها، پدیده‌ها و شخصیت‌ها از نظر اجتماعی مشخص می‌شوند. این مقاله ممکن است شامل داده های آماری، اسناد، نقل قول ها، درج های خبری، مصاحبه ها، انحرافات غزلی و غیره باشد. ویژگی معنایی و سبکی مقاله تصویر نویسنده است. نویسنده روایت را هدایت می کند، طرح را سازماندهی می کند و دیدگاه مخاطب را نسبت به رویدادهای توصیف شده شکل می دهد.
مصاحبه	مصاحبه یک ژانر چند منظوره است. اینها می توانند متون روزنامه نگاری خبری باشند، یعنی. یک شکل گفتگوی ارائه یک رویداد تازه تکمیل شده یا جاری. اینها می توانند متون تحلیلی باشند که بحث گفتگوی مشکل را ارائه می دهند. همه این آثار، که از نظر محتوا از یکدیگر دور هستند (همانطور که یک یادداشت از یک مقاله دور است)، تنها با یک چیز متحد می شوند - شکل گفتگوی یک روزنامه نگار با یک فرد آگاه.
فیلتون	فیلتون سه اصل را با هم ترکیب می کند: ژورنالیستی (ارتباط، موضوعیت، ارزیابی برجسته)، هنری (استفاده از ابزارهای مجازی از زرادخانه داستان) و طنز. شروع طنز به عنوان یکی از ویژگی های ژانر متمایز کننده فیلتون عمل می کند. ماهیت آن در تمثیل کمیک نهفته است که تمام عناصر دیگر ژانر تابع آن هستند. وظيفه اصلي فيلتون به عنوان يك ژانر طنز، افشاي حقايق منفي واقعيت و در نتيجه ريشه كن كردن آنها از زندگي جامعه است. جهت گیری طنز فیلتون ویژگی استفاده آن از ابزارهای زبانی را تعیین می کند که جلوه ای کمیک ایجاد می کند: هذل‌گویی (اغراق)، گروتسک (تحریف)، خارق‌العاده، کنایه‌آمیز، کم‌گفته، تقلید.
تحقیق روزنامه نگاری	این یک ژانر تحلیلی دشوار و خطرناک برای یک روزنامه نگار است که در مطبوعات بسیار رایج است، که در آن نویسنده به ابتکار خود روابط علت و معلولی رویدادهای "شبه" را آشکار می کند و شرکت کنندگان آنها عمدا حقایق و اسناد را پنهان می کنند. ، سعی می کند آنها را غیرقابل دسترس کند. موضوع تحقیق پدیده‌هایی است، رویدادهایی که توجه عمومی را به خود جلب می‌کنند: موارد فساد، جرایم سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و روزمره که از جامعه پنهان است. هدف از تحقیق، افشای آنچه پنهان است، افشای آن با ارائه شواهد غیرقابل انکار است.
رپورتاژ	گزارش پیامی از صحنه است. ژانری از روزنامه نگاری که ویژگی آن کارآمدی است. علاوه بر این، این ژانر با پوشش بی طرفانه (بدون قضاوت) رویدادها مشخص می شود و فرض بر این است که گزارشگر یک شاهد عینی یا شرکت کننده در آنچه توصیف می شود است. نویسنده گزارش لزوماً قهرمان واقعه نیست، اما همیشه ناظر و مفسر فعال عمل است. رویدادهای گزارش صحنه‌سازی نشده‌اند (همانطور که گاهی اوقات معمولاً تصور می‌شود)، اما به طور کامل بازتولید می‌شوند. به عبارت دیگر، رپورتاژ ژانری است که از طریق ادراک مستقیم نویسنده - شاهد عینی یا شرکت کننده در رویداد، یک بازنمایی بصری از یک رویداد را ارائه می دهد.

در حال حاضر، سیستم ژانرها به طور کلی با لغو موانع ژانر و ظهور ژانرهای ترکیبی مشخص می شود.

سبک روزنامه نگاری و مطبوعات سبکی از تبلیغات و تحریک است. مردم نه تنها از رویدادهای جاری در سیاست مطلع می شوند، زندگی عمومی، هنر، ادبیات، علم و فناوری، اطلاعات از منظر خاصی برای تأثیرگذاری و ترغیب خواننده ارائه می شود. (Dronyaeva, 2004:33)

ابزار اصلی سبک روزنامه نگاری نه تنها برای پیام، اطلاعات، اثبات منطقی، بلکه برای تأثیر عاطفی بر شنونده (مخاطب) طراحی شده است.

از ویژگی های بارز آثار روزنامه نگاری، مرتبط بودن موضوع، اشتیاق و تصویرسازی سیاسی، وضوح و وضوح ارائه است. آنها با هدف اجتماعی روزنامه نگاری - با گزارش حقایق، تشکیل افکار عمومی و تأثیرگذاری فعال بر ذهن و احساسات یک فرد تعیین می شوند.

هر متن روزنامه نگاری به یک ژانر خاص تعلق دارد.

اطلاع رسانی به شهروندان در مورد وضعیت امور در حوزه های مهم اجتماعی در متون روزنامه نگاری با اجرای دومین کارکرد مهم این سبک - کارکرد نفوذ همراه است. هدف روزنامه‌نگار نه تنها صحبت در مورد وضعیت جامعه است، بلکه متقاعد کردن مخاطب به لزوم نگرش خاص نسبت به واقعیت‌های ارائه شده و نیاز به رفتار مطلوب است. بنابراین، سبک ژورنالیستی با تعصب آشکار، جدلی، و احساساتی (که ناشی از تمایل روزنامه‌نگار برای اثبات درستی موضع خود است) مشخص می‌شود.

این به طور گسترده، علاوه بر واژگان و عبارت شناسی خنثی، بالا، جدی، کلمات دارای بار احساسی، استفاده از جملات کوتاه - نثر خرد شده، عبارات بدون فعل، سؤالات بلاغی، تعجب، تکرار استفاده می کند.

ویژگی های زبانی این سبک تحت تأثیر گستردگی موضوع است: نیاز به گنجاندن واژگان خاصی است که نیاز به توضیح دارد. از سوی دیگر، تعدادی از موضوعات در کانون توجه عموم قرار دارد و واژگان مرتبط با این موضوعات، باری ژورنالیستی به خود می گیرد. (براندز، 1990: 126)

همانطور که A. A. Tertychny اشاره می کند، مفهوم "ژانر" دائما در حال تغییر و پیچیده تر شدن است، و محققین مختلف"مجموعه" ژانرهای خود را ارائه می دهند. او خود سه عامل اصلی ژانرساز را سوژه، هدف و روش نمایش می‌نامد که آگاهانه یا ناآگاهانه توسط یک فرد خاص محقق می‌شود.

روزنامه نگار در فرآیند خلق یک متن خاص. در مجموع، سه ویژگی «نوع بازتاب واقعیت» را تشکیل می‌دهند و سه نوع متون روزنامه‌نگاری با سه نوع تحقیق واقعی، پژوهشی و هنری مطابقت دارند. به عبارت دیگر، اینها همان ژانرهای اطلاع رسانی، تحلیلی و هنری-ژورنالیستی هستند. (Tertychny, 2000: 144)

هر ژانر روزنامه نگاری هدف نمایشی خاص خود را دارد. این حوزه واقعیتی است که نویسنده متن به بررسی آن می پردازد.

یک تقسیم بندی دقیق به ژانرها فقط در تئوری و تا حدی در مواد اطلاعاتی وجود دارد. به طور کلی، ژانرها تمایل به نفوذ به یکدیگر دارند و در عمل مرزهای بین آنها اغلب مبهم است.

ژانرهای روزنامه از نظر شیوه ارائه ادبی، سبک ارائه، ترکیب و حتی تعداد سطرها با یکدیگر تفاوت دارند. (کادیکووا، 2004: 35)

ژانرهای تحلیلی بوم گسترده ای از حقایق هستند که تفسیر، تعمیم می شوند و به عنوان ماده ای برای طرح یک مسئله خاص و بررسی و تفسیر جامع آن عمل می کنند. ژانرهای تحلیلی عبارتند از: مکاتبه، مقاله، بررسی.

ژانرهای هنری و روزنامه نگاری - در اینجا یک واقعیت مستند خاص در پس زمینه محو می شود. نکته اصلی برداشت نویسنده از واقعیت، رویداد، اندیشه نویسنده است. خود این واقعیت مشخص است. تفسیر مجازی آن آورده شده است. این شامل یک مقاله، فیلتون، جزوه است.

اهمیت ژانرهای اطلاعاتی در این است که آنها "به عنوان حاملان اصلی اطلاعات عملیاتی عمل می کنند و به مخاطب اجازه می دهند تا نوعی نظارت مداوم بر مهم ترین و جالب ترین رویدادها را در یک منطقه خاص از واقعیت انجام دهند." (Tertychny, 2000: 145)

هدف ژانرهای اطلاعاتی گزارش یک واقعیت است. اساس تمایز در این گروه از ژانرها دقیقاً نحوه پوشش واقعیات است.

روزنامه نگار هدف مورد نظر ژانرهای مختلف را می داند یا به طور شهودی درک می کند و مطابق با وظیفه ای که حل می کند به آنها می پردازد. انتخاب نادرست ژانر گفتار او در روزنامه ممکن است مانع از انجام موفقیت آمیز کار دریافت شده شود. (گورویچ، 2002: 127)

مفهوم "گزارش" در نیمه اول قرن نوزدهم بوجود آمد و از کلمه لاتین "reportare" به معنای "انتقال"، "گزارش دادن" آمده است. در ابتدا، ژانر گزارش توسط نشریاتی ارائه می شد که خواننده را از پیشرفت جلسات دادگاه، بحث های پارلمانی، جلسات مختلف و غیره مطلع می کرد. بعدها، این نوع "گزارش" شروع به نام "گزارش" کرد. و "گزارش ها" شروع به انتشاراتی از نوع کمی متفاوت نامیدند، یعنی آنهایی که در محتوا و شکل آنها شبیه به مقالات روسی مدرن است. انشا معمولی ترین ژانر روزنامه نگاری است که بر اساس قوانین درام ساخته شده و بر اساس واقعیت ها تا حد امکان به ژانرهای هنری نزدیک می شود. عمق درک نویسنده از ویژگی های بارز مقاله است. او نه تنها یک واقعیت را توصیف، اظهار نظر یا تجزیه و تحلیل می کند، بلکه آن را در آگاهی خلاق نویسنده ذوب می کند. اهمیت شخصیت نویسنده در یک مقاله کمتر از یک واقعیت یا رویداد نیست. این شامل یک پرتره خلاق است.

ماهیت مقاله عمدتاً با این واقعیت از پیش تعیین شده است که اصول گزارش (تصویری-تصویری) و تحقیق (تحلیلی) را با هم ترکیب می کند. علاوه بر این، "گستردگی" اصل گزارش به عنوان غلبه روش هنری درک می شود، در حالی که تأکید نویسنده بر تحلیل موضوع تصویر و شناسایی روابط متقابل آن به عنوان تسلط روش تحقیق و نظری عمل می کند. بر این اساس، در طول کاربرد آنها، یک مفهوم عمدتاً هنری یا عمدتاً نظری از شی نمایش داده شده ایجاد می شود. و در حال حاضر در چارچوب این یا آن مفهوم، حقایق تجربی جمع آوری یا "پردازش" می شوند. عدم شفافیت این شرایط است برای مدت طولانیبه عنوان نقطه شروعی برای بحث های داغ در مورد اینکه آیا یک مقاله روزنامه (مجله) را به عنوان یک اثر داستانی یا مستند-ژورنالیستی طبقه بندی کرد.

