Вихователь дитячого садка ( дошкільний вихователь) - спеціаліст з виховання дошкільнят.

Гувернер – найманий домашній вихователь для дітей.

Дефектолог - спеціаліст, який працює з дітьми, які мають відхилення у фізичному та психічному розвитку

Інспектор відділу у справах неповнолітніх

Інспектор у справах неповнолітніх – це посадова особа, що є співробітником органів внутрішніх справ Іншими словами, це дільнична для неповнолітніх.

Історик — вчений, фахівець з історії та допоміжних історичних дисциплін.

Корекційний педагог

Корекційний педагог працює з «особливими» дітьми, які мають проблеми фізичного чи психічного характеру.

Коуч – це консультант та тренер в одній особі, який за допомогою коуч-технологій надає допомогу в усуненні психологічних проблем

Логопед - спеціаліст з виправлення дефектів дикції у дорослих та дітей.

Майстер виробничого навчання

Майстер виробничого навчання (майстер ПЗ) - педагогічний працівник в установах початкового та середнього професійної освітиРосії, який здійснює проведення навчальної практики - навчання учнів практичним навичкам будь-якої професії.

Методист – педагог, який працює над вивченням, виробленням методів викладання; спеціаліст з методики будь-якого предмета.

Нейропсихолог займається корекцією тих чи інших функцій людської психіки, що сприяє покращенню їхньої роботи. Результатом його діяльності є відновлення мови, нормалізація особливостей сприйняття, мислення, і навіть різних вищих функцій психіки.

Олігофренопедагог – спеціаліст з навчання та виховання дітей з порушенням інтелектуальним розвитком.

Педагог – організатор

Педагог - організатор - спеціаліст, який організовує позакласну та позашкільну роботу у сфері додаткової освіти дітей. Керує роботою клубів, гуртків, секцій та інших об'єднань, що функціонують в освітніх закладах та організовує діяльність учнів з технічного, художнього, спортивного та туристично-краєзнавчого напрямів.

Педагог – психолог

Педагог-психолог є співробітником освітньої установи, які спостерігають за поведінкою дітей, їх психологічним розвитком, соціальною адаптацією

Педагог додаткової освіти - це фахівець, який проводить заняття з різних предметів, які не включені до обов'язкової програми навчання. Його основне завдання – розкрити здібності дитини, творчо та духовно розвинути їх.

Викладач іноземної мови

Викладач англійської мови— це фахівець, який перебуває в епіцентрі різних проявів культури, а його робота - на стику найрізноманітніших знань, адже йому необхідно, крім самої мови, знати величезну кількість речей та явищ, які зазвичай цією мовою обговорюються.

Профорієнтолог – це фахівець, який допомагає людям визначити професію чи змінити її.

Психолог - фахівець у галузі психології, який займається вивченням душевного стану та законів становлення людини, його поведінки, використовуючи ці знання для надання допомоги у вирішенні різноманітних психологічних і життєвих проблем, адаптації людини до навколишнього світу, поліпшення психологічного середовища людини вдома та на роботі.

Педагог-психолог у школі – це фахівець у галузі психології, який вивчає душевний станучнів, корегує їхню поведінку, допомагає усунути проблеми особистісного характеру, адаптацію в колективі, сприяє покращенню психологічного клімату в класі, проводить роз'яснювальну роботу з батьками та педагогами.

Соціальний педагог

Соціальний педагог - це фахівець, який допомагає дітям та підліткам соціалізуватися у суспільстві, знайти у ньому своє місце, залишившись при цьому самостійною особистістю

Сурдопедагог - педагог, спеціаліст з навчання та виховання глухих і слабочуючих дітей, який проводить реабілітацію дітей з кохлеарними імплантантами.

Системі освіти є важливими інноваційні підходи. Актуальним є питання про підготовку професійних кадрів з оновленим набором форм, методів навчання, виховання. А також визначити, які педагогічні спеціальності найзатребуваніші.

Педагогічний освітній процес вивчає такі науки як: педагогіка, соціологія, фізіологія, теорія управління... Кількість педагогічних професій, спеціальностей збільшується та стає більш актуальною. Педагогічна психологія вивчає співвідношення між вихованням, навчанням та загальним розвитком учнів. У школах виникла необхідність запровадження посади педагога-психолога, який володіє специфічними знаннями.

