Předmět: Charakteristický známky zimních měsíců:prosinec leden únor.
Vzdělávací regiony:
Přednost : tvorba holistického obrazu světa
V integraci : Komunikace, vzdělávací a výzkumná činnost, hudba.
účel : Vytváření podmínek pro studium charakteristických známek zimy neživé přírody, zimní jevy v přírodě.
Úkoly:
1) Školení:
Naučte se rozlišovat zimní jevy přírody; Naučte se určit známky zimních měsíců; úvodní se starými jmény zimních měsíců;
Naučte se vyjádřit svůj názor, udržet konverzaci; vyjádřit pozitivní emoce při poslechu hudebního díla
2) Rozvíjející se : Rozvíjet schopnost zobecnit, klasifikovat, komunikativní dovednosti.
3) Vzdělávací: Zvyšování pečujícího postoje k přírodě, estetické pocity.
Plánovaný výsledek: být schopen podpořit konverzaci v otázkách, vyjádřit svůj názor, abyste identifikovali známky zimního časuporovnejte přírodní jevy, dohadují se a poskytují nezbytné vysvětlení.
Metody a techniky : Zobrazit ilustrace, jasnost, konverzace, vysvětlení k vytvoření problému situace, povzbuzení.
Předběžná práce:
1) Konverzace o zimě;
2) Zapamatování básní o zimě.
Materiály a vybavení pro učitele : Flannelugaph, ilustrace s obrazem krásné ženy;
TSOR: multimédiaprezentace "zimní měsíce".
Zařízení pro děti : Míč, ilustrace zimní krajiny a známky zimy, lepidlo, detaily sněhuláka z papíru.
Druhy dětských činností: produktivní, hrací činnost, komunikativní, hudební a umělecká, práce.
Formy práce s dětmi : Kolektivní, individuální.
Obsah organizovaných dětských činností.
Podnik
Pedagoga: Kluci, pojďme s vámi. Postavte se v kruhu, budu vyzváne každý z vás míč a zavolám roční období a vy byste mi měli zavolat barvu týkající se této doby roku.
(Děti hrají).
Základní
Pedagoga: Výborně! A jaká roční období máme teď?
(Odpovědi Děti: zima)
Pedagoga: 1) Poté, co je doba přijde zima? (Reakce dětí: po podzimu).
2) Co si myslíte, co zimní voní? (Dětské reakce: sníh, vánoční stromky, studené.)
3) Jaké známky zimy jsou vám známy? (Odpovědi dětí: sníh padl, stalo se zima, dny se staly kratší a noc je delší),
Pedagoga: Navštivte nás dnes, "Zimushka-beauty" (přitahuje pozornost dětí na obrázek "Winter-beauty"), a přinesla vám hádanky:
Na polích a na louce
Jarní ležel sníh.
Pouze náš měsíc projde,
Potkáme Nový rok (Prosinec)
Pedagoga: (Slide číslo 1). Kluci, víš, že ve starověku prosinec zvaný "Jelly". Co si myslíte proč? (Dětské reakce). V prosinci, velmi student a zima, a proto srdečně se šaty. Co nosíme? (Dětské reakce).
Zásuvka uši, nosní zásuvka
Šplhá v boty mráz
Sypání do vody, padá.
Ne voda je již, ale led. (Leden)
(Snímek №2) Leden s názvem "Shenchen", jak se rozděluje zimu na 2 polovinu, přichází po měsíci prosince a před měsícem února, to je uprostřed.
Sněhové tašky Walit z nebe
Z domu jsou sněhové drifty,
To braan a blizzardy
V obci Flaw (únor)
(Snímek č. 3) Měsíc února byl nazýván "Lyuty", protože hodně sněhu padá, a často foukat silné blizzardy, Burana, Blizzardy.
Pedagoga: Výborně! Všechny hádanky hádají!
Fizminutka: "Sněhová koule"
Jednou, dva, tři, čtyři (naklánění dopředu za sněhem)
Sněhovali jsme s sebou (ukázat, jak udělat sněhovou kouli)
Kulaté, silné, velmi hladké (ukázat co)
A úplně, ne vůbec sladké (ohroženo prstem)
Jednou - Skimmed, dva - dohnat,
Tři - kapky a přestávka.
Pedagoga: A teď, co je zimní měsíc? Kdo bude odpovědět? (Reakce dětí: leden). Kdo bude říct básně o měsíci lednu? (Dítě čte báseň).
Otevřený kalendář
Leden začíná.
V lednu, v lednu
Mnoho sněhu ve dvoře.
Sníh na střeše, na verandě,
Slunce na obloze modré.
V našem domě, ohřívají kamna,
Na obloze kouř jde post.
Didaktická hra: "Známky zimy"
Hru tahu
Na stole, personální personál leží obrázky s příznaky všech ročních období. Kluci, zjistit, co vidíte na stole? (Dětské reakce). Naším úkolem je najít obrázky se značkami zimy a připojit je na Flanelugaph. Děti střídavě přehlédnout a připojují obrázky se známkami zimy flanelugaph (hudební doprovod).