بنابراین گزارشگران برجسته غربی جان رید، اگون اروین کیش، ارنست همینگوی، جولیوس فوکیک و دیگران، در درک ما، مقاله نویس بودند تا خبرنگار. و حالا، وقتی یک روزنامه نگار اروپایی چیزی در مورد یک گزارش می گوید، منظورش چیزی است که ما آن را داستان بلند می نامیم. این مقالات غربی هستند، از نقطه نظر «نام» آنها، پیشینیان ژنتیکی و نزدیکترین «بستگان» گزارش‌های روسی کنونی. البته در مورد استفاده از تأملات نظری محققان غربی در تئوری گزارش داخلی باید به این نکته توجه داشت.

در نظریه روزنامه نگاری مدرن روسیه، توافق نسبی در دیدگاه های اساسی در مورد گزارش وجود دارد. تمرین‌کنندگانی که بر لزوم ساده‌سازی فرمول‌ها اصرار دارند، جوهر این فرمول‌ها را تغییر نمی‌دهند. گزارش توسط همه به عنوان یک ژانر اطلاعاتی تفسیر می شود.

L.E. Krojczyk گزارش، گزارش ها و مصاحبه ها را به عنوان ژانرهای روزنامه نگاری «متون تحقیقات عملیاتی» می نامد، که در آن تفسیر اطلاعات به منصه ظهور می رسد. در این ژانرها، «تحلیل به خودی خود یک هدف نیست، بلکه یک نتیجه طبیعی از رویداد بازتولید شده یا تفسیر آن است». (Kroychik, 2005: 167)

او این ژانر را اینگونه تعریف می کند:

گزارش یک ژانر ژورنالیستی است که از طریق درک مستقیم نویسنده - یک شاهد عینی یا شرکت کننده در رویداد، یک نمایش بصری از یک رویداد را ارائه می دهد. (Krojczyk, 2005: 170)

Krojcik همچنین می گوید که گزارش یکی از مؤثرترین اشکال روزنامه نگاری است، زیرا مزایای انتقال سریع اطلاعات را با تجزیه و تحلیل آن ترکیب می کند. عنصر اصلی ژانر در یک گزارش بازتابی از رویداد است که در واقع اتفاق افتاده است. مانند هر ژانر روزنامه نگاری، گزارش با بازتولید خاصی از زمان و مکان مشخص می شود. او گزارش را ژانری افسانه ای می نامد: اساس روایت، توصیف متوالی رویداد است. (Krojczyk, 2005: 170)

شیباوا نیز همین نظر را بیان می کند. او در مقاله خود موضوع گزارش را جریان واقعه می نامد. ما باید مجموعه مطالب را به گونه ای سازماندهی کنیم که بتوانیم شخصاً رویداد را مشاهده کنیم. سایر روش های افزودن اطلاعات به هیچ وجه مستثنی نیستند. خواندن چیزی نزدیک به موضوع مفید است. شما می توانید سوال بپرسید، روند رویداد را بر اساس گزارش های شاهدان عینی بازسازی کنید. اما در نتیجه باید اثر حضور برای خواننده ایجاد شود (به نظر می رسد خواننده می بیند که برای خودش چه اتفاقی می افتد). (شیباوا، 2005: 48)

شیباوا موضوع، کارکرد و روش را عوامل ژانرساز می نامد. تنها تفاوت با فرمول ترتیچنی این است که "هدف" با "عملکرد" ​​ژانر جایگزین می شود. از دیگر ویژگی های پایدار این ژانر، مقیاس نمایش واقعیت و ویژگی های سبکی است. «ثبات ارتباط بین یک موضوع، کارکرد و روش خاص، ثبات فرم را فراهم می‌کند که باعث می‌شود ژانر حتی در هنگام مقایسه آثار نوشته‌شده توسط نویسندگان مختلف قابل تشخیص باشد. کشورهای مختلفو زمان های مختلف." موضوع در مقاله به عنوان یک موضوع در نظر گرفته می شود، کارکرد به عنوان یک وظیفه خلاقانه که روزنامه نگار با آن مواجه است. (شیباوا، 2005)

کادیکووا می نویسد: «گزارش نمایش تصویری یک رویداد خاص از طریق درک مستقیم یک خبرنگار شاهد عینی یا بازیگر. این گزارش عناصر همه ژانرهای اطلاعاتی (روایت، گفتار مستقیم، انحراف رنگارنگ، شخصیت پردازی، انحراف تاریخی و غیره) را ترکیب می کند. توصیه می شود گزارش را با عکس نشان دهید. گزارش می تواند: مبتنی بر رویداد، موضوعی، مرحله ای باشد. (کادیکووا، 2007: 36)

E.V. روزن نظر زیر را دارد: «گزارش با دقت مستند وقایع، ملاقات‌های نویسنده با مردم، برداشت‌های شخصی او از آنچه دیده است، توضیح می‌دهد. در دستان یک روزنامه نگار با استعداد، یک گزارش به سلاح موثر روزنامه نگاری تبدیل می شود. گزارش لزوماً دقت در به تصویر کشیدن حقایق را با برخی هنرهای ادبی ترکیب می کند. (روزن، 1974: 32)

اما A. Kobyakov تعریف خود را از گزارش ارائه می دهد: "گزارش ارائه مطالب واقعی فعلی است که از "صحنه حادثه" به دست آمده است. راوی یک شرکت کننده مستقیم در رویداد یا یک ناظر است. در اینجا عاطفه، استنباط و احساسات ذهنی قابل قبول است. گفتار مستقیم و گفتگوهای کوتاه اغلب استفاده می شود. حجم گزارش روزنامه از 100 سطر است. A. Kobyakov همچنین معتقد است که "یک گزارش ترکیبی از عناصر همه ژانرهای اطلاعاتی (روایت، گفتار مستقیم، انحراف رنگارنگ، شخصیت پردازی، انحراف تاریخی و غیره) است" (کوبیاکوف)

گورویچ معتقد است که ویژگی گزارش نیز در سبک او آشکار می شود - احساسی، پر انرژی. با استفاده فعال از ابزارها و تکنیک های نمایش تصویری واقعیت - یک عنوان واضح، مقایسه، استعاره و غیره مشخص می شود. و در صورت نیاز، حتی برخی از وسایل طنز. تأثیر حضور، همان طور که گفته شد، تأثیر همدلی را در بر می گیرد: گزارش در صورتی به هدف خود می رسد که خواننده، همراه با گزارشگر، تحسین کند، خشمگین شود و خوشحال شود. و تصادفی نیست که یک گزارش اغلب به عنوان یک "سند هنری" تعریف می شود. (گورویچ، 2002: 95)

به گفته S.M. گورویچ، وظیفه هر خبرنگاری قبل از هر چیز این است که به مخاطب این فرصت را بدهد که توصیف واقعه را از چشم یک شاهد عینی (خبرنگار) ببیند. ایجاد یک "اثر حضور". و این تنها زمانی ممکن می شود که روزنامه نگار در مورد موقعیت ها، رویدادهای اساسی (و از همه بهتر، مواردی که به سرعت در حال توسعه هستند) صحبت کند. (گورویچ، 2002: 251)

بنابراین، محققان داخلی ویژگی های زیر را در گزارش گیری شناسایی می کنند:

پخش متوالی یک رویداد؛

تجسم - ایجاد تصویری فیگوراتیو از آنچه اتفاق می افتد با استفاده از توصیف اساسی جزئیات، ارائه جزئیات موقعیت، بازتولید اعمال و اظهارات شخصیت ها.

پویایی؛

ایجاد "اثر حضور"؛

سبک روایت دارای بار عاطفی که به داستان متقاعدکننده بیشتری می بخشد.

تحلیل تصویری - در پاسخ به این سوال که این رویداد چگونه رخ داده است، تبلیغ کننده به عنوان یک محقق عمل می کند.

مستند افراطی - گزارشگری بازسازی، گذشته نگری یا داستان خلاقانه را تحمل نمی کند.

نقش فعال شخصیت خود گزارشگر که نه تنها این امکان را می دهد که رویداد را از چشم راوی ببیند، بلکه مخاطب را نیز تشویق می کند. کار مستقلخیال پردازی؛

موضوع گزارش همیشه سیر یک رویداد است که اشکال بیان بصری و شفاهی محتوای آن را ترکیب می کند. بنابراین، نویسنده گزارش باید مجموعه مطالب را به گونه ای سازماندهی کند که بتواند شخصاً رویداد را مشاهده کند. سایر روش های افزودن اطلاعات به هیچ وجه مستثنی نیستند. خواندن چیزی نزدیک به موضوع مفید است. شما می توانید سوال بپرسید، روند رویداد را بر اساس گزارش های شاهدان عینی بازسازی کنید. اما در نتیجه باید برای خواننده «اثر حضور» ایجاد شود (به نظر می‌رسد خواننده می‌بیند که برای خودش چه اتفاقی می‌افتد). به گفته S.M. گورویچ، "نقش یک گزارشگر بزرگ است: او گزارشی را تهیه می کند، گاهی اوقات نه تنها شاهد یک رویداد، بلکه گاهی حتی آغازگر و سازمان دهنده آن می شود." (گورویچ، 2002: 115)

در آلمان گزارشگری یکی از ژانرهای اصلی روزنامه نگاری محسوب می شود. مطالب در ژانر گزارش به طور گسترده در رسانه ها ارائه می شود و نظریه ژانر موضوع بحث است.

درک نظری گزارش در آلمان توسط والتر فون لا روش، کورت رومان، گروهی از دانشمندان "Projektteam Lokaljournalisten"، کارل هاینز پورر، هورست پوتکر و بسیاری از دانشمندان دیگر انجام شده است. یکی از دقیق ترین مطالعات ژانر گزارشگری متعلق به مایکل هالر است. او در کتاب «ریپورتاژ مرگ» به تحلیل تئوری و عمل گزارشگری در آلمان می‌پردازد و تفاسیر مختلفی از ژانر ارائه شده توسط همکارانش را با هم مقایسه می‌کند.

تعاریف متعددی از گزارش وجود دارد که معلمان روزنامه نگاری در آلمان هنگام تهیه دوره های گزارش دهی خود به آنها تکیه می کنند و متخصصان در کارهای روزمره خود به آنها اعتماد می کنند. با این حال، هیچ تعریف قابل قبولی وجود ندارد.

