مشارکت مدرسه شبانه روزی ویژه ولگودونسک "معراج" در انجمن آموزشی بین المللی xxvi "خواندن گلینسکی". قرائت گلینسکی در آکادمی الهیات مسکو: به یاد سنت شاهزاده ولادیمیر

مشارکت در مدرسه شبانه روزی ویژه GKOU RO VOLGODONSK "VOSKHOZhDENIE"

که درXXVIبین المللی

انجمن آموزشی

"خواندن گلینسکی"

به منظور اجرای "استراتژی توسعه آموزش در فدراسیون روسیه برای دوره تا سال 2025"،XXVIانجمن آموزشی بین المللی "Glinsky Readings"در قلمرو تثلیث مقدس-Sergius Lavra در آکادمی الهیات مسکو (Sergiev Posad). کار او در روزهای یادبود معلم ارتدکس و الهیدان طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلو) اتفاق افتاد. از 27 جولای تا 29 ژوئیه 2017 با مشارکت وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه، وزارت فرهنگ فدراسیون روسیه و وزارت دفاع فدراسیون روسیه. شرکت کنندگان انجمن از سراسر روسیه و کشورهای همسایه آمده بودند. اینها مربیان در همه سطوح بودند، بهداشت و درمان، رسانه ها، فرهنگیان، اداره نظامی، نمایندگان روحانیت، کارکنان موزه و کتابخانه، خلاصه همه کسانی که به تربیت کودکان و جوانان - آینده کشور ما اهمیت می دهند.

موضوع انجمن – مبانی معنوی و اخلاقی تعلیم و تربیت.

هدف از این انجمن معرفی اصول اخلاقی و ارزش های معنوی سنتی به سیستم آموزشی مدرن است.

برگه اطلاعات: قرائت ها نامیده می شوندگلینسکایا هرمیتاژ، که اشغال شد مکان خاصدر میان صومعه های ارتدکس و مرکز روشنگری معنوی در روسیه بود. گلینسکایا پوستینبه طور گسترده نه تنها در سراسر روسیه، بلکه بسیار فراتر از مرزهای آن، برای فعالیت های میهن پرستانه، معنوی، آموزشی، آموزشی، پزشکی، کشاورزی، انتشارات و تبلیغی شناخته شده است.آخرین پیرمردمکتب رهبانیت را در هرمیتاژ گلینسک گذراندطرحواره-ارشماندریت جان (مسلوف).او یک معلم برجسته، متکلم و کشیش قرن بیستم است که میراث آموزشی و الهیاتی بزرگی از خود به جای گذاشت.

مدرسه شبانه روزی ما "معراج" برای کودکان دارای معلولیت سیستم اسکلتی عضلانیاین اولین بار نیست که او در این انجمن شرکت می کند. من از سال 2005 در خوانش های گلینسکی شرکت کرده ام. دو سال قبل ما شروع به توسعه کردیم درس انتخابی(بر اساس فرهنگ ارتدکس) برای کودکان دارای معلولیت. در ابتدا فقط برای دختران "هوم هورت" شروع به انتشار روزنامه مدرسه ای به همین نام کردند تقویم ارتدکسو به طور کلی محتوای معنوی و اخلاقی.

در اثر هیرومونک پورفیری لواشوف "درباره آموزش دختران با روحیه واقعاً مسیحی" آمده است: «... خود مربیان و والدین باید عمیقاً با روحیه ایمان و تقوا عجین شده و دارای اخلاق والایی باشند. بدون این و با کتاب های درسی یا قوانین بهتر، هدف مستقیم آموزش مسیحی نمی تواند محقق شود. مواردی بود که افراد بیگانه با ایمان و اخلاق از نخستین کانون های روشنگری عمومی پدید آمدند و این بدبختی بود که تحت تأثیر چنین افکاری قرار گرفتند که شناخت حقایق دینی را با اعتقادات درونی در آنها جمع نمی کرد. ”ما وارث زمانی هستیم که هیچ شناخت اولیه ای از حقایق دینی وجود نداشت. هیچ کتاب درسی وجود نداشت. خوب است که ممنوعیت دین به طور کلی برداشته شد (در آن زمان هنوز همه جا نبود)، که انجمن آموزشی "خواندن گلینسکی" شروع به کار کرد. اولین کتاب ها با مهر "توصیه شده توسط وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه" ظاهر شدند. یکی از آنها "سمفونی در مورد کار سنت تیخون زادونسک" بود که توسط طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلوف) نوشته شده بود. "سمفونی" و سایر کتاب ها پاداشی برای شرکت در مسابقه همه روسی آثار خلاقانه معلمان "وظیفه خدمت به میهن" بود. اینگونه با میراث بزرگان گلینسکی آشنا شدیم. بدون راهنمایی عاقلانه که یک معلم ساده به دلیل عدم دسترسی، حجم و کمبود وقت برای مطالعه هرگز نمی تواند از آن عبور کند.پیش از این، هنگام آماده شدن برای کلاس ها، میل زیادی برای تکیه کردن وجود داشت حکمت عامیانه. بنابراین کتیبه های کلاس ها و تحولات ضرب المثل هایی از کتاب V.I. Dahl "ضرب المثل های مردم روسیه" بود که در سال 1957 منتشر شد. بعداً، برای کلاس ها، شروع به استفاده از مفاهیم کتاب های "سمفونی بر اساس آثار سنت تیخون زادونسک" توسط طرحواره-ارشماندریت یون (ماسلوف)، "فرهنگ آموزشی توضیحی" توسط دکتر علوم تربیتی N.V. Maslov کردم. (که علاوه بر معنای مستقیم آن به عنوان فرهنگ لغت، راهنمای میراث گلینسکی نیز هست).