Надходження на педагогічні спеціальності, зокрема психолого-практичного напряму, найпрестижніші. Сприяє здійсненню інклюзивної освіти, поєднуючи навчання, виховання здорових дітей та дітей із проблемами зі здоров'ям.

У студентів є можливість отримувати знання в галузі управління персоналом, менеджменту, а не лише навчатися педагогічних та психологічних навичок. Вивчивши іноземна моваможна працювати за покликанням за кордоном.

Спеціальності у педагогічному університеті (інституті)

Спеціальність педагогічна освіта - це підготовка вчителів-предметників. Майбутні спеціалісти отримують такі спеціальності педагогічних ВНЗ:

• вчитель початкових класів;
• вихователь дитячого садка;
• вчитель - предметник (математики, фізики, географії, хімії, біології, російської мови та літератури, інформатики, музики та співу, іноземної мови та літератури, малювання, БЖД, технології, природознавства, економіки, фізичної культури;
• шкільний психолог;
• логопед;
• керівник гуртків.

Педагогічний коледж – спеціальності

Закінчивши педагогічний коледжпісля 9-го класу спеціальності будуть такими:

• дошкільна освіта (вчитель дошкільного виховання, вихователь логопедичних груп, організатор фізичного виховання з дошкільнятами);
• музичне мистецтво (вчитель музики, музичний керівник);
• початкова освіта (вчитель початкових класів, викладач іноземних мов у початкових класах, організатор з освітньої та виховної частини, викладач інформатики у початкових класах, керівник студії образотворчого мистецтва).

Педагогічне навчання дошкільна освіта спеціальність, яка займається навчанням, вихованням та розвитком дітей дошкільного віку. У слухачів курсу навчання формуються професійні навички у процесі систематичного навчання необхідних дисциплін для становлення спеціаліста системи дошкільної освіти. Фахівець може бути задіяний не тільки у освітньому процесі, а й у інноваційному, просвітницькому.

Якщо є покликання бути педагогом, те щоб здобути спеціальності педагогічного профілю, такі як: психолог, логопед, викладач вищих навчальних закладів, тобто працювати вчителем будь-якої спеціальності – важливо здобути вищу педагогічну освіту. Під час вступу певна категорія абітурієнтів користується пільгами.

Педагогічні вузи Москви

Педагогічні вузи Москви, рейтинг педагогічних ВНЗ з бюджетними місцями 2019. Список кращих педагогічних інститутів, університетів та академій

Результати пошуку:
(Знайдено закладів: 9 )

Сортування:

Московський державний університет імені М.В. Ломоносова є першим університетом, що відкрився на території Росії у 1755 році. МДУ - провідний та найбільший вуз Москви, центр вітчизняної наукита культури, один із найстаріших університетів Росії.

Спеціальностей: 19 Мінімальний ЄДІ: від 282 Вартість: від 270.000 руб




Московський міський педагогічний університет є унікальною освітньою установою з навчання, яка відповідає за підготовку вчителів та професорів для російської системиосвіти.

Спеціальностей: 0 Мінімальний ЄДІ: від 99 Вартість: від 65000

Московський інститут психоаналізу – це унікальна освітня установа в Москві, яка дає можливість вивчати клінічну психологію, психотерапію, психологічне консультування та психоаналіз.

Спеціальностей: 4 Вартість: від 39 000



Вища школа психології (Інститут) заснована Інститутом психології РАН 1993 р. (під назвою Вищий психологічний коледж). У травні 1999р. коледж перейменований на Вищу школупсихології (Інститут).

Спеціальностей: 3 Мінімальний ЄДІ: від 45 Вартість: 85.000



Державний музично- педагогічний інститутімені М.М. Іполитова-Іванова не відстає від інших навчальних закладів. Цей ВНЗ має чудову історію, якою пишаються всі співробітники та студенти.

Спеціальностей: 4 Вартість: від 95.000



Гжельський державний художньо-промисловий інститут (ГДХПІ) - це сучасний , що розвивається, який надає учням широкий спектросвітніх програм.

Спеціальностей: 14 Вартість:



Московський педагогічний державний університет – це досить старий ВНЗ із багатою історією.

Спеціальностей: 9 Вартість: від 63.320

Московський міський психолого-педагогічний університет – досить молодий державний педагогічний вуз, який охоплює різні напрями психологічної науки.