مایکل هالر، که تمام تلاش‌ها برای تعریف گزارش را به دو گروه تقسیم کرده است، به پیشرفت‌های مرتبط با عملکرد روزنامه‌نگاری - بر اساس آن و کمک به آن - ارزش بیشتری می‌دهد. «دانشمندان اشتباه می‌کنند زیرا می‌خواهند یک تعریف نام‌گرایانه و مستقل از گزارش‌دهی ایجاد کنند. آنها دوست دارند یکبار برای همیشه به روزنامه نگاران مشتاق بگویند که یک گزارش دقیقا چیست، به جای اینکه بگویند در یک گزارش با موضوع، با یک رویداد، با وضعیت امور، چگونه حقایق و تجربیات در یک گزارش قرار می گیرد، چگونه گزارش می شود. به طور خلاصه، حوادث نحوه ارزیابی عملکردی گزارش را بیان می‌کنند.» (هالر، 1997: 79)

محققان آلمانی گزارش را «یکی از ابزارهای برجسته روزنامه نگاری» (Haller, 1999: 76)، «گسترده ترین ژانر روزنامه نگاری» (Reumann, 1999: 105)، «سلطان ژانرها» (Büscher, 1998: 13) می نامند. )

«گزارش‌دهی یک گزارش واقعیت‌محور است، اما در عین حال به‌صورت فردی رنگی است». (Reumann, 1999:104)

این نظر هالر نیز می باشد که می نویسد "گزارش به حقایق اشاره دارد، اما آنها را به عنوان رویدادهای تجربه شده گزارش می دهد." (Haller, 1997: 56).

در عین حال، گزارش باید تا حد امکان خاص و تخیلی باشد.

در یک نظرسنجی اخیر، سردبیران روزنامه آلمانی به این سوال پاسخ دادند که "گزارش را چگونه تعریف می کنید؟" به شرح زیر: "درک و تصویر ذهنی بخشی از واقعیت محدود در زمان و مکان" ("ژنرال-آنزایگر"، 2005)، "گزارشی از آنچه شخصاً دیده شده است" ("Augsburger Allgemeine"، Augsburg, 2005)، " یک ژانر شخصی گرا که با دید مشخص می شود» (Sudkurier، Konstanz، 2005).

بوئلک از رپورتاژ به عنوان شکلی خاص، بسیار شخصی و رنگی از ارائه یک موقعیت و رویداد صحبت می کند. «گزارش سنتی به عنوان یک ژانر روزنامه نگاری... هدف خود را انتقال اطلاعات دارد. خلق و خوی گزارشگر و دیدگاه او با یکدیگر در هم آمیخته اند تا چارچوب گزارش را ایجاد کنند. گزارشگر وقایع را از چشم یک شاهد عینی و با اشتیاق شخصی به تصویر می کشد، اما همیشه مطابق با واقعیات است. خبرنگار به دنبال شوکه کردن و مجذوب کردن خواننده است. بنابراین، گزارش از لحاظ نحوی آسان، نوشته شده است به زبان ساده" (Behlke, 1973: 95)

بنابراین، شباهت هایی در تفسیر ژانر گزارش توسط محققان آلمانی و روسی وجود دارد.

کارکرد اصلی گزارش، انتقال رویدادهای خاص توسط نویسنده به عموم مردم است.

مهمترین اجزای گزارش عبارتند از:

نقش اصلی خبرنگار در انتشار

احساسی بودن نسبی گزارش به عنوان تفاوت اصلی با سایر ژانرها.

حضور سایر شرکت کنندگان در رویداد در متن؛

اطلاعات عمومی (پس زمینه، پیشینه، اعداد، تاریخ ها، حقایق)؛

مدارک اصلی؛

وحدت زمان و مکان در گزارش، محدودیت آن به مختصات «اینجا» و «اکنون».

محققان آلمانی موافقند که گزارش شباهت های زیادی با سایر ژانرهای روزنامه نگاری، به ویژه مقاله و مکاتبه دارد.

با این حال، این مقاله، بیش از یک گزارش، بر وظیفه تبدیل انتزاعی به عینی و نشان دادن ویژگی های مشخصه موقعیت متمرکز است. یک نمونه از تفاوت بین یک ویژگی و یک گزارش در روزنامه نگاری آلمانی به این صورت است: اگر یک تصادف رانندگی بزرگ رخ دهد، آنگاه گزارش توصیف می کند که صحنه تصادف از دید خبرنگار چگونه به نظر می رسد، و ویژگی تجزیه و تحلیل می کند. ، نظرات کارشناسان، آمار. (هالر، 1995:154)

در مورد مکاتبات (Bericht)، برخلاف رپورتاژ، این گزارش عینی تر است و «ارائه عینی رویدادها را بر اساس قوانین روشن و نسبتاً سختگیرانه، به زبانی بی طرف مستند می کند». (Haller, 1995: 85)

هالر هنوز انکار نمی کند که در استفاده عملی، رپورتاژ نیازی به محدود شدن به عنوان یک نوع متن ندارد، زیرا ژانر خاصی در شکل خالص آن وجود ندارد. (هالر، 1995:85)

با توجه به موارد فوق می توان تعریف زیر را از گزارش ارائه داد. گزارش یک ژانر اطلاعاتی روزنامه نگاری است که از یک سو برای عینیت تلاش می کند و از سوی دیگر با برداشت های فردی از آنچه دیده شده است نفوذ می کند که بر ادراک خواننده تأثیر می گذارد.

ویژگی گزارش همچنین در سبک آن، در استفاده از ابزار و تکنیک های افشای تصویری موضوع، در احساسی بودن ارائه آشکار می شود. زبان گزارش، بیان مستند و هنری را با هم ترکیب می کند. عدم تعادل منجر به گزارش کسل کننده می شود. اگر هنرمندی غالب باشد، حس واقعیت از بین می رود.

با این حال، گزارشگری همیشه به عنوان دارای حق استقلال شناخته نمی شود. یک رویداد خبری عملیاتی باید در یک روزنامه یا مجله در ژانر خبر یا مکاتبه منعکس شود. گزارش روزنامه می تواند ضمیمه خبر یا ادامه آن باشد اما به هیچ وجه جایگزین آن نمی شود. از سوی دیگر، زمانی که گزارشگر زمانی برای جستجوی اطلاعات نداشته باشد، فاقد دانش یا آموزش خاص باشد، گزارش می تواند جایگزینی برای مصاحبه شود.

این یا آن محقق آلمانی به هر طبقه بندی که پایبند باشد، همه ماهیت اطلاعاتی گزارش را می شناسند. درکی از مرز ظریف اما واضح بین «رنگ‌آمیزی شخصی» متن گزارش و ارزیابی وجود دارد. گزارشگر رویدادها را ارزیابی نمی کند و حتی در صورت امکان با انتقال روحیات، نظر خود را تحمیل نمی کند.

گزارش‌های روزنامه‌های بزرگ با توزیع ملی ("Frankfurter Allgemeine Zeitung"، "Suddeutsche Zeitung") یک صفحه سوم داده می‌شود که به نظر می‌رسد بلافاصله پس از صفحه اول توجه را به خود جلب می‌کند. این گزارش جزء لاینفک برگه های منطقه ای روزنامه های مرکزی محسوب می شود. تقریباً در تمام مدارس خصوصی روزنامه نگاری در آلمان، فارغ التحصیلان رپورتاژ را به عنوان یک کار امتحانی می نویسند، زیرا این ژانر به روزنامه نگار این فرصت را می دهد تا نشان دهد که می داند چگونه یک داستان جذاب را مشاهده کند و بگوید.

تحقیقات در مورد گزارش در آلمان مدرن در سطح بالایی انجام می شود و مهمتر از همه، با مشارکت بسیاری از افرادی که مستقیماً به نظریه ژانر علاقه مند هستند - روزنامه نگاران عمل می کنند.

در عمل روزنامه نگاری مدرن در آلمان و روسیه نیز مشاهده می کنیم روند کلی: مطبوعات با از دست دادن کارایی در مقابل رسانه های الکترونیکی، بر مزیت تجزیه و تحلیل و توجه متعادل تر به رویدادها متکی هستند. در این راستا، اولاً گزارش نویسی یک ژانر بسیار محبوب است و ثانیاً این تنوع تحلیلی آن است که در حال توسعه است.

ژانرهای سبک روزنامه نگاری

– «انواع مضمونی، ترکیبی و سبکی نسبتاً پایدار» آثار» ( MM. باختین) عمل در وسایل رسانه های جمعی. به طور معمول، سه گروه از ژانرها متمایز می شوند: اطلاعاتی (یادداشت، گزارش، مصاحبه، گزارش). نشریات تحلیلی (مکالمه، مقاله، مکاتبات، بررسی، مرور کلی، بررسی) و هنری-انتشارات. (مقاله، طرح، فیلتون، جزوه). در ژانرهای ذکر شده، آن ویژگی ها و ویژگی هایی که تابع شامل می شود، تحقق می یابد. سبک.

متون روزنامه نگاری دو کارکرد اصلی دارند: انتقال اطلاعات و تأثیرگذاری بر مخاطب انبوه. تصویر سبک پیچیده این سبک به دلیل دوگانگی ماهیت عملکردی آن است. این دوگانگی اصل اساسی سبکی روزنامه نگاری را از پیش تعیین می کند که V.G. کوستوماروف وحدت، ترکیب بیان و استاندارد را می نامد. اولین کارکرد، اطلاع رسانی، در ویژگی های سبکی مانند مستند، واقعی، ارائه رسمی، عینیت، خویشتن داری متجلی می شود. یکی دیگر از عملکردهای تأثیرگذار با ارزیابی باز و اجتماعی تعیین می شود (نگاه کنید به. ارزیابی اجتماعی) و احساسی بودن گفتار، جذاب و بحث انگیز، سادگی و در دسترس بودن ارائه. ژانرهای اطلاعاتی تا حد زیادی با عملکرد پیام مشخص می شوند، در حالی که ژانرهای تحلیلی با عملکرد تأثیر مشخص می شوند.

با این حال، ویژگی های ذکر شده باعث ایجاد تغییرات زیادی در ژانرهای مختلف می شود. بیان منشأ نویسنده در ژانرها اصلاح شده است. به عنوان مثال، ژانر نت به معنای تجلی آشکار حضور نویسنده نیست، در حالی که در ژانر رپورتاژ رویداد از طریق برداشت نویسنده از آن منتقل می شود. عمل اصل سازنده در ژانرهای مختلف متفاوت است. بنابراین، به عنوان مثال، بیان از مطالب اطلاعاتی به موارد هنری و روزنامه نگاری افزایش می یابد، در حالی که، بر این اساس، استاندارد کاهش می یابد.