مثلا موضوع وجدان. وی آی دال می گوید: "وجدان دندان ندارد، اما گاز می گیرد"، "با وجدان او زندگی کردن خوب است، اما مردن بد."

و در "سمفونی" طرحواره-ارشماندریت جان ماسلوف: "وجدان صدای خداست."

موضوع مهم دیگر در مورد بد زبانی است. اینجا گرفتم

- نقل قول هایی از کتاب مقدس:

«ضربه شلاق زخم می‌سازد، و ضربه زبان استخوان‌ها را خرد می‌کند. بسیاری بر لبه شمشیر افتاده‌اند، اما نه به اندازه‌ای که به زبان افتاده‌اند.»(سیراچ 28.20.21)

"مرگ و زندگی در قدرت زبان است..." (مثل 18.22).

«کسی که دهان خود را حفظ کند، از جان خود محافظت می کند.» (امثال 18.22)

«پاسخ ملایم خشم را از بین می‌برد، اما سخن تند خشم را برمی‌انگیزد.» (امثال 15.1)،

- ضرب المثل هایی از کتاب V. I. دالیا. محبوب ترین: "زبان کوچک کوه ها را حرکت می دهد" ، "زبان لنگر بدن است" ، "شما نمی توانید از زبان فرار کنید. زبان به همه جا خواهد رسید، کلمه تیر نیست، دل را می سوزاند.

- سخنان قدیسان و متکلمان جدید:

"مشخص است که پزشکان با معاینه زبان متوجه می شوند که آیا یک فرد سالم است یا بیمار؛ می توان گفت که کلمات ما به عنوان نشانه ای مطمئن از حالات خوب یا بد روح ما هستند" (سنت تیخون زادونسک).

«حفظ زبان حکیم را نشان می دهد» (کشیش ابا اشعیا).

"کلمه تجلی قابل مشاهده ذهن است" (دکتر علوم تربیتی و دکترای الهیات N.V. Maslov). - در "سمفونی" طرحواره-ارشماندریت یوآن ماسلوف:«مراقب باش که زبانت را گناه نکن»، «دشمن از زبان ما علیه ما استفاده می‌کند»، «زبان می‌تواند عامل جنگ و خونریزی باشد». در پایان دو درس اختصاص داده شده به زبان، باید مشخص کنیم: «زبان من دوست است یا دشمن؟!» خلاصه درس برای تعطیلات جدید، روز وحدت ملی، کلمات زیر بود: "اگر شعله میهن پرستی در روح و قلب یک مسیحی روشن شود، او خود راه هایی برای نشان دادن عشق خود به میهن پیدا خواهد کرد" ( N.V. Maslov). بخشی از درس برای تجزیه و تحلیل و بحث از "سمفونی" گرفته شده است. طرحواره- ارشماندریت جان (مسلوف): «آزادی از هر چیزی در جهان عزیزتر است... همه آزادی بیشتر از این گنج این دنیا مورد احترام است. نه ثروت، نه شرف و نه غذای شیرین ما را خوشحال نمی کند، همانطور که آزادی نداریم. پرندگان و سایر حیوانات ترجیح می دهند که آزاد باشند نه در اسارت و غذای آماده بخورند. هرکسی میل و عشق طبیعی به آزادی دارد. چرا هیچ کس به اندازه آزادی با هیچ چیز آرامش نمی یابد؟ همین موضوع در درس در مورد دوک مقدس مقدس الکساندر نوسکی مورد بحث قرار گرفت. کودکان امروزی معنای کلماتی مانند رحمت، فضل، از خود راضی، عفت، نرمی و بسیاری دیگر را نمی دانند. آنها هم نمی دانند معنی واقعیکلمات عشق اما برای شروع آشنایی با همه این مفاهیم، ​​خود معلم باید در این زمینه حرکت کند. برای هر معلمی بسیار مهم است که اهداف و اهداف فعالیت های خود را تعیین کند. هدف یک معلم مبتنی بر ارتدکس بسیار گسترده تر و عمیق تر از سایر معلمان است. لازم است نه تنها دانش کودک را با مفاهیم موضوعی تکمیل کنیم، بلکه آن را با رویدادهای تاریخی مرتبط کنیم، بلکه باید دستورالعمل های اخلاقی به او ارائه دهیم. باید به دانش آموزان نشان داد که قوانین معنوی و اخلاقی به همان اندازه که قوانین مادی و فیزیکی (مثلا قانون گرانش جهانی) عینی عمل می کنند و بدون توجه به اینکه شخص از آنها اطلاع دارد یا نه، عمل می کند. این قوانین از دیرباز تدوین و تشریح شده اند.