Спеціальностей: 11 Вартість: від 75.000

Педагогічні вузи – це будь-яка основа освітньої системи. Вони готують викладачів до різних рівнів освіти. Дитина з народження проводить величезний час у спілкуванні з різними викладачами, будь то вихователі дитячому садкучи професора в інститутах. Вчителі формують характер молодого чоловіката її ставлення до пізнання. Хороший викладач може прищепити любов до знань, що допоможе в майбутньому засвоювати нову інформацію та нові навички, які в реального життязавжди доводиться засвоювати.

У профільних освітніх закладах готують освітян для різних рівнів освітньої системи. Є величезна різниця у методиці викладання інформації в дитячому садку та університеті. Фахівцям доводиться враховувати як специфіку віку свого підопічного, а й його індивідуальні особливості особистості. Тому, педагогічні інститути роблять величезну роботу.

Навчання у педагогічних інститутах.

Вихователі в дитячому садку подають інформацію в ігровій формі, що викликає в дітей віком любов до знань, пов'язуючи в них навчання з розвагою. Це дозволять дітям безболісно для психіки приділяти частину свого ігрового часу навчанню, яке для них не звичне.

У школі педагогу необхідно впоратися з підсвідомим бунтом дітей проти школи, оскільки дітям доводиться перебувати у незвичній обстановці та займатися тим, чим вони не планували. Але якщо педагоги в дитячому садку прищепили любов до пізнання, то діти охоче навчатимуться в школі. Але великий обсяг інформації все одно викликає дискомфорт. Вчителю початкових класів треба вміти подавати цю інформацію у найбільш м'якій та розважальній формі.

Вчитель старших класів отримує учнів, які звикли до навчання, але зіштовхує зі зворотними проблемами своїх учнів. Діти хоч і готові приділяти час навчанню, і навіть розуміють необхідність засвоєння нових знань, але більшою мірою вони потребують спілкування між собою та вивченням самих себе. Викладачеві необхідно контролювати поведінку школярів, але не викликаючи в них ворожнечу та нонконформізм.

Професору в університеті необхідно вміти передавати свої глибокі знання у предметі поетапно, даючи студенту пройти весь той довгий шлях, який пройшов сам викладач. Студенти знаходяться на рівні нижче за знаннями, і професору необхідно це враховувати під час занять.

Педагогічні інститути, університети, академії, зокрема, навчають якраз усім тонкощам викладання. Адже, крім вікових та особистісних особливостей учнів, є специфіки викладання різних предметів. Викладати фізику історію та іноземну мову самотньої не можна. Тому світило педагогічного профілю розробили спеціальні програми викладання різних предметів у різних вікових рамках. p align="justify"> Педагогічні інститути створені для забезпечення наступності передачі знань від старшого покоління до молодшого. Якщо цей зв'язок порушиться, то звалиться вся система освіти. Тому, якщо ви вирішили пов'язати своє життя з педагогікою, поставтеся уважніше до вибору спеціальності та навчання цієї не простої та дуже відповідальної професії. Адже від якості вашого викладання буде залежати вся майбутня доляпідростаючого покоління.

Вчительство - це мистецтво, праця не менш титанічна, ніж праця письменника чи композитора, але більш важка і відповідальна.

Вчитель звертається до душі людської не через музику, як композитор, не за допомогою фарб, як митець, а прямо.

Виховує своїми знаннями та любов'ю, своїм ставленням до світу.

Д.Лихачов

Педагогічні ВНЗ йдуть у списку першими, оскільки є основою будь-якої освіти. Вони готують вчителів та викладачів для всіх рівнів освітньої системи — дитячих садків, шкіл, коледжів, ВНЗ. Педагоги не просто навчають дітей наук, а й формують світогляд, «сіють розумне, добре, вічне». Більшу частину навчального періоду учні та студенти проводять поруч із вчителями. Тому так важливо, щоби випускники педагогічних ВНЗ були високоосвіченими, інтелігентними, гідними. Від якості викладання залежить майбутня доля підростаючого покоління. Як казав Т.Шаш: «Вчитель повинен мати максимум авторитету та мінімум влади". Тільки той, хто має авторитет в учнів, зможе прищепити любов до пізнання, багато чого навчити.

Фундаментальну та якісну освіту майбутні педагоги можуть здобути у державних педагогічних ВНЗ. На сторінці кожного ВНЗ представлено його опис, адреси та реквізити, дні відчинених дверей, форми навчання, інформація про наявність бюджетних місць, гуртожитку, військової кафедри

Щоб бути добрим викладачем, треба любити те, що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш.