به دلیل وجود چنین تفاوت هایی، برخی از محققین منکر اتحاد روزنامه و عموم هستند. سبک و عمومی در نظر بگیرید. فقط نشریات تحلیلی و هنری متون، به استثنای آنها از انتشار. در متون اطلاعاتی، اما به نظر می رسد که این رویکرد نامناسب است. نمی توان با این بیانیه موافق نبود: "مبنای تمایز بین مفاهیم سبک روزنامه نگاری - زبان روزنامه نگاری درک محدودی از سبک است که در آن رابطه واحدهای نام برده شده بیشتر کمی است تا کیفی. تفسیر گسترده تر از سبک، با در نظر گرفتن دو نوع شاخص (درون زبانی و برون زبانی - خودکار، ترجیح داده می شود ، زیرا به ما امکان می دهد تا موجودیت های زبانی را با جزئیات توصیف کنیم و از این طریق شباهت ها و تفاوت های آنها و همچنین آنچه در ترکیب آنها خاص است را مشخص کنیم. I.A. وشچیکوف، 1991، ص. 24). در نتیجه، نه تنها متون تحلیلی و هنری-ژورنالیستی، بلکه متون اطلاع رسانی نیز جنبه ژورنالیستی دارند: «بحث دیرینه - اینکه آیا اطلاعات خبری روزنامه نگاری است - بی معنی است: هر پیامی که در رسانه ها منتشر شود، برای برداشت خاصی از مخاطب طراحی شده باشد و دارای مهر شخصیت نویسنده - روزنامه نگارانه» ( کرویچیک، 2000، ص. 141). بنابراین، با وجود این واقعیت که تفاوت های سبکیتفاوت بین ژانرها می تواند کاملاً قابل توجه باشد؛ این با ایده وحدت سبک روزنامه نگاری در تضاد نیست. برعکس، عملکرد سبک "تنظیم کلی برای استفاده از ابزارهای زبانی و راه را مشخص می کند سازمان گفتار" (جی.یا. سولگانیکبنابراین، بدون چنین رویکرد کلی به تحقیق که به ما امکان می دهد مفهوم عملکردی را پیاده سازی کنیم. سبک، غیر ممکن برای باز کردن ویژگی های شخصیتژانرهای فردی اما، از سوی دیگر، می توان ویژگی های سبک عملکردی را به طور کلی تنها در نتیجه مطالعه دقیق ویژگی های اجرای ژانر آن آشکار کرد.

بیایید ویژگی های سبکی رایج ترین ژانرهای روزنامه نگاری روزنامه را در نظر بگیریم.

تاريخچه- ژانر روزنامه نگاری خبری، متن ثانویه، که مجموعه ای از پیام هایی است که حضور یک رویداد را در زمان حال، گذشته نزدیک یا آینده نزدیک بیان می کند. پیام وقایع نگاری متنی است از یک تا سه یا چهار جمله با معنای کلی «کجا، کی، چه اتفاقی رخ داده، اتفاق می افتد، خواهد افتاد». شاخص های اصلی زمان قیدهای "امروز"، "دیروز"، "فردا" هستند که به ما امکان می دهند یک رویداد را با تاریخ گزارش آن مرتبط کنیم. سیگنال زمان ممکن است ضمنی باشد: معنی" همین الان، حالا، به زودی" توسط خود ژانر، محتوای بیان کننده آن ارائه می شود. به همین ترتیب، نشانی از مکان ممکن است ضمنی باشد؛ برای مثال، در وقایع نگاری رویدادهای شهر، نیازی به ذکر نام شهر در هر پیام نیست ( عبارتی مانند " امروز دوچرخه سواری خواهد بود"به وضوح درک خواهد شد" در شهر ما برگزار خواهد شد"، اگر پیام حاوی یک یا دو جمله بیشتر باشد، ممکن است نشانه مشخص تری از مکان عمل ظاهر شود. وجود یک رویداد توسط یک فعل وجودی در اشکال مختلف(صورت گرفت، صورت خواهد گرفت، باز شد، برنامه ریزی شد، اتفاق افتاد، رفت، جمع شد، کار کرد و غیره). فرمول های معمولی در ابتدای پیام وقایع: "دیروز نمایشگاهی در مسکو افتتاح شد" ، "امروز جلسه ای در یکاترینبورگ برگزار می شود" ، "فردا در پرم افتتاح خواهد شد".

مجموعه‌ای از پیام‌های تواریخ بر مبنای موضوعی یا زمانی جمع‌آوری می‌شود، به عنوان مثال: "سرگذشت جنایی"، "مرتبط"، "تواریخ رسمی"، "اخبار در میانه ساعت"عنوان اغلب نشان دهنده نام بخش است و از شماره ای به شماره دیگر، از شماره ای به شماره دیگر حرکت می کند.

ژانر X در همه رسانه ها استفاده می شود، یعنی. در روزنامه، رادیو و تلویزیون. اطلاعیه ها و نتیجه گیری های اخبار تلویزیون و رادیو در قالب این ژانر تنظیم می شود. پیام های قطعی اغلب در مجموعه سرفصل مطالب روزنامه گنجانده می شود، بنابراین صفحه روزنامه را می توان به عنوان نوعی وقایع پراکنده که رویدادهای اصلی جاری را ثبت می کند، خواند.

رپورتاژ- به معنای محدود کلمه، این یک ژانر از روزنامه‌نگاری خبری است که در آن داستانی درباره یک رویداد (در رسانه‌های الکترونیکی) یا، همانطور که گفته شد، (در مطبوعات) همزمان با آشکار شدن آن عمل انجام می‌شود. در گزارش‌های رادیویی و تلویزیونی، از تمام ابزارهایی که حضور گوینده در صحنه رویداد را نشان می‌دهند، به‌طور طبیعی به عنوان تنها موارد ممکن استفاده می‌شود، مثلاً: "ما در سالن موزه منطقه هستیم"، "الان امدادگر در حال اتصال نردبان است"، "درست روبروی من"و غیره در گفتار مکتوب از همین ابزار برای تقلید همزمانی یک واقعه و داستانی درباره آن استفاده می شود: این موجود است. زمان فعل در ترکیب با کامل، مانند "من می بینم که امدادگر قبلاً به طبقه سوم صعود کرده است"جملات بیضوی و تک بخشی ( ما در یک فلات سنگی هستیم، امروز هوا ابری است)، «من» یا «ما» مؤلف به معنای «من و یارانم».

ترکیب R. امکان ثبت روند طبیعی یک رویداد را فراهم می کند. با این حال، تعداد بسیار کمی از رویدادها، و حتی پس از آن فقط در رسانه های الکترونیکی، از ابتدا تا انتها در زمان واقعی مخابره می شوند (مسابقه فوتبال، رژه نظامی، تحلیف ریاست جمهوری). در موارد دیگر، زمان باید با انتخاب قسمت فشرده شود. این مشکل ویرایش قسمت ها را ایجاد می کند. یک رویداد پیچیده متشکل از تعدادی اقدامات موازی مانند بازی های المپیک در زمان واقعی به عنوان دنباله ای از قسمت های اقدامات مختلف منتقل می شود، به عنوان مثال: «ژیمناست‌های روسی اکنون تمرینات زمین را انجام می‌دهند، روی تشک می‌روند...»، «و اکنون عملکرد ژیمناست‌های رومانیایی روی میله‌های ناهموار به ما نشان داده می‌شود.». در ضبط، رویداد به صورت توالی از قسمت‌های ویرایش شده نیز منتقل می‌شود؛ با ویرایش، می‌توان به تأکید واضح بر لحظات مهم رویداد دست یافت و تفسیر نویسنده را گسترش داد. یک متن مکتوب، اصولاً قادر به انعکاس کل رویداد نیست، بنابراین نویسنده گزارش باید تنها برجسته‌ترین قسمت‌های رویداد را ارائه دهد و سعی کند با انتخاب مهمترین جزئیات، این روشنایی را در کلمات منتقل کند. و هر چه نقش ویرایش بیشتر باشد، امکان گنجاندن تفسیر مفصل و گسترده نویسنده در متن افزایش می یابد که در نتیجه ممکن است نوع خاصی از ژانر ظاهر شود - تحلیلی R. چنین متنی تناوب قطعات گزارش شده است. از یک رویداد و انواع درج های تفسیری، استدلالی که البته نباید لحظه حضور خبرنگار در صحنه رویداد را از دید خواننده پنهان کند. گزارشگر می تواند تفسیر را به متخصصی که در رویداد شرکت می کند، بسپارد، سپس گزارش حاوی عنصری از مصاحبه در مورد رویداد جاری به طور کلی یا در مورد لحظات فردی آن است. این یک راه مهم برای پویایی ارائه، غنی سازی محتوا و فرم متن است. با استفاده از ابزارهای زبانی، مخاطب می تواند در ارائه مشارکت داشته باشد، به عنوان مثال: "من و تو الان...".

در روزنامه‌نگاری مدرن، گزارش اغلب متنی تحلیلی نامیده می‌شود که بر اقدامات فعال روزنامه‌نگار برای روشن شدن موضوع تأکید می‌کند، حتی اگر تلاشی با ابزارهای زبانی برای ایجاد تأثیر حضور گوینده در صحنه عمل وجود نداشته باشد. چنین اثری شامل مصاحبه با کارشناسان، ارائه و تجزیه و تحلیل اسناد، اغلب با پیامی در مورد چگونگی دستیابی نویسنده به آنها، داستان هایی در مورد سفر به صحنه رویداد و ملاقات با شاهدان عینی است. از آنجایی که R. اقدامات فعال نویسنده را پیش‌فرض می‌گیرد، هسته ترکیبی عناصر رویداد است، اگرچه محتوای متن با هدف تجزیه و تحلیل مسئله است. این تکنیک پویایی در ارائه یک مسئله، زرادخانه راه هایی را برای ارائه مطالب تحلیلی به خواننده غنی می کند.

مصاحبه- ژانر چند منظوره اینها می توانند متون روزنامه نگاری خبری باشند، یعنی. یک شکل گفتگوی ارائه یک رویداد تازه تکمیل شده یا جاری. اینها می توانند متون تحلیلی باشند که بحث گفتگوی مشکل را ارائه می دهند. همه این آثار، که از نظر محتوا از یکدیگر دور هستند (همانطور که یک یادداشت از یک مقاله دور است)، تنها با یک چیز متحد می شوند - شکل گفتگوی یک روزنامه نگار با یک فرد آگاه.

«اخبار»، اطلاعات اطلاعاتی اساساً یک یادداشت کوتاه یا گسترده است، یعنی. این رویداد را بیان می کند و گزارش می دهد اطلاعات مختصردر مورد جزئیات آن روزنامه نگار درباره برخی جزئیات این رویداد سوالاتی می پرسد و فرد مطلع به طور خلاصه به آنها پاسخ می دهد.

تحلیلی I. - گفتگوی مفصل در مورد مشکل. روزنامه نگار در سؤالات خود جنبه های مختلف بررسی آن (ماهیت، علل، پیامدها، روش های حل) را می پرسد، یک فرد آگاه به جزئیات به این سؤالات پاسخ می دهد. نقش روزنامه نگار به هیچ وجه منفعل نیست. آگاهی او از این مسئله به او کمک می‌کند تا پرسش‌های اساسی را مطرح کند و در نتیجه در شکل‌گیری مفهوم متن، در صورت‌بندی پایان‌نامه‌هایی که از پیش‌فرض پرسش روزنامه‌نگار و پاسخ مخاطب شکل می‌گیرد، مشارکت کند.

بین افراط های توصیف شده تنوع بی نهایتی از اطلاعات وجود دارد که از نظر موضوع، حجم و کیفیت اطلاعات، لحن و غیره متفاوت است. به عنوان مثال، مصاحبه های پرتره و مصاحبه هایی که ترکیبی از شخصیت پردازی یک شخص و افشای یک مشکل است، در همه رسانه ها محبوب هستند (قهرمان در پس زمینه مشکل، مشکل از منشور شخصیت قهرمان).