در کتاب، دکتری. N.V. ماسلوف "مبانی آموزش روسی" - دایره المعارف معلم روسی - هدف آموزش را به عنوان آشکار کردن هدف و معنای زندگی برای دانش آموز تعریف می کند. بسیاری از بزرگسالان تا به امروز نمی توانند پاسخی قابل فهم در مورد معنای زندگی بدهند. بچه ها فکر می کنند این است: مطالعه، شغل خوب، ماشین خوب، آپارتمان راحت، سرگرمی، خانواده…. این کتاب علاوه بر هدف بیان شده، راه های دستیابی به آن را نیز بر اساس فطرت انسانی و تجربه میراث مسیحیت تعریف می کند.

اثر "مبانی معنوی و اخلاقی تعلیم و تربیت" دکتری علوم تربیتی. N.V. ماسلوا - دایره المعارف بقا در دنیای مدرن، یک فرد مدرن و دور از مسیحیت که هنوز هم می خواهد مسیحی شود. در کتاب های منتشر شده جداگانه «خانواده. نیرو، هدف و هدف» و «مجموعه تربیت معنوی و اخلاقی کودکان و نوجوانان» که مطالب آن در اثر فوق الذکر آمده است، تصاویر زیبایی انتخاب شده است که دارایی فرهنگ روسی مبتنی بر ارتدکس نیز می باشد. . از این گذشته ، بیشتر هموطنان ما به سادگی از آنها اطلاعی ندارند. فقط در طول درس، کودکان می توانند نه تنها چهره های مقدس، بلکه چهره های ساده ای را نیز ببینند. از رسانه های مدرن، ما به دیدن چهره های پر زرق و برق عادت کرده ایم، که غالباً آثار رذیلت های مختلف بر روی آنها آشکار است. منتخب ادبی گلچین - توصیفات عالی از زندگی پرهیزگار نیاکان ما - نمونه ای است که باید دنبال کرد. علاوه بر این، زبان روسی فوق العاده است. همه اینها محصولی برای فعالیت ذهنی انسان، غذای روح است که از فشار منفی گرایی خسته شده است.

امسال در انجمن خواندن گلینسکی، سؤالاتی در مورد معنای افکار، توجه، مشاهده و تخیل در زندگی انسان مورد بحث قرار گرفت. انسان مدرن عادت دارد که فقط به جهان مرئی توجه کند. به همین دلیل است که اغلب ما مثلاً حتی به افکار خود توجه نمی کنیم. اما معلمان پیشین ما گفته اند که با توجه به نوع دانه ای که از زمین تغذیه می شود، گیاه و میوه وجود دارد. با توجه به نوع افکار تغذیه شده از قلب، زندگی و کردار وجود دارد. علاوه بر این، توجه یک فرد مدرن نیز نمی تواند برای مدت طولانی روی چیزی خاص متمرکز شود، که مفاهیم سطحی را در مورد همه چیز به دست می دهد. توجه، نگهبان ذهن است که باید به برخی از افکار اجازه دهد یا برعکس، فوراً آنها را قطع کند. در مقابل توجه، غیبت نیاز به سرگرمی مداوم دارد. در نهایت انسان هدف و معنای زندگی را از دست می دهد.

فعالیت قوای شناختی انسان تا حد زیادی مبتنی بر اطلاعات دنیای بیرون و دنیای درونی فرد است که از طریق مشاهده جمع آوری می شود. بنابراین توانایی مشاهده و در عین حال مشاهده صحیح برای فرد بسیار مهم است. سپس هر آنچه که شخص مشاهده کرده است (با حواس دیگر دیده و حس کرده است) در حافظه او باقی می ماند و با تخیل قابل بازآفرینی است. یعنی تصاویر اشیای مشاهده شده یک فرد را تشکیل می دهند. از همه اینها نتیجه می گیرد که چقدر برای والدین و معلمان مهم است که نظارت کنند چه تأثیراتی حافظه و تخیل کودک را تغذیه می کند. بسیار مهم است که اکنون ما باید در مورد ساختار خانواده و ارزش های خانوادگی نه تنها با دانش آموزان، بلکه با والدین آنها صحبت کنیم. بسیاری از فرزندان ما توسط مادربزرگ ها یا نهادهای دولتی بزرگ می شوند و والدین در جستجوی خوشبختی به سراسر جهان سفر می کنند (حتی در مکان هایی که از جامعه جدا شده اند). اما اگر به موقع به کودکان رهنمودهای اخلاقی داده شود، ممکن است سرنوشت والدین بدبخت خود را تکرار نکنند. به عنوان مثال، دخترانی که از میان یتیمان فارغ التحصیل می شوند (دانش آموزان انتخابی "خانه")، که زمانی توسط والدین غیراجتماعی رها شده بودند، اکنون دو یا سه فرزند دارند، آنها را رها نمی کنند، بلکه از آنها مراقبت می کنند. دختری که مادرش در حین پرسه زدن در ویلاها دچار سرمازدگی شده و بدون انگشتان دست و پا مانده بود، آن زمان او را رها نکرد، اما اکنون او را به خانه برده و از او و فرزندانش نیز مراقبت می کند. همچنین لازم به ذکر است که شیوه زندگی رهبانی که در طول مطالعه میراث گلینسکی با آن آشنا می شویم، می تواند به استانداردی برای یک مدرسه شبانه روزی تبدیل شود، زیرا، با وجود وضعیت یک موسسه سکولار، شباهت های بسیاری باقی مانده است:

• وحدت فرماندهی؛
• منشور؛
• منتورینگ؛
• اطاعت؛
• سازماندهی زندگی مشترک: روتین، وعده های غذایی مشترک، کار مشترک و فردی.
• فعالیت های آموزشی:

- ما به کار در پروژه اینترنت همه روسی در پورتال مطبوعاتی مدرسه ادامه می دهیم. ما یک روزنامه مدرسه "رودنیچوک" را با محتوای معنوی و اخلاقی منتشر می کنیم تقویم کلیسا، خلاقیت کودکان، ثبت شده در دفتر ثبت مطبوعات مدرسه، برنده مسابقات سراسر روسیه. این روزنامه هم در وب سایت مدرسه و هم در portal.lgo.ru مطبوعات مدرسه روسیه ارسال شده است. - قرائت کریسمس مدرسه برگزار می شود (امسال خوانش کریسمس مدرسه هشتم برگزار شد). بچه های مدارس دیگر دو سال است که شرکت می کنند. - ارائه ها و فیلم های اسلاید در مورد موضوعات ارتدکس ایجاد می شود. ارائه‌ای وجود دارد: «پیش‌مردان گلینسکی نمونه‌هایی برای دنبال کردن هستند». - اطلاعات مربوط به شرکت در انجمن قرائت گلینسکی به اطلاع وزارت کل و آموزش حرفه ایمنطقه روستوف، کادر آموزشی یک مدرسه شبانه روزی، در وب سایت های آموزشی ارسال شده است.

- از مواد قرائت گلین در آماده سازی رویدادهای آموزشی استفاده می شود. دو کنفرانس منطقه ای در مدرسه شبانه روزی ما برگزار شد. در یک بخش یک بخش وجود داشت و بخش دوم کاملاً به تربیت معنوی و اخلاقی دانش آموزان اختصاص داشت. در پاییز سال 2016، یکی از بخش های قرائت آموزشی دیمیتریف (منطقه روستوف) بر اساس مدرسه شبانه روزی ما "1917-2017 - ضرر و زیان" برگزار شد. من به همراه رهبر حلقه "بیسرینکا" درس یکپارچه "شهدا و اعتراف کنندگان جدید روسیه" را تدریس کردم. تعطیلات گل سفید" بعد از قسمت اطلاع رسانی همراه با ارائه، بچه ها به ساخت گل مروارید از مهره ادامه دادند و به میهمانان بابونه های کاغذی اهدا شد.

پخش تجربه کاری ما از طریق رسانه ها انجام می شود. تلویزیون و اینترنت. علاوه بر این، تجربه کاری در کریسمس بین المللی، گلینسکی، دیمیتریفسکی ارائه شد قرائت های آموزشی(گزارش ها).

انتشار به طور منظم انجام می شود تحولات روش شناختیو کلاس ها، مقالات.

مدرسه شبانه روزی ما دو بار در رده مسابقه همه روسی آثار در زمینه آموزش، کار با کودکان و جوانان زیر 20 سال "برای شاهکار اخلاقی یک معلم" برنده شد.

مدرسه شبانه روزی یک سایت آزمایشی برای بخش منطقه ای اجرا کرد که دوره "فرهنگ معنوی و اخلاقی دان" برای آن ایجاد شد. کار پروژه نوآورانه "آموزش یک شهروند روسیه، مبانی معنوی و اخلاقی شخصیت او از طریق مطالعه سنت های فرهنگی داخلی" نیز تکمیل شده است. در حال حاضر این مدرسه شبانه روزی دارای برنامه ابتکاری "سلامت من آینده من است" است که زیربرنامه آن "تربیت معنوی و اخلاقی کودکان دارای معلولیت، به عنوان یکی از شرایط اصلی اجتماعی شدن و ادغام موفق آنها در جامعه" است.

نام خود – مدرسه شبانه روزی ما در نوامبر 2015 "معراج" را دریافت کرد. برای فرزندان ما هم تجسم غلبه بر بیماری ها و هم صعود به قله های معرفت و از همه مهمتر صعود به عالم بهشت ​​خواهد بود.

مجموعه مقالات آکادمی آموزشی مسکو و دکترای علوم تربیتی، دکترای الهیات، پروفسور MDA N.V. Maslov، مطالب انجمن ها "خوانش های گلینسکی، اول از همه، برای آموزش خود، و همچنین در کار با بخش ها و بخش ها استفاده می شود. همکاران اینها گفتگو هستند ساعت باحال، کارهای خلاقانه، جلسات والدین، گزارش ها، انتشارات.

روندهای زیر را می توان در کار با بخش ها مشاهده کرد:

کودکان محدودتر می شوند، کمتر پرخاشگر می شوند، مسئولیت پذیری افزایش می یابد و شفقت ایجاد می شود.

سطح فرهنگ عمومی و سواد در حال افزایش است.

فرهنگ ارتباط در حال بهبود است، میزان استفاده از فحاشی در حال کاهش است (در مورد من اصلاً هیچ).