В. Ключевський

У Останніми рокамизначно зросла популярність професії педагога. Потік абітурієнтів у МДПУ минулого року становив 25 тисяч осіб – 17 осіб на 1 місце! Збільшено кількість бюджетних місць до 1290. Подібна ситуація спостерігається і в інших педагогічних вузах. Причиною підвищення затребуваності педагогічної освіти є державна програма модернізації системи підготовки кадрів, яка призвела, зокрема, й до підвищення зарплати освітян. Змінився світ, і мають бути іншими вчителі, що йдуть у ногу з часом. Сучасні педагогипокликані не тільки зміцнити авторитет професії педагога, що похитнувся, а й звести її на нову висоту. Щоб у майбутньому вважалося почесним привілеєм здобути педагогічну освіту.

Урядом готується додатковий ряд заходів щодо підвищення якості життя вчителів.

До педагогічних ВУЗів вступають не тільки для того, щоб стати педагогом, а й здобути професію грамотного муніципального управлінця, що застосовує сучасні методиуправління та бізнес-інформатики.

Можна цілком серйозно розглядати такий варіант та інші недержавні університети Нижнього Новгородаяк альтернативу згадуваним у Росії. Нижегородська філія Університету Російської академіїосвіти (Нижегородська філія недержавної освітньої установи вищої професійної освіти "Університет Російської академії освіти") поверхово розписана в одній із нотаток на поточному сайті. Що й багато інших недержавних університетів Нижнього Новгорода цю пропозицію навчає та випускає майстрів своєї справи за профілем "педагогічні".

Волзький державний інженерно-педагогічний університет

Волзький державний інженерно-педагогічний університет більш детально наводиться до відома в анонсах і статтях на конкретному порталі. Не схожий на інші державні університети Нижнього Новгорода цей виш виробляє майстрів своєї справи у сфері "педагогічні". Пропонуємо розглядати цей ВНЗ як заміну аналогічним до Нижнього Новгорода.

Волгоградський державний соціально-педагогічний університет (ВДСПУ)

Такий як і державні університети Волгограда даний варіант навчає і випускає лідерів за профілем "педагогічні". Волгоградський державний соціально-педагогічний університет (ВДСПУ) (Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти "Волгоградський державний соціально-педагогічний університет") разом із карткою наведено серед інших матеріалів на нашому ресурсі. Рекомендуємо вивчити і взяти на озброєння даний варіант як гідну альтернативу подібним по темі в каталозі.

Чуваський державний педагогічний університет ім. І Я. Яковлєва

Чуваський державний педагогічний університет ім. І Я. Яковлєва (Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти "Чуваський державний педагогічний університет ім. І. Я. Яковлєва") дуже мало розписаний в одній із нотаток, рубрики "державні університети Чебоксар", на ресурсі. Ймовірно, як і державні університети Чебоксар цей виш навчає та випускає відмінних фахівців у сфері "педагогічні". Пропонуємо розглядати цей виш як гідну альтернативу подібним до теми в Чебоксар.

Московський педагогічний державний університет (МПГУ)

Настійно рекомендуємо оглянути цей ВНЗ як заміну подібним до теми на нашому сайті. Цей варіант, що нагадує інші державні університети Москви, приймає і готує майстрів своєї справи за профілем "педагогічні". Московський педагогічний державний університет (МПГУ) (Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти "Московський педагогічний державний університет" (МПГУ)) трохи наводиться до відома в одній із нотаток на конкретному списку вишів.

Московський міський педагогічний університет МДПУ

Що й багато інших державних університетів Москви це вища навчальний закладвиробляє непоганих працівників за профілем "педагогічні". Без зайвих вагань вивчити і взяти на озброєння цей вищий навчальний заклад та інші державні університети Москви як альтернативу згадуваним у Москві. Московський міський педагогічний університет МДПУ (Державний бюджетний навчальний заклад вищої професійної освіти міста Москви "Московський міський педагогічний університет") більш детально наведено у відповідній статті на поточному списку вишів.