I. در رسانه های الکترونیکی گفتگویی است که قوانین سخنرانی خودجوش عمومی را اجرا می کند. از طرف روزنامه نگار، این ترکیبی از سوالات آماده و آزادانه در طول گفتگو است. بیان ارزیابی پاسخ ها، واکنش زنده و اغلب بسیار عاطفی به آنها (توافق، مخالفت، شفاف سازی و غیره)؛ بیان نظر خود در مورد موضوع مورد بحث روزنامه نگار مطمئن می شود که مخاطب از موضوع منحرف نمی شود و جزئیات (از جمله اصطلاحات) را توضیح می دهد که ممکن است برای شنوندگان یا بینندگان غیرقابل درک باشد. از طرف مصاحبه شونده، این آگاهی عمیق از مشکل است و از شکل گیری جنبه محتوایی گفتار اطمینان می دهد که خودانگیختگی آن فقط در عدم تهیه یک فرم خاص از پاسخ ظاهر می شود. پاسخ مطابق با گفتگوی فعلی ساختار یافته است، به شکل سؤال، به آنچه قبلاً گفته شد، به اظهارات لحظه ای روزنامه نگار بستگی دارد. در سطح فرم، تمام ویژگی‌های گفتار شفاهی خودانگیخته محاوره‌ای آشکار می‌شود: ریتم خاصی که توسط ترکیب‌های نزدیک، مکث، جستجوی کلمه، ناقصی ارائه می‌شود. ساخت های نحوی، تکرارها، برداشتن ماکت ها، دوباره پرسیدن و غیره.

I. در مطبوعات متن مکتوبی است که گفت و گوی شفاهی را منتقل می کند و نشانه هایی از گفتار شفاهی خودانگیخته را در خود حفظ می کند. به عنوان مثال، در محل اتصال ماکت ها، ناقص بودن ساختاری ماکت دوم، تکرار ماکت اول، استفاده از ضمایر اثباتی، که معنای آن در اظهارات قبلی شخص دیگری آشکار شده است. لحظه های جستجوی کلمه، کم بیان و غیره در داخل ماکت ها ذخیره می شود.

I. اغلب اوقات است بخشی جدایی ناپذیرمتن روزنامه نگاری ژانر دیگر: گزارش، مقاله، مقاله، نقد.

مقاله- یک ژانر تحلیلی که در آن نتایج مطالعه یک رویداد یا مشکل ارائه می شود. ویژگی اصلی سبکی این ژانر ماهیت منطقی ارائه است، استدلال از پایان نامه اصلی تا توجیه آن از طریق زنجیره ای از پایان نامه های میانی با استدلال های آنها، یا از مقدمات تا نتیجه گیری، همچنین از طریق زنجیره ای از پایان نامه های ثانویه و استدلال های آنها آشکار می شود. .

از نظر زبانی، در سطح نحو، ابزارهای فراوانی برای بیان پیوندهای منطقی گزاره ها وجود دارد: حروف ربط، کلمات مقدماتی با ماهیت منطقی، کلمات و جملاتی که نوع ارتباط منطقی را نشان می دهند، مانند "بیایید مثال بزنیم". "دلایل را در نظر بگیرید" و غیره. در سطح مورفولوژیکی، این ژانر با ابزارهای دستوری مشخص می شود که امکان بیان الگوها را فراهم می کند: انتزاعی فعلی، مفرد با معنای جمعی، اسم های انتزاعی. در سطح واژگان، استفاده از اصطلاحات، از جمله موارد بسیار تخصصی همراه با توضیحات، و همچنین کلمات نامگذاری مفاهیم انتزاعی را مشاهده می کنیم. بنابراین، از ابزارهای زبانی برای رسمی کردن نتیجه فعالیت تحلیلی نویسنده استفاده می شود که الگوهای توسعه پدیده، علل و پیامدهای آن، اهمیت آن را برای زندگی جامعه نشان می دهد.

انتشار S.، با این حال، این علمی نیست. مقالات اینها آثاری هستند که فرم هایشان متنوع است. منابع اصلی تنوع در قالب یک متن روزنامه، ترکیب و جهت گیری سبکی متن است. یک استدلال می تواند به عنوان استدلالی از پایان نامه به شواهد یا از مقدمات به نتیجه گیری ساخته شود. از نظر ترکیبی، C. با درج‌های مختلف در قالب قسمت‌های واضح نوشته شده از یک رویداد، که به عنوان استدلال‌های واقعی و دلایل استدلال گنجانده شده است، یا در قالب یک مصاحبه کوچک، که کارکرد استدلالی را نیز انجام می‌دهد، غنی می‌شود. به عنوان مثال، استدلال "به قدرت".

S. به ویژه در جهت گیری سبک متنوع هستند. S. که به یک سبک علمی گرایش دارد، اغلب این جهت گیری را فقط از نظر ماهیت منطقی متن حفظ می کند. استدلال در آنها می تواند از نظر احساسی رنگی باشد. مطابق با ماهیت کتابی کلی ارائه، اشکال نحو سخنوری ظاهر می شود، اما نه به خاطر تازیانه زنی، بلکه به خاطر تأکید بر ایده. واژگان عاطفی و ارزشی کتابی نیز گنجانده شده است.

جهت گیری شتاب به طور گسترده استفاده می شود. سبک. در همان زمان، در S. تعداد تکنیک های تقلید از ارتباط شفاهی دوستانه و علاقه مند با خواننده در مورد یک موضوع جدی به شدت افزایش می یابد. در نحو، ساختارهایی به نظر می رسد که گفتار محاوره ای را تقلید می کنند: جملات غیر اتحادی که روابط علت و معلولی را منتقل می کنند، اضافات از نوع محاوره ای. طول جملات کاهش می یابد. متن پر از واژگان محاوره ای است که ارزیابی عاطفی از موضوع گفتار را بیان می کند.

متون تحلیلی با ماهیت انتقادی می توانند نحو گفتاری و کنایه، عناصر نحو محاوره ای و کاهش واژگان ارزشیابی عاطفی، تکنیک های کمیک (جناسی، تقلید متون معروف و غیره) را با هم ترکیب کنند.

مقاله برجسته– هنری – تبلیغاتی. ژانری که نیاز به بازنمایی فیگوراتیو، ملموس و حسی از یک واقعیت و مسئله دارد. از نظر موضوعی، مقاله ها بسیار متنوع هستند: آنها می توانند به عنوان مثال، مشکل دار، پرتره، سفر، رویداد باشند. از آنجایی که اُ اثری با درجه تعمیم بالایی از مواد زندگی است، قهرمان و رویداد توسط نویسنده در فرآیند تحلیل یک مشکل اجتماعی فعلی ترسیم شده است. متن O. به طور هماهنگ وقایع واضح و واضح منتقل شده، تصاویر قانع کننده ای از قهرمانان و استدلال عمیق و گویا را ترکیب می کند. ترکیب رویداد، موضوع و عناصر منطقی محتوای مقاله به عوامل متعددی بستگی دارد. اول از همه، مشخص می شود که مقاله نویس چه نوع ترکیبی را انتخاب می کند. اگر از یک ترکیب رویداد استفاده شود، داستان به عنوان داستانی درباره یک رویداد ساخته می شود که در ارائه آن، مانند یک داستان تخیلی، طرح، توسعه کنش، نقطه اوج و پایان متمایز می شود. استدلال و توصیف نویسنده از شخصیت‌ها برای مدتی عمل را قطع می‌کند، اما بعد از آن باز شدن متن دوباره از روند واقعه تبعیت می‌کند. اگر از ترکیب منطقی استفاده شود، ساخت متن با توسعه استدلال نویسنده تعیین می‌شود؛ قسمت‌هایی از یک رویداد یا چندین رویداد مختلف به عنوان دلیلی برای استدلال، استدلال پایان‌نامه، ارتباط بر اساس شباهت یا تضاد در ارائه گنجانده می‌شود. ، و غیره. گهگاه از ترکیب مقاله نویسی در O استفاده می شود که در آن توسعه متن از طریق تداعی و انتقال شدید از یک موضوع گفتار به موضوع دیگر انجام می شود. با این حال، باید در نظر گرفت که ارائه به ظاهر آشفته، توسعه هدفمند اندیشه نویسنده را پنهان می کند، روندی که خواننده باید از طریق تفسیر پیوندهای انجمنی عناصر متن درک کند.

علاوه بر نوع ترکیب بندی، نوع راوی نیز بر ترکیب و همچنین طراحی زبانی عناصر معنادار داستان تأثیرگذار است. روایت به صورت سوم شخص و اول استفاده می شود. در شکل سوم شخص، راوی ممکن است به عنوان ناظر صداپیش یا مفسر صدا عمل کند. در حالت اول، رویدادی که روایت می‌شود به نظر خواننده به‌نظر می‌رسد که به خودی خود، حضور نویسنده تنها به‌طور غیرمستقیم آشکار می‌شود - در انتخاب کلماتی که بیانگر جزئیات جهان مقاله و ارزیابی آنها هستند، در توقف روایت برای معرفی. فرمول بندی هایی که مفهوم روزنامه نگاری را آشکار می کند. راوی - مفسر صدابردار فعال تر است. بدون اینکه خود را در قالب «من» آشکار کند، می‌تواند با انرژی در کنش دخالت کند، آن را با عقب‌نشینی به گذشته (بازنگری‌ها) یا نگاه کردن به آینده (چشم‌اندازها، یعنی بیانی از رویدادهای آینده که قهرمان هنوز نمی‌تواند درباره آن‌ها بداند) قطع کند. . چنین راوی اغلب در مورد آنچه اتفاق می افتد اظهار نظر طولانی می کند و آن را ارزیابی می کند.

متنوع ترین کارکردهای راوی در قالب اول شخص است. گاهی روزنامه نگار از "من" قهرمان استفاده می کند، یعنی. O. به عنوان داستان قهرمان در مورد خودش ساخته شده است. اما اغلب از "من" نویسنده استفاده می شود که در آن راوی به عنوان تجسم متنی عمل می کند. شخصیت واقعیروزنامه نگار کارکردهای چنین راویی متنوع است. بنابراین او می تواند به عنوان یک شرکت کننده در رویدادی ایفای نقش کند که تحلیل آن O به آن اختصاص دارد.آنچه بیش از همه خبرنگاران را به خود جذب می کند شکل یک راوی محقق است. در این مورد، مبنای ترکیب مواد مقاله، داستانی در مورد مطالعه یک رویداد است، که در نتیجه، نه آنطور که واقعاً اتفاق افتاده است، بلکه به ترتیبی که محقق از آن مطلع شده است، در برابر خواننده آشکار می شود. .