علاقه فزاینده ای به دانش معنوی، تمایل به مشارکت در خلق آثار خلاقانه مختلف و المپیادها در صنایع دفاعی وجود دارد.

بچه ها در مسابقات مختلف (حوزه های معنوی و اخلاقی) در تمامی سطوح از جمله بین المللی برنده مکرر بودند.

انجمن قرائت گلینسکی یکی از چشمه های ناب ارتدکس است. در تمام آثار خود، آکادمی آموزشی مسکو و دکترای علوم تربیتی. N.V. ماسلوف از حقیقت منحرف نشد زیرا تمام فعالیت های آنها بر اساس آثار پدران مقدس است. آنها به گفته اسقف اعظم جان شاخوفسکی، فعالیت معلمانی را بر عهده گرفتند که همان حقیقت کلام خدا را بیان می کنند، اما به شکلی که برای عصر مناسب، با توجه به جامعه و مردم، قابل درک باشد.

شرکت ما در انجمن خواندنی های گلینسکی در تمام این سال ها با علاقه و حمایت بسیار کارگردان امکان پذیر شده استویژه GKOU RO Volgodonsk مدرسه شبانه روزی «صعود» اثر تی.یا. بلوسووا، مدیر بالاترین رده، کارگر افتخاری آموزش عمومی فدراسیون روسیه، دارای جوایز دولتی، از جمله. مدال نشان شایستگی برای میهن، درجه دو.

ولگودونسک، منطقه روستوف.

در 29 ژوئیه، در سرگیف پوساد، شرکت کنندگان در انجمن آموزشی بین المللی XXV "خواندن گلینسکی" یاد طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلو) را گرامی می دارند.

از ساعت 07:00 تا 11:00 مراسم تشییع جنازه و مراسم یادبود در کلیسای شفاعت برگزار می شود، از ساعت 12:00 تا 13:30 در قبرستان قدیمی، مراسم یادبود و لیتیوم در قبر پدر جان برگزار می شود. از ساعت 14:00 تا 15:00 یک شام یادبود در سفره خانه MDA برگزار می شود.

قرائت گلینسکی

از 27 تا 29 ژوئیه، آکادمی الهیات مسکو میزبان انجمن آموزشی بین المللی XXV به یاد ادامه دهنده سنت های هرمیتاژ گلینسک، نویسنده معنوی - طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلو) است.

از آنجایی که امسال با هزارمین سالگرد درگذشت شاهزاده ولادیمیر برابر با حواریون همراه است، انجمن به این رویداد اختصاص یافت. این شاهزاده ولادیمیر است که بنیانگذار سنت های آموزشی مردم روسیه است ، بنابراین در بیست و پنجمین "خوانش گلین" موضوع آموزش و پرورش مدرن مورد بحث قرار می گیرد.

طی دو روز گذشته، در روزهای 27 و 28 تیرماه، جلسات عمومی در سالن اجتماعات MDA برگزار شد. معلمان، مدرسان دبیرستاندانشمندان و روحانیون در مورد آموزش میهن پرستانه کودکان و نوجوانان، سنت های داخلی تعلیم و تربیت گزارش هایی ارائه کردند و تجربیات خود را در استفاده از آثار پدری در دروس خود به اشتراک گذاشتند، از جمله آثار طرحواره-ارشماندریت جان (مسلوف) که توسط وزارت آموزش و پرورش توصیه شده بود. فدراسیون روسیه.

طبق سنت، خوانش گلینسکی توسط رئیس انجمن، نیکولای واسیلیویچ ماسلوف، که همچنین بنیانگذار ریدینگ ها است، اداره می شد.

25 سال نتیجه کاری است که ما با شما انجام می دهیم. این ها ده ها کتاب هستند که اظهاراتی دارند - کرکس هایی مانند روسی کلیسای ارتدکسو وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه. و هر یک از این کتابها نوعی خزانه است. ما آنها را بدون هیچ زحمت و تلاشی به دست آوردیم. جایی که خداوند مهر قرار داده است، هیچ مانعی وجود نخواهد داشت. نیکولای ماسلوف گفت و ما این موانع را احساس نکردیم.

آموزش پدران مقدس

در این سال، کار طولانی مدت او "فرهنگ آموزشی توضیحی" در این انجمن ارائه شد. مفاهیم معنوی و اخلاقی». با توجه به بررسی معلمان شرکت کننده در انجمن، فرهنگ لغت به روند آموزشی کمک می کند. پس از آشنایی با آن، دانش آموزان در کلاس آگاهانه و متفکرانه در مورد موضوعات میهن پرستانه مقاله می نویسند و در زندگی عادی شروع به استدلال و ارزیابی اعمال و اعمال خود می کنند.

نیکولای واسیلیویچ ماسلوف در مورد "خوانش های گلینسکی" و "فرهنگ آموزشی توضیحی":

- "خواندن گلینسکی" یک انجمن آموزشی برای معلمان است که رویکردهایی را برای مدارس، دانشگاه ها، آموزش های پیشرفته، مبانی معنوی و اخلاقی آموزش و پرورش توسعه می دهد.