Нагадує інші державні інститутиЄсентуки даний варіант проводить навчання для професіоналів за спеціальністю "педагогічні". Без зайвих вагань розглядати цей вищий навчальний заклад та інші державні інститути Єсентуки як альтернативу аналогічним у Росії. Філія Ставропольського державного педагогічного інституту в м. Єсентуки (Філія державного бюджетного освітнього закладу вищої професійної освіти "Ставропольський державний педагогічний інститут" в м. Єсентуки) відмінно наведена в матеріалах на нашому порталі.

Східно-Сибірська державна академія освіти

Без зайвих вагань відкласти наступного аналізу цей вуз як заміну подібним на тему у Росії. Такий варіант, що нагадує інші державні академії Іркутська, такий варіант підвищує кваліфікацію майстрів своєї справи у сфері "педагогічні". Східно-Сибірська державна академіяосвіти (Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти "Східно-Сибірська державна академія освіти") трохи розписана в одній із нотаток на даному БД-інтерфейсі.

Набережночелнінський інститут соціально-педагогічних технологій та ресурсів (федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти "Набережночелнінський інститут соціально-педагогічних технологій та ресурсів") докладно наведена в одній із нотаток на даному списку вишів. Настійно рекомендуємо взяти до відома цей варіант як заміну подібним, часто в Росії. Нагадує інші державні інститути Набережних Човнів цей варіант підвищує кваліфікацію лідерів виду "педагогічні".

Не схожий інші недержавні інститути Москви даний варіант навчає і випускає лідерів за тематикою " педагогічні " . Можете відразу взяти до уваги цей навчальний заклад як заміну багатьом іншим на цьому ресурсі. Інститут Актуальної освіти "Юр ІнфоР-МДУ" (недержавний освітній заклад "Інститут Актуальної освіти "Юр ІнфоР-МДУ") відмінно описаний для вас, та оформлений у розділі, рубрики "недержавні інститути Москви", на ресурсі.

Соціально-педагогічний інститут (Недержавний навчальний заклад вищої професійної освіти "Соціально-педагогічний інститут") значно докладніше розглядається в анонсах та статтях на нашому БД-інтерфейсі. Не схожий на інші недержавні інститути Дербента цей навчальний заклад робить фахівців вищого класу за профілем "педагогічні". Ви можете вивчити і взяти на озброєння цю пропозицію як гідну альтернативу подібним, часто в Дербенті.

Ймовірно, як і недержавні університети Череповця, цей навчальний заклад виробляє спеців вищого класу за спеціальністю "педагогічні". Пропонуємо вивчити та взяти на озброєння цей навчальний заклад як гідну альтернативу згадуваним у Череповця. Череповецька філія Університету Російської академії освіти (Череповецька філія недержавної освітньої установи вищої професійної освіти "Університет Російської академії освіти") більш детально розписана та оформлена розділі на нашому списку вузів.

Таганрозький державний педагогічний інститут імені О.П. Чехова (Федеральна державна бюджетна освітня установа вищої професійної освіти "Таганрозький державний педагогічний інститут імені А.П. Чехова") добре розписаний у відповідній статті на конкретному ресурсі. Можна цілком серйозно вивчити і взяти на озброєння такий варіант як заміну подібним, часто в Таганрогу. Не схожий на інші державні інститути Таганрога цей варіант приймає та готує керівників за спеціальністю "педагогічні".

Соціально-педагогічний центр "Орлятко" (філія) Сочинського державного університету туризму та курортної справи (Знаходиться у стадії ліквідації. Наказ Ростворення про ліквідацію №139 від 11.02.2009)

Ймовірно, як і державні університети не в місті цей вищий навчальний заклад підвищує кваліфікацію керівників у сфері "педагогічні". Соціально-педагогічний центр "Орлятко" (філія) Сочинського державного університетутуризму та курортної справи (Знаходиться у стадії ліквідації. Наказ Ростворення про ліквідацію №139 від 11.02.2009) () детально розглянуто нами в одній із нотаток на конкретному БД-інтерфейсі. Настійно рекомендуємо розглядати цей виш як гідну альтернативу подібним, часто у списку.

Глазовська філія Університету Російської академії освіти

Можливо взяти до відома цей навчальний заклад та інші недержавні університети Глазова, як альтернативу згадуваним тут. Не схожий на інші недержавні університети Глазова цей виш виробляє професіоналів за профілем "педагогічні". Глазовська філія Університету Російської академії освіти (Глазовська філія недержавної освітньої установи вищої професійної освіти "Університет Російської академії освіти") значно докладніше розглянута нами, та оформлена у розділі на поточному списку вузів.