بنابراین، O. را می توان اولاً به عنوان یک داستان در مورد ساخت واقعه واقعیکه در توالی طبیعی خود و یا با نقض آن به صورت گذشته نگری و آینده نگری آشکار می شود و با استدلال نویسنده منقطع یا چارچوب بندی می شود و مفهوم روزنامه نگاری را به خواننده منتقل می کند. در این مورد، نویسنده می تواند به عنوان یک ناظر خارج از صفحه، یک مفسر صدادار، یک شرکت کننده در رویداد، یا یک گفتگوی قهرمانی که در مورد رویداد صحبت می کند، عمل کند. ثانیاً، می‌توان یک O. را به‌عنوان داستانی درباره یک تحقیق روزنامه‌نگاری ساخت و در قالب ارائه گفتگو با شخصیت‌ها، محتوای اسناد خوانده‌شده و تفکر درباره آنچه دیده است، خواننده از رویدادها و افرادی که در آنها شرکت کرد و همچنین در مورد مشکلی که روزنامه نگار در حقایق داده شده می بیند. ثالثاً، O. ممکن است یک استدلال بار عاطفی توسط یک روزنامه نگار در مورد یک مشکل ارائه دهد. در جریان بحث، وقایع ارائه می‌شوند و شخصیت‌ها توصیف می‌شوند، که به چنین راوی بازتابی اجازه می‌دهد تا با استفاده از مواد بصری از زندگی، مشکل را آشکار کند.

O. با نوشتن تصویری مشخص می شود: برای نشان دادن قهرمان و رویداد، جزئیات خاص، واضح و بصری مورد نیاز است که در برخی موارد به صورت واقعی توسط راوی در حین تحقیق، سفر، ملاقات با قهرمان و غیره به تصویر کشیده می شود.

و راوی مشاهده، اظهار نظر، شرکت در واقعه و کاوش در موقعیت نمی تواند بی طرف باشد. مشکلات، رویدادها و افراد اجتماعی کنونی در پرتو ارزیابی عاطفی نویسنده در برابر خواننده ظاهر می شود که در نتیجه متن مقاله با یک لحن رنگ آمیزی می شود.

در انواع متفاوتراوی‌ها به گونه‌ای متفاوت با خواننده ارتباط برقرار می‌کنند. ارائه در قالب سوم شخص یا در قالب "من" قهرمان جذابیت مستقیم را برای خواننده بی نیاز می کند. برعکس، «من» نویسنده اغلب با ارتباط فعال با خواننده، به ویژه در قالب «ما» به معنای «من، نویسنده و خواننده من» ترکیب می‌شود.

ترکیب‌های مختلف از انواع ترکیب، انواع راوی، تونالیته و راه‌های ارتباط با خواننده، تنوع گسترده‌ای از فرم‌های انشا را ایجاد می‌کند.

فیلتون- یک ژانر هنری-عمومی که یک رویداد یا مشکل را به صورت طنز یا کمتر متداول، طنز نشان می دهد. F. را می توان هدف قرار داد، یک واقعیت خاص را به سخره گرفت، یا بدون توجه، یک پدیده منفی اجتماعی را افشا کرد. متن ممکن است یک رویداد یا چند رویداد را در نظر بگیرد که نویسنده بر اساس شباهت بین آنها جذب شده و در نتیجه ویژگی پدیده تحلیل شده را نشان دهد.

فرم F. توسط عوامل متعددی تعیین می شود. ترکیب آن مشخص می شود که کدام جزء محتوایی متن اساس ارائه می شود. اگر نویسنده یک رویداد را هسته اصلی متن قرار دهد، یک فیلیتون پرحادثه به دست می‌آید که داستانی درباره یک حادثه پر از جزئیات کمیک است. اگر استدلال مبنای ارائه شود، عناصر رویداد به عنوان استدلال برای قضاوت نویسنده معرفی می شوند. در هر دو مورد، وقایع نه تنها می توانند واقعی باشند، بلکه تخیلی و اغلب خارق العاده باشند. بین رویداد محور و «استدلال» متون زیادی وجود دارد که عناصر تحلیلی و رویداد محور را به روش‌های مختلف ترکیب می‌کنند.

ارتباط عناصر محتوا و طرح زبانی آنها به نوع راوی بستگی دارد. برای مثال، f. را می توان به عنوان داستانی درباره یک رویداد با فرمول نهایی ارزیابی نویسنده از آنچه بیان شد، ساخت. نویسنده فرم سوم شخص را انتخاب می کند و به نظر نمی رسد در روند واقعه دخالتی داشته باشد. F. را می توان به عنوان داستانی در مورد مطالعه یک رویداد ساخت. در این مورد، از یک راوی اول شخص استفاده می شود که ارائه اطلاعات در مورد رویداد و بیان ارزیابی را تابع داستان در مورد پیشرفت تحقیق می کند. راوی اول شخص نیز می تواند در این رویداد شرکت کند. راوی تأمل‌کننده متن را به‌عنوان استدلالی درباره یک پدیده می‌سازد، و در عین حال، رویدادهایی را که او را به این یا آن فکر سوق داده است، به یاد می‌آورد.

همه این تکنیک های ترکیب بندی و گفتاری ساختار کلی متن را تعیین می کنند و به خودی خود حاوی هیچ چیز کمیک نیستند، به همین دلیل است که آنها نه تنها در فیلتون، بلکه در ژانرهای دیگر، به عنوان مثال، در یک مقاله، گزارش، بررسی استفاده می شوند. اما اف یک ژانر کمیک است و به منابع مختلفی از جلوه های کمیک متوسل می شود. اصلی ترین آنها راوی طنز، کمدی موقعیت و کمدی کلامی هستند.

یک راوی کمیک می تواند شرکت کننده یا محقق یک رویداد باشد، در نقاب یک آدم ساده لوح، یک بازنده، یک حشره کش، یک احمق و دیگر شخصیت های غیر دلسوز ظاهر شود؛ اقدامات پوچ او این امکان را فراهم می کند که کاستی های واقعی آن موقعیت ها را آشکار کند. توسط فیلتونیست محکوم شد. راوی استدلال کمیک استدلال خود را به عنوان اثبات با تناقض می سازد، یعنی. او به گرمی آنچه را که واقعاً در فِلتون آشکار می شود تمجید می کند. کمدی موقعیت ها یا در موقعیت واقعی کشف می شود یا با دگرگونی موقعیت واقعی از طریق اغراق و تأکید بر کاستی های آن به دست می آید و یا با ایجاد موقعیتی خیالی که کاستی های یک موقعیت واقعی را الگوبرداری می کند وارد متن می شود. کمدی کلامی کنایه، کنایه، جناس، تضاد سبک، تقلید از سبک ها و آثار معروفو تکنیک های دیگر برای ایجاد یک اثر کمیک. لزوماً در فیلتون از هر نوع و هر ترکیبی وجود دارد.

در یک دهه و نیم اخیر تغییرات قابل توجهی در نظام ژانری روزنامه رخ داده است (رجوع کنید به تغییرات زبانی و سبکی در رسانه های مدرن).

ارائه با موضوع: ژانرهای سبک روزنامه نگاری. انشا سفر

1 از 28

ارائه با موضوع:ژانرهای سبک روزنامه نگاری. انشا سفر

اسلاید شماره 1

توضیحات اسلاید:

اسلاید شماره 2

توضیحات اسلاید:

اسلاید شماره 3

توضیحات اسلاید:

درست مانند داستان، روزنامه نگاری از نظر موضوعی پایان ناپذیر است، دامنه ژانری آن بسیار زیاد است. ژانرهای سبک ژورنالیستی شامل سخنرانی وکلا، سخنرانان، حضور در مطبوعات (مقاله، یادداشت، گزارش، فبلتون) است. و همچنین طرح سفر، طرح پرتره، مقاله. امروز به طور مفصل به ویژگی های ژانر مقاله و انواع آن خواهیم پرداخت. روزنامه نگاری، که وقایع نگاری دوران مدرن نامیده می شود، از آنجایی که به طور کامل تاریخ کنونی را منعکس می کند، به مشکلات موضوعی جامعه می پردازد: سیاسی، اجتماعی، روزمره، فلسفی و غیره، نزدیک به داستان.

اسلاید شماره 4

توضیحات اسلاید:

کلمه "مقاله" از فرانسوی به روسی آمده است و از نظر تاریخی به کلمه لاتین exagium (وزن زدن) برمی گردد. ézai فرانسوی را می توان به معنای واقعی کلمه با کلمات تجربه، آزمایش، تلاش، طرح، طرح ترجمه کرد. این اثری منثور با حجم کم و ترکیبی آزاد است که برداشت‌ها و ملاحظات فردی را در یک مناسبت یا موضوع خاص بیان می‌کند و بدیهی است که ادعای تفسیری قطعی یا جامع از موضوع ندارد.

اسلاید شماره 5

توضیحات اسلاید:

هدف اصلی یک مقاله انتقال اطلاعات یا توضیح چیزی است. مقاله این کار را از طریق بیان مستقیم نویسنده انجام می دهد، به این معنی که نه شخصیت و نه طرح در مقاله ایجاد می شود. به طور معمول، یک مقاله نظر جدید و ذهنی در مورد یک موقعیت را فرض می کند و می تواند ماهیت فلسفی، روزنامه نگاری، انتقادی، علمی عمومی و غیره داشته باشد.

اسلاید شماره 6

توضیحات اسلاید:

وجود یک موضوع یا سوال خاص. اثری که به تجزیه و تحلیل طیف گسترده ای از مسائل اختصاص دارد، بنا به تعریف، نمی تواند در ژانر مقاله نوشته شود. برخی از ویژگی های یک انشا یک مقاله برداشت ها و افکار فردی را در مورد یک موضوع خاص بیان می کند و وانمود نمی کند که تفسیری قطعی یا جامع از موضوع است. به عنوان یک قاعده، یک مقاله شامل یک کلمه جدید و رنگی ذهنی در مورد چیزی است؛ چنین اثری می تواند فلسفی، تاریخی-بیوگرافی، روزنامه نگاری، ادبی-انتقادی، علمی عامه پسند یا صرفاً داستانی باشد. محتوای مقاله، اول از همه، شخصیت نویسنده - جهان بینی، افکار و احساسات او را ارزیابی می کند.

اسلاید شماره 7

توضیحات اسلاید:

یک موضوع مقاله باید هدف خود را که برانگیختن فکر است، انجام دهد. این ممکن است یک تز بحث برانگیز یا یک جمله معروف باشد. بنابراین، فرمول بندی موضوع انشا معمولاً حاوی یک سؤال و یک مسئله است، مثلاً: «آیا رحمت و شفقت لازم است. دنیای مدرن? یا “مهربانی... چیست؟” موضوع انشا

اسلاید شماره 8

توضیحات اسلاید:

در یک مقاله، یک شی یا پدیده به عنوان بهانه ای برای افکار نویسنده است. یا نویسنده به صورت دایره‌ای در اطراف موضوعی خاص قدم می‌زند، گویی «توری بافی» یا «وب» یک روایت. این کیفیت را می توان با تحلیل نام ها مشاهده کرد. غالباً حرف اضافه "O" در آنها ظاهر می شود ، زیرا عنوان فقط تقریباً محتوای اثر را منعکس می کند یا نقطه اولیه استدلال نویسنده است یا مستقیماً با موضوع مقاله مرتبط نیست. تصادفی نیست که حروف ربط "AS" و "OR" وجود دارند. ("درباره وجدان"، "درباره ماهیت کلمات"، "چگونه کتاب بخوانیم"). این مقاله را می توان به مسائل فلسفی و تاریخی، مسائل انتقادی و ادبی، حقایق زندگی نامه ای و بسیاری موارد دیگر اختصاص داد.