برای بیست و پنجمین بار، ما در اینجا جمع شده ایم تا نتایجی را که قبلاً انجام داده ایم، به عنوان تمرین اجرای آنها در فرآیندهای آموزشی، مورد بحث و بررسی قرار دهیم، و وظایف جدیدی را با توجه به این واقعیت که کشور امروز ما نیاز زیادی به آموزش میهن پرستانه دارد، تعیین کنیم. ، تا مدارس مفاهیم درستی داشته باشند. زیرا لغت نامه هایی که ما از قرن گذشته به ارث برده ایم کاملاً واقعیت های زندگی ما را منعکس نمی کنند.

بنابراین، ما یک فرهنگ لغت جدید منتشر کرده ایم - " فرهنگ لغت"، دقیقاً مفاهیم معنوی و اخلاقی کجاست. و خیلی بیشتر که به مردم در مسیر تربیت صحیح معنوی و اخلاقی کمک می کند و کمک خواهد کرد. این مورد تقاضای زیادی از سوی جامعه امروزی است و فکر می کنم هر سال این نیاز بیشتر می شود، مثل آب، مثل هوای تازه.

زیرا بسیاری ناهماهنگی آموزه ها را به عنوان نظام شورویو همچنین سیستم های دموکراتیک مختلفی که امروزه در اروپا استفاده می شود، به نفع مردم نیست، در نهایت به مردم آسیب می رساند. و فقط امروز روسیه چنین پتانسیل عظیمی دارد - این آموزش پدران مقدس است که ما با موفقیت آن را به قوانین مدرن ترجمه می کنیم تا قانون مدرن را نقض نکنیم، بلکه محتوای لازم برای نسل فعلی و آینده را فراهم کنیم. نسل. این همان کاری است که «خواندن گلینسکی» انجام می دهد. - گفت نیکولای ماسلوف.

یک شخص، مانند یک پرنده سفید، با دو بال قوی - ایمان و عشق - در این زندگی حمل می شود. آنها به ما کمک می کنند شادی وجودمان را درک کنیم و خیانت و از دست دادن را تجربه کنیم.
زندگی پیچیده و چند جانبه است. من از شما می خواهم که اجازه ندهید در نامه نگاری ها یا جنجال هایی که می تواند حیثیت شخصی و آزادی مذهب شخص دیگری را تحت تأثیر قرار دهد.
در این صفحات من بهار هستم. خارج از دنیای مجازی نام من تاتیانا است. من معلم روستایی هستم. من در مدرسه ای در روستای باشکوه Monastyrshchino، منطقه Kimovsky تدریس می کنم. منطقه تولا، از نظر تاریخی با نبرد کولیکوو مرتبط است. من 45 ساله هستم. در منطقه مدینسکی در منطقه کالوگا متولد شد. من در روستای شگفت انگیز، کوچک و آرام Mikhalchukovo بزرگ شدم. نام والدین عزیزم والنتین دیمیتریویچ و رایسا میخایلوونا بود. در Myatlevskaya معروف تحصیل کرد دبیرستان، که برای سالها توسط معلم و رهبر با استعداد الکساندر فدوروویچ ایوانوف اداره می شد. اما من که از کالوگا به دنیا آمدم، بر اساس شغل، ساکن تولا شدم. من در ایالت تولا تحصیل کردم موسسه آموزشیدر دانشکده فیلولوژی و دوباره، 20 سال بعد، و به صورت غیرحضوری، قبلاً به آن دانشگاه می گفتند و من دانشکده ای را از نظر مشخصات کاملاً متضاد - علوم طبیعی انتخاب کردم.
کنارم شوهر و سه فرزندم هستند.
من عاشق کارم، بچه ها، طبیعت هستم، به سیستم زمین شناسی قلمرو منطقه تولا خیلی فکر می کنم، عاشق تاریخ منطقه تولا هستم. من بخشی را در سایت به نام "والس مدرسه" به آموزش اختصاص می دهم. اغلب اوقات، کودکانی که به آنها آموزش می دهم به من کمک می کنند تا صفحات سایت را پر کنم یا به من انگیزه می دهند تا آنها را ایجاد کنم.
من زندگی ام را بدون مشکل و اشتباه سپری کرده ام. من سنگ در سینه ام نگه نمی دارم. شعار زندگی: "خوشبختی زندگی در این دنیاست." اگر می دانید چرا زندگی می کنید. من در نزدیکی روستای سبینو، منطقه کیموفسکی، منطقه تولا، جایی که ماترونای مقدس و صالح متولد شد، تعمید یافت و مدتی زندگی کرد، زندگی می کنم که مردم برای کمک او مادر ماترونا یا ماترونوشکا را می نامند. معبد روستای سبینو برای ما بسیار عزیز است: در اینجا مادر ماترونا به خدا دعا کرد، در اینجا فرزندان ما غسل تعمید گرفتند و من و شوهرم ازدواج کردیم. من در مورد این روستا در وب سایت در می نویسم مقالاتو بخش "سبینو"(سانتی متر. منوی سایت) و در این موضوع اطلاعات اولیه را از خوانندگان به صورت نامه و تماس دریافت می کنم.
مسائل اعتقادی و مذهبی کاملاً پیچیده است و هستند موضوع شخصیبنابراین هر چیزی که در مورد آن می نویسم فقط از نقطه نظر تاریخ و جغرافیا ارزش دارد. چقدر مطالب آموزشی و آموزنده است. من تحصیلات الهیات ندارم، من فقط دانشجوی دوره های آموزشی کوتاه مدت در زمینه تربیت معنوی و اخلاقی بودم و چندین بار در خوانش های آموزشی گلینسکی در Trinity-Sergius Lavra شرکت کردم. به همین دلیل است که من توصیه نمی کنم، من حق انجام آن را ندارم.
نگرش شخصی من نسبت به ارتدکس این است که بدون قید و شرط معتقدم.بدون تعصب و تعالی.
من در سایت یک قانون دارم: من نام یا چیز دیگری نمی‌دهم، مگر اینکه رضایت خاصی از طرف شخصی که نامه را برای من نوشته باشد، فقط نام و گزیده نامه‌ها وجود داشته باشد.
روستایی که من در آن زندگی می کنم سوخانوو نام دارد. او داستان خودش را دارد.
ایمیل [ایمیل محافظت شده] نوشتن. پروژه من از هیچ جنبه تجاری نیست. من کمک‌های مالی جمع‌آوری نمی‌کنم، شما می‌توانید با آمدن به Sebino آنها را انجام دهید.من فقط در مورد آنچه که مرا احاطه کرده است می نویسم.
برای همه شما آرزوی خوشبختی دارم و مشتاق دیدار شما در سایت هستم.