اسلاید شماره 9

توضیحات اسلاید:

یک مقاله را می توان در اشکال مختلف ادبی تجسم داد: یک خطبه اخلاقی، مقاله، یک دفتر خاطرات، یک داستان، یک اعتراف، یک سخنرانی، و بسیاری دیگر. این مقاله با استفاده از قابلیت های آنها و عبور از مرزهای ژانر، استقلال ژانری خود را حفظ می کند. ("اعتراف مرد جوان"، "طرح دانش یک نثرنویس"، "نامه ارسال نشده از یک بازیگر").

اسلاید شماره 10

توضیحات اسلاید:

1. صفحه عنوان (عمدتاً در مقالات دانشجویی استفاده می شود). 2. مقدمه انشا. ماهیت و منطق موضوع انتخاب شده. در این مرحله لازم است سوالی مطرح شود که در حین نگارش انشا به آن پاسخ داده شود. علاوه بر این، تعیین ارتباط موضوع و شرایط لازم برای افشای آن مهم است. 3. بخش اصلی مقاله. بیان پاسخ به سوال اصلی. این بخش شامل تجزیه و تحلیل داده های موجود و استدلال از دیدگاه نویسنده است. بسته به سؤال، می توان تجزیه و تحلیل را بر اساس مقولات فلسفی مختلف انجام داد، به عنوان مثال: علت - معلول، شکل - محتوا، جزء - کل و غیره. هر پاراگراف مقاله شما باید فقط یک فکر کامل داشته باشد. 4. نتیجه گیری از انشا. جمع بندی نتیجه گیری هایی که قبلاً انجام شده است، جمع بندی نتایج کلی. علاوه بر این، می توانید یک بار دیگر نکات اصلی انشاء را تکرار کنید، یک نقل قول گویا بسازید یا انشا را با یادداشت های عالی پایان دهید. ساختار مقاله

اسلاید شماره 11

توضیحات اسلاید:

ساختار مقاله با الزامات آن تعیین می شود: افکار نویسنده مقاله در مورد موضوع در قالب چکیده های مختصر (T) ارائه شده است. این ایده باید با شواهد پشتیبانی شود، بنابراین پایان نامه با استدلال (A) دنبال می شود. برهان ها حقایق، پدیده های زندگی اجتماعی، رویدادها، موقعیت های زندگی و تجربیات زندگی، شواهد علمی، ارجاع به نظرات دانشمندان و غیره هستند. بهتر است دو استدلال به نفع هر تز ارائه شود: یک استدلال قانع کننده به نظر نمی رسد، سه استدلال می تواند. ارائه "بیش از حد" در یک ژانر متمرکز بر ایجاز و تصویرسازی انجام شده است. ساختار مقاله بنابراین، مقاله ساختار حلقه ای پیدا می کند (تعداد پایان نامه ها و استدلال ها به موضوع، طرح انتخابی، منطق توسعه فکر بستگی دارد): مقدمه، پایان نامه، استدلال، نتیجه گیری.

اسلاید شماره 12

توضیحات اسلاید:

مقدمه و نتیجه باید توجه را بر روی مسئله متمرکز کند (در مقدمه مطرح شده است، در نتیجه نظر نویسنده خلاصه می شود). باید پاراگراف ها، خطوط قرمز را برجسته کرد و ارتباط منطقی بین پاراگراف ها برقرار کرد: به این ترتیب یکپارچگی کار حاصل می شود. سبک ارائه: انشا با احساسی بودن، رسا بودن و هنرمندی مشخص می شود. کارشناسان بر این باورند که اثر مورد نظر با جملات لحنی کوتاه، ساده و متنوع و استفاده ماهرانه از "مدرن ترین" علامت نقطه گذاری - خط تیره تضمین می شود. با این حال، سبک نشان دهنده ویژگی های شخصیتی است، یادآوری این موضوع نیز مفید است. در نگارش مقاله توجه به نکات زیر نیز حائز اهمیت است: طبقه بندی مقالات از نظر محتوایی، انشاها می توانند عبارتند از: فلسفی، ادبی-انتقادی، تاریخی، هنری، هنری-ژورنالیستی، معنوی- مذهبی و ....

اسلاید شماره 13

توضیحات اسلاید:

1. حجم کم البته هیچ مرز سختی وجود ندارد. حجم انشا از سه تا هفت صفحه متن کامپیوتری می باشد. 2. موضوعی خاص و تفسیری کاملاً ذهنی از آن. موضوع مقاله همیشه مشخص است. یک مقاله نمی تواند موضوعات یا ایده های (افکار) زیادی داشته باشد. فقط یک گزینه، یک فکر را منعکس می کند. و آن را توسعه می دهد. این پاسخ یک سوال است. ویژگی های یک مقاله

اسلاید شماره 14

توضیحات اسلاید:

3. ترکیب رایگان - ویژگی مهممقاله محققان خاطرنشان می کنند که این مقاله، به دلیل ماهیت خود، به گونه ای ساختار یافته است که هیچ چارچوب رسمی را تحمل نمی کند. اغلب بر خلاف قوانین منطق ساخته می شود، در معرض تداعی های خودسرانه قرار می گیرد و با این اصل هدایت می شود که «همه چیز برعکس است». 4. سهولت در داستان سرایی. برای نویسنده مقاله مهم است که یک سبک ارتباطی قابل اعتماد با خواننده برقرار کند. برای درک شدن، او از ساخت‌های عمداً پیچیده، نامشخص و بیش از حد سخت‌گیرانه اجتناب می‌کند. محققان خاطرنشان می‌کنند که یک مقاله خوب را فقط می‌توان توسط کسی نوشت که به موضوع مسلط است و آن را با آن می‌بیند. طرف های مختلفو حاضر است دیدگاهی نه جامع، بلکه چند بعدی از پدیده ای که نقطه شروع اندیشه های او شد به خواننده ارائه دهد.

اسلاید شماره 15

توضیحات اسلاید:

5. گرایش به پارادوکس. این مقاله برای تعجب خواننده (شنونده) طراحی شده است - به گفته بسیاری از محققان، این کیفیت اجباری آن است. نقطه شروع تأملات تجسم یافته در یک مقاله اغلب یک بیانیه قصیده، واضح یا یک تعریف متناقض است که به معنای واقعی کلمه در نگاه اول با اظهارات، ویژگی ها، تزهای غیرقابل انکار، اما متقابلاً منحصر به فرد مواجه است. 6. وحدت معنایی درونی. شاید این یکی از پارادوکس های این ژانر باشد. در ترکیب آزاد، متمرکز بر ذهنیت، مقاله در عین حال دارای یک وحدت معنایی درونی است، یعنی. سازگاری پایان نامه ها و اظهارات کلیدی، هماهنگی درونیاستدلال ها و تداعی ها، سازگاری آن دسته از قضاوت هایی که در آن موضع شخصی نویسنده بیان می شود.

اسلاید شماره 16

توضیحات اسلاید:

7. بر زبان گفتاری تمرکز کنید. در عین حال، لازم است از استفاده از عبارات عامیانه، عبارات کلیشه ای، مخفف کلمات و لحن بیش از حد بیهوده در انشا خودداری شود. زبان مورد استفاده در مقاله نویسی باید جدی گرفته شود. بنابراین، هنگام نوشتن یک مقاله، تعیین (درک) موضوع آن، تعیین حجم مورد نظر و اهداف هر پاراگراف مهم است. با یک ایده اصلی یا عبارت جذاب شروع کنید. وظیفه این است که بلافاصله توجه خواننده (شنونده) را جلب کنید. تمثیل تطبیقی ​​اغلب در اینجا استفاده می شود، زمانی که یک واقعیت یا رویداد غیرمنتظره با موضوع اصلی مقاله مرتبط است.

اسلاید شماره 17

توضیحات اسلاید:

1. یک شرط رسمی اجباری برای این اثر عنوان است. بقیه: محتوا، نحوه ارائه افکار، بیان مسئله، نتیجه گیری و غیره. - به صلاحدید نویسنده نوشته شده است. 2. لازمه اصلی ماهیت ماهوی بیان دیدگاه نویسنده در مورد مسئله مورد بررسی است. گزینه ها در اینجا امکان پذیر است: مقایسه دیدگاه های قبلاً شناخته شده و نظر نویسنده یا فقط بیان افکار ذهنی نویسنده در مورد موضوع مورد بررسی. توصیه های کلی:

اسلاید شماره 18

توضیحات اسلاید:

3. به عنوان وسیله ای برای بیان هنری هنگام نوشتن انشا، استفاده از استعاره های مختلف، تداعی ها، مقایسه ها، قصارها، تشبیه و تشبیه و ... تشویق می شود. سرزندگی و پویایی معمولاً با سؤالات، انتقال های غیرمنتظره و نتیجه گیری های غیرقابل پیش بینی به متن مقاله اضافه می شود. 4. هنگام نوشتن یک انشا، باید از عباراتی مانند "در این مقاله در مورد ... صحبت خواهم کرد"، "این مقاله به مشکل می پردازد ..." و غیره خودداری کنید. بهتر است آنها را با سؤالات، بیان یک مشکل یا جذابیت برای خواننده جایگزین کنید، زیرا هدف اصلی مقاله جلب توجه خواننده، انتقال دیدگاه نویسنده به او و وادار کردن او به تفکر در مورد آنچه است. او مطالعه کرد و نتیجه گیری خود را در مورد موضوعات مورد مطالعه انجام داد. نکته اصلی هنگام نوشتن یک مقاله این است که دیدگاه خود را بیان کنید.

توضیحات اسلاید:

فرهنگ لغت. انشا – 1.کوتاه کار ادبی, توضیح کوتاهرویدادهای زندگی (معمولاً از نظر اجتماعی مهم است).2. بیان کلی یک سوال فرهنگ لغت دایره المعارفی. انشا – 1. در داستان، یکی از انواع داستان که ویژگی توصیفی بالایی دارد، عمدتاً تأثیر می گذارد. مشکلات اجتماعی. 2. یک مقاله روزنامه نگاری، از جمله مستند، واقعیت ها و پدیده های مختلف زندگی اجتماعی را ارائه و تحلیل می کند که معمولاً با تفسیر مستقیم نویسنده از آنها همراه است.

اسلاید شماره 21

توضیحات اسلاید:

مقالات کوتاه چاپ شده در روزنامه ها، مقالات بزرگ چاپ شده در مجلات و کتاب های کامل مقاله وجود دارد. بنابراین، زمانی مجله مقالات ام. گورکی "در آمریکا" را منتشر کرد. کل کتاب شامل مقالاتی از V. Ovechkin در مورد دهکده روسی دهه 50 - "زندگی روزمره منطقه" است. کتاب‌هایی از مقاله‌های V. Korolenko، L. Leonov، D. Granin، V. Lakshin، V. Rasputin وجود دارد.

اسلاید شماره 22

توضیحات اسلاید:

مقاله های سفر و طرح های سفر بسیار محبوب هستند. سفرها، سفرها، ملاقات با افراد جالب، مطالب غنی را برای قابل اعتماد و در عین حال فراهم می کند توصیف هنریلبه ها، برای داستانی در مورد افراد جالب، زندگی روزمره آنها برای اندیشیدن به زندگی. یکی از ویژگی های این مقاله مستندسازی، قابل اعتماد بودن حقایق و رویدادهای مورد بحث است. نام و نام خانوادگی واقعی افراد تصویر شده، مکان های واقعی و غیر ساختگی را نام می برد، وضعیت واقعی را توصیف می کند، زمان عمل را نشان می دهد، مقاله، مانند یک اثر هنری، از وسایل بیانی استفاده می کند و عنصری را معرفی می کند. تیپ سازی هنری یک مقاله، مانند سایر ژانرهای روزنامه نگاری، همیشه مشکلات مهمی را مطرح می کند. تمایزی بین یک مقاله سفر وجود دارد که در مورد تأثیرات جاده‌ای می‌گوید: طرح‌هایی از طبیعت و زندگی روزمره مردم ارائه می‌شود. یک مقاله پرتره شخصیت یک فرد، شخصیت او و یک مقاله مشکل‌ساز را نشان می‌دهد که در آن برخی از مشکلات اجتماعی مهم است. مطرح شده، راه های حل آن پیشنهاد و تحلیل می شود. اغلب، یک مقاله همه انواع خود را ترکیب می کند: در یک مقاله سفر، طرح های پرتره یا مشکلی وجود دارد که نویسنده را نگران می کند.

توضیحات اسلاید:

(توضیح ظاهر قهرمان؛ داستانی در مورد تجارت، حرفه، خلاقیت او، حقایق بیوگرافی فردی، توصیف ویژگی های شخصیت قهرمان در گفتار او، یک قسمت (یا چندین قسمت که چیز اصلی قهرمان را آشکار می کند.) از این مقاله درباره نویسنده روسی، استاد داستان نویسی شفاهی ایراکلی آندرونیکوف چه آموختید؟این شخص را چگونه تصور می کنید؟فکر می کنید بخش های اصلی یک مقاله چیست؟

اسلاید شماره 25

توضیحات اسلاید:

به عنوان آغاز یک مقاله، می توان از توصیف ظاهر قهرمان، توصیف صحنه یا توصیف محیط استفاده کرد. در صورتی که نویسنده تصمیم بگیرد مقاله را با قسمتی آغاز کند که به وضوح شخصیت قهرمان را مشخص می کند، آغاز می تواند روایی نیز باشد. همه چیز نه تنها به سبک نوشتن، بلکه به مشکلاتی که نویسنده در مقاله خود حل می کند بستگی دارد. چگونه یک طرح پرتره را شروع کنیم؟ یک مقاله یک فرم ژانری است که در آن موتور توسعه طرح، عامل اصلی سازماندهی مطالب، "من" نویسنده، تصویر نویسنده (نگرش او به واقعیت، به موضوع تصویر) است. مقاله ها می توانند کم و بیش محدود، در درجه بیان خود، از نظر لحن سختگیرانه باشند (این بستگی به سلیقه و شیوه فردی دارد)، اما یکی از ویژگی های اجباری ژانر همچنان ارتباط نزدیک ارائه با "من" نویسنده است. به نظر شما جایگاه نویسنده در طرح پرتره چه جایگاهی دارد؟

توضیحات اسلاید:

جایگاه نویسنده در مقاله چیست؟ بیایید تکرار کنیم چه ژانرهایی از سبک روزنامه نگاری را می شناسید؟ انشا چیست؟ چه ویژگی خاصی در مورد یک مقاله مشکل دارد؟ از چه نوع گفتاری برای ساختن یک مقاله مشکل استفاده می شود؟ سفرنامه چیست؟ مثال بزن. تفاوت بین طرح پرتره و شخصیت پردازی پرتره در یک اثر هنری چیست؟

اسلاید شماره 28

توضیحات اسلاید:

یکی از رایج ترین ژانرهای روزنامه نگاری مقاله نویسی است.

مقاله - 1. یک اثر ادبی کوتاه، شرح مختصری از رویدادهای زندگی (معمولاً از نظر اجتماعی مهم). مستند، روزنامه نگاری، روزمره. 2. ارائه کلی یک سوال. O. تاریخ روسیه. (فرهنگ توضیحی زبان روسی.)

انشا - 1) در داستان، یکی از انواع داستان ها به شدت توصیفی است و در درجه اول به مسائل اجتماعی می پردازد. 2) مقاله ژورنالیستی از جمله مستند به ارائه و تحلیل واقعیات و پدیده های مختلف زندگی اجتماعی می پردازد که معمولاً با تفسیر مستقیم نویسنده از آنها همراه است. (فرهنگ دایره المعارفی.)

مقالات کوتاه چاپ شده در روزنامه ها، مقالات بزرگ چاپ شده در مجلات و کتاب های کامل مقاله وجود دارد. بنابراین، زمانی مجله مقالات ام. گورکی "در آمریکا" را منتشر کرد. کل کتاب شامل مقالاتی از V. Ovechkin در مورد دهکده روسی دهه 50 - "زندگی روزمره منطقه" است. کتاب های معروف مقاله های V. Korolenko، L. Leonov، D. Granin، V. Lakshin، V. Rasputin.

بنابراین، بر اساس تعاریف فرهنگ لغت، می توان نتیجه گرفت که ویژگی مشخصهمقاله است اسناد، قابلیت اطمینان حقایق، رویدادها، که ما در مورد. نام و نام خانوادگی واقعی افراد تصویر شده، مکان های واقعی و غیر ساختگی را نام می برد، وضعیت واقعی را توصیف می کند و زمان عمل را نشان می دهد. یک مقاله مانند یک اثر هنری از ابزارهای بصری استفاده می کند و عنصری از گونه پردازی هنری را معرفی می کند.

یک مقاله، مانند سایر ژانرهای روزنامه نگاری، همیشه مشکلات مهمی را مطرح می کند.

تمیز دادن مقاله سفر، که در مورد برداشت های سفر می گوید: طرح هایی از طبیعت، زندگی مردم، طرح پرتره- شخصیت فرد، شخصیت او و مقاله مشکلکه در آن مشکلات مهم اجتماعی مطرح می شود، راه های حل آن پیشنهاد و تحلیل می شود. اغلب، یک مقاله همه انواع خود را ترکیب می کند: در یک مقاله سفر، طرح های پرتره یا مشکلی وجود دارد که نویسنده را نگران می کند.

1. طرح سفر.

بسیار محبوب مقاله سفر، طرح های سفر. سفرها، اکسپدیشن ها، ملاقات با افراد جالب، مطالب غنی را برای توصیف قابل اعتماد و در عین حال هنری منطقه، برای گفتن داستان هایی در مورد افراد جالب، شیوه زندگی آنها، برای اندیشیدن به زندگی فراهم می کند.

یک مقاله سفر، یک دفتر خاطرات سفر، یادداشت های سفر توسط کارشناسان و دوستداران طبیعت به ما کمک می کند تا محیط طبیعی اطراف خود را بهتر درک کنیم - صداها، رنگ ها، فرم ها، زبان اسرارآمیز آن، و نفوذ به جوهر عمیق پدیده های طبیعی.

2. طرح پرتره.

قهرمان طرح پرتره شخص خاصی است که دارای مزایا و معایب خاصی است. در یک مقاله پرتره، نویسنده نه تنها یک پرتره به معنای محدود کلمه ارائه می دهد، بلکه توصیفی از محیطی که قهرمان مقاله در آن زندگی می کند و کار می کند، در مورد کار، علایق، سرگرمی ها و روابط خود صحبت می کند. با دیگران. همه اینها در کنار هم به آشکار شدن دنیای درونی قهرمان مقاله کمک می کند.

پرتره خارجی تنها توصیفی از صورت، دست ها، رنگ چشم، مو، مدل مو، لباس نیست، بلکه راه رفتن، حرکات، رفتار، ویژگی های صدا و خنده را نیز شامل می شود. صحبت در مورد بیان چشم ها، نگاه، لبخند بسیار مهم است. به هیچ وجه لازم نیست تمام ویژگی های صورت را توصیف کنید. کافی است که درخشان ترین، به یاد ماندنی ترین، ویژگی های یک فرد معین را ضبط و منتقل کنید.

پرتره "درون" شخصیت یک شخص، دنیای درونی او است: علایق، عادات، طرز تفکر، نگرش به تجارت، مردم، به خود، خلق و خوی معمول او، رفتار در موقعیت های مختلف، باورها و دیدگاه ها، احساسات و تجربیات او.

بین پرتره خارجی یک شخص و پرتره "داخلی" او، یعنی. شخصیت، همیشه یک ارتباط وجود دارد، اما شما باید بتوانید آن را متوجه شوید و بیان کنید. شخصیت یک فرد را می توان با لبخند، صدا، خنده، حرکات، حرکات معمولی، کلمات مشخص و چرخش گفتار بیان کرد. برای متوجه شدن و درک این ارتباط، باید یک فرد را در موقعیت های مختلف ببینید، بیش از یک بار با او ملاقات کنید، او را از بیرون تماشا کنید. و نویسنده مقاله دائماً به دنبال چنین ابزارهای زبانی است: کلمات ، شکل های گفتاری ، لقب ها ، مقایسه ها ، استعاره ها که به او اجازه می دهد تا به طور کامل ، عاقلانه و در عین حال واضح ترین ویژگی های واقعی شخص به تصویر کشیده شده را منتقل کند و بیان کند. نگرش او نسبت به او

برای کامل بودن و صحت بیشتر پرتره، این مقاله از داده های بیوگرافی شخص به تصویر کشیده شده استفاده می کند، محیطی را که قهرمان در آن عمل می کند، مشخص ترین و مهم ترین قسمت ها (از نظر ایده اصلی، طرح اصلی) را توصیف می کند. از زندگی او

چگونه یک انشا را شروع کنیم؟ هر نویسنده در هر مورد خاص این سوال را متفاوت حل می کند. در مقدمه، نویسنده معمولاً در مورد چیزی بسیار مهم برای درک شخصیت قهرمان مقاله صحبت می کند. باید خواننده را برای خواندن این مقاله تا انتها علاقه مند و مجذوب کند.

3. انشا مسئله.

در مرکز مقاله مشکل ساز، موضوعات مهم اجتماعی قرار دارند: سیاسی، اقتصادی، اخلاقی و اخلاقی و غیره. نویسنده مقاله سعی می کند در حل مشکلات مهم مداخله کند، با مخالفان خود وارد بحث و جدل می شود.

در این ژانر از سبک گفتار روزنامه نگاری، می توان از طرح های پرتره استفاده کرد، اما نکته اصلی در اینجا شخصیت این یا آن شخص نیست، بلکه نگرش او به این مسائل، دیدگاه های مختلف است. دیدگاه های مختلف. در چنین مقاله ای می توانید یادداشت ها و طرح های سفر را نیز بیابید. اما آنها همچنین به عنوان تأیید موضع نویسنده در مناقشه، بیان یک دیدگاه خاص و یکی از ابزارهای اثبات هستند. مقاله ای از این نوع ماهیت جدلی دارد. مقاله مسئله با توجه به نوع استدلال ساخته شده است.

ابزارهای سبک روزنامه نگاری (واژگان اجتماعی و اخلاقی-اخلاقی، سؤالات و درخواست های بلاغی، لحن های جذاب، ترحم مدنی و غیره) هم در داستان و هم در شعر - کلاسیک و مدرن - استفاده می شود.