تقدیم به یاد طرحواره ارشماندریت جان (مسلوف)

از 27 ژوئیه تا 29 ژوئیه 2017، XXVI انجمن آموزشی بین المللی "Glin Readings" در آکادمی الهیات مسکو برگزار شد که به طور سنتی به روز یادبود طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلوف)، یک زاهد قرن بیستم، یک پیر اختصاص داده شده است. از هرمیتاژ گلینسک او مالک است تحقیقات پایهدر مورد تاریخچه این صومعه مشهور کتاب پدر جان "گلینسک هرمیتاژ. تاریخچه صومعه و فعالیت های معنوی و آموزشی آن در قرن 16-20. به توصیه وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه، از آن به عنوان استفاده می شود کمک آموزشی. معلمان، روحانیون، پرسنل نظامی و نمایندگان سایر مشاغل در قرائت گلینسکی شرکت می کنند.

این مجمع امسال موضوع خود را «مبانی معنوی و اخلاقی آموزش و پرورش» تعیین کرد.

طی دو روز گذشته، در 27 و 28 تیرماه، جلسات عمومی در سالن اجتماعات MDA برگزار شد. معلمان، معلمان مدارس عالی، دانشمندان و روحانیون گزارش هایی در مورد تربیت معنوی و اخلاقی کودکان و جوانان، سنت های داخلی تعلیم و تربیت ارائه کردند و تجربیات خود را در استفاده از آثار پدری در دروس خود، از جمله آثار طرحواره-ارشماندریت جان (مسلوف)، به اشتراک گذاشتند. توصیه شده توسط وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه.
برنامه کتابخوانی شامل رویدادهایی از دعا و شب زنده داری تا برنامه ریزی جلسات و سخنرانی بود.

جلسه اصلی قرائت گلین توسط رئیس کمیسیون آموزش، علم و اخلاق عمومی شورای عمومی منطقه فدرال مرکزی، دکترای علوم آموزشی، کارشناسی ارشد الهیات نیکولای واسیلیویچ ماسلوف برگزار شد.

شایان ذکر است که کتاب "سمفونی در مورد آثار سنت تیخون زادونسک" نوشته طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلوف) مبنای کار نیکولای ماسلوف "آموزش و پرورش معنوی و اخلاقی" بوده است. نیکلای واسیلیویچ در مورد ارتباط مشکل آموزش معنوی و اخلاقی خاطرنشان کرد که شکل گیری مفاهیم صحیح همیشه یکی از اهداف اصلی آموزش بوده است. اگر مفاهیم نادرست باشند، تمام زندگی یک فرد تبدیل به یک توهم می شود. کارهای پدران مقدس به ما کمک می کند تا قدیم را بازیابی کنیم - به انسان فرصت کمال و رستگاری بدهیم. به گفته معلمان حاضر، آثار طرحواره-ارشماندریت جان (مسلوف) و وارث معنوی او نیکلای ماسلوف در آموزش و کار با جوانان بسیار کمک کننده است.

Glinsky Readings" یک انجمن آموزشی برای معلمان است که رویکردهایی را برای مدارس، دانشگاه ها، آموزش های پیشرفته، مبانی معنوی و اخلاقی آموزش و پرورش و پرورش توسعه می دهد.

در آخرین روز انجمن، 29 ژوئیه، مراسم یادبودی در قبر طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلوف)، یکی از بزرگان گلینسک برگزار شد.

سازمان دهنده قرائت - مسکو آکادمی آموزشی(رئیس - النا اولگونا کریلوا).

اعضای انجمن معلمان ارتدوکس منطقه اسمولنسک در قرائت گلین شرکت کردند.

طرحی برای XXVI انجمن بین المللی معنوی و آموزشی "خواندن گلینسکی"

08:30 الی 19:00 ثبت نام و اسکان شرکت کنندگان

14:00 تجمع شرکت کنندگان در مقابل سالن اجتماعات MDA

14.30-16.30 جمع بندی سمینار در سالن اجتماعات MDA

17:00 الی 20:00 شب زنده داری

07.30-09.30 عبادت در St. کتاب ولادیمیر

08.30-10.30 ثبت نام شرکت کنندگان در انجمن در MDA

10:30-14:00 جلسه عمومی در سالن اجتماعات MDA

14:00-15:00 ناهار در سفره خانه MDA

15:00-16:45 جلسه عمومی در سالن اجتماعات MDA

17:00-19:00 سرویس عصر در کلیسای شفاعت MDA

روز یادبود طرحواره-ارشماندریت جان (مسلوف)

07:30-11:00 مراسم تشییع جنازه و مراسم یادبود در کلیسای شفاعت MDA

11:00-12:00 انتقال به قبرستان قدیمی

12:00 الی 13:30 مراسم تعزیه و مراسم مرثیه سر مزار طرحواره ارشماندریت جان

13.30-14.20 ناهار تشییع جنازه در سفره خانه MDA

14:30 الی 16:30 جلسه عمومی نهایی (در سالن اجتماعات MDA)

این مطلب در ارسال شده است. نشانک گذاری کنید.

با 27 تا 29 جولای 2015 XXIV انجمن آموزشی بین المللی در آکادمی الهیات مسکو (سرگیف پوساد، منطقه مسکو) برگزار شد. "خواندن گلینسکی"، تقدیم به 1000 سالگرد درگذشت دوک بزرگ ولادیمیر مقدس برابر با رسولان.

موضوعقرائت - "مبانی معنوی و اخلاقی آموزش و پرورش."

در چارچوب این مجمع میزگردهایی با موضوع بررسی مشکلات تربیت معنوی و اخلاقی در مقاطع ابتدایی، متوسطه، عالی و مدارس حرفه ایجلسه علنی با موضوع آرمان اخلاقی، تربیت معلم و کار کتابخانه ها برگزار شد.

در آخرین روز انجمن، 29 ژوئیه، مراسم یادبودی در قبر طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلوف)، یکی از بزرگان گلینسک برگزار شد.

معلمان، دانشمندان، روحانیون و کارمندان فرهنگی از بسیاری از مناطق روسیه، و همچنین از کشورهای مستقل مشترک المنافع در این قرائت شرکت کردند.

برگزار کننده خوانش ها آکادمی آموزشی مسکو است (رئیس - النا اولگونا کریلوا).

مجری انجمن - دکترای علوم تربیتی نیکولای واسیلیویچ ماسلوف.

هیئتی از معلمان مسکو در قرائت گلینسکی شرکت کردند.

برنامه خواندن

خوانش های گلینسکی

تقدیم به هزارمین سالگرد درگذشت ایشان
پرنس ولادیمیر مقدس برابر با حواریون

در راستای اجرای «راهبرد توسعه آموزش در فدراسیون روسیهبرای دوره تا 2025" و توسعه سنت های آموزشی تعیین شده توسط شاهزاده مقدس ولادیمیر، انجمن آموزشی بین المللی "GLIN READINGS" به طور سنتی در 27 تا 29 ژوئیه 2015 با مشارکت وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه برگزار می شود. فدراسیون، وزارت فرهنگ فدراسیون روسیه، وزارت دفاع فدراسیون روسیه، وزارت ورزش فدراسیون روسیه و Rosmolodezh.

موضوع انجمن: مبانی معنوی و اخلاقی تربیت و پرورش.

مسیرهای کاری انجمن

تربیت معنوی، اخلاقی و میهنی کودکان و نوجوانان. سنت های داخلی آموزش و پرورش. آموزش در خانواده و مدرسه. پتانسیل اخلاقی زبان روسی: نقش محیط زبان در آموزش کودکان و نوجوانان. مؤلفه معنوی و اخلاقی تربیت حرفه ای معلمان. مبانی نظری و تجربه عملی استفاده از میراث پدری در موسسات آموزشیروسیه. آثار طرحواره-ارشماندریت جان (ماسلوف)، توصیه شده توسط وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه، در سیستم مدرنتحصیلات.

بخش ها و میزهای گرد

1. تربیت معنوی و اخلاقی در خانواده و موسسات پیش دبستانی.
2. تربیت معنوی و اخلاقی در دبستان(کلاس 1-4).
3. تربیت معنوی و اخلاقی در دوره متوسطه (پایه های 5-11).
4. تربیت معنوی و اخلاقی در نظام آموزشی منطقه ای.
5. تربیت معنوی، اخلاقی و میهنی جوانان در موسسات آموزش حرفه ای.
6. پتانسیل اخلاقی زبان روسی. زبان به عنوان وسیله ای برای بهبود اخلاقی.
7. آرمان اخلاقی اهميت ادبيات حيثيت شناسي و پدري در تربيت معنوي و اخلاقي نسل جوان.
8. کتابخانه ها در تربیت معنوی و اخلاقی کودکان و نوجوانان.
9. آمادگی معنوی و اخلاقی معلم.