Pedagoga: Co nás přivede zima? (Dětské reakce: Vítr, sněhové vločky, rampouchy, drifts, Blizzards, Bursts, Blizzard, Frost.) Řekni mi, prosím, co jsou sněhové vločky? (Dětské reakce: hvězdičky, květiny). Výborně!
Pedagoga: Kluci a vědět, co thow? (Údajná odpověď dětí).zahřívá slunce a sníh začíná hone, sníh se stane mokrými a lepkavými a pak se snadno sculpt snowballs. Po tání, mráz hit a ve sněhu je tvořena pevná ortéza-led. Jsou vytvořeny stromy a dráty Načechraný sníh mráz, všechno se stává krásným. No, klidnější mrazivé počasí, pak sněhové vločky padají pomalu a krásně. A pokud je počasí větrno, pak jsou sněhové vločky smíšené a plameny.
Podívejte se na mě tam je obálka s příslovíze zimní krásy je čtum teď, a řeknete mi, jak jste je pochopili.
Nový rok na jaře.
Postarejte se o nos ve velkém mrazu.
Mráz není příliš důležitý pro stát.
A v silném mrazu se práce zahřeje.
Výborně!
Shrnutí:
Pedagoga: A teď mi řekněte, co jsme dnes dělali? (Odpovědi dětí: hrál, vyřešené hádanky)Jakou roční dobu mluvili? O jakých měsících? Bylo to zajímavé? Jaká nová slova věděli? A teď se udělejme dárek pro "zimní Skrasavitsa". Jaký tisk se bude obrazem s Sniwn.
Abstraktní třídy ve seniorské skupině
Téma: "Charakteristika zimních měsíců. Leden a únor. "
Cíle: Prozkoumat charakteristické značky zima v neživé přírodě, zimní jevy přírody; úvodní se starými jmény zimních měsíců; Naučit se zjistit známky zimních měsíců.
Úkoly:
Objasnit a rozšířit myšlenky dětí o zimě.
Přejít děti, aby analyzovaly, vyvodit závěry, kompetentně formulovat vaši odpověď.
Rozvíjet logické myšlení, inteligenci, fantazie při hádání tajemství.
Podporovat aktivní a přátelskou interakci dětí s učitelem a vrstevníky při řešení herních a kognitivních úkolů.
Materiál: Obrázky s příznaky zimy; Obrázky: závěje, blizard, mráz, vzory na sklo, sněhové vločky, vodopád, řeky, kaluže, led, sněžení, mraky, déšť, pár, sněhové vločky, kapky, atd.
1. Organgment kluci, pojďme s vámi hrát. Postavte se v kruhu, budu vyzváne každý z vás míč a zavolám roční období a vy byste mi měli zavolat barvu týkající se této doby roku. (Děti hrají).
2. Zimní měsíce starý
- Výborně! A jaká roční období máme teď?
Dětské odpovědi: (zima)
- Poté, co je čas přijde zima? (Reakce dětí: po podzimu).
- Co si myslíte, že zimní pachy? (Dětské reakce: sníh, vánoční stromky, studené.)
- Jaké známky zimy jsou vám známy? (Odpovědi dětí: sníh padl, stalo se zima, dny se staly kratší a noc je delší)
Pedagoga: (Landside prosinec)
- Hádanky vy jste přečetli hádanku kolem prosince:
Na polích a na louce
Jarní ležel sníh.
Pouze náš měsíc projde,
Oslavujeme nový rok (prosinec)
- První měsíc zimy je prosinec. Ve starých časech se tento měsíc nazývá: želé, lyutny, strniště. Prosinec most, prosinec hřebíky, prosinec útulky. Lidé říkali v lidech: "Prosinec Tulupes k běhounu klade, mazaných vzorů na signálech oken, oko sněží sněhem, mu mráz za uchem."
- Kluci, víte, že ve starověku prosinec zvaný "Jelly". Co si myslíte proč? (Dětské reakce).
- Prosinec je velmi student a studený, a proto srdečně se šaty. Co nosíme? (Dětské reakce).
(Stěny v lednu)
Zásuvka uši, nosní zásuvka
Šplhá v boty mráz
Sypání do vody, padá.
Ne voda je již, ale led. (Leden)
- Nejvíce zimního měsíce je leden. Jak byl leden zval starověký?
-V se nazývá leden, Sechen, protože odřízne zimu na dvě poloviny. Tento měsíc, slunce svítí častěji a vypadá přes modrou oblohu.
Veřejné přísloví: "Leden na prahu - dorazil na kroku kuře." V lednu se děti často hrají různé hry. Co můžete hrát v zimě?
(děti volají zimní zábava)
(Ženská žena)
Sněhové tašky Walit z nebe
Z domu jsou sněhové drifty,
To braan a blizzardy
V obci Flaw (únor)
- Minulý měsíc Zima - únor. Jak jste volal ve starých časech?
-Jednoduchý únor z jara z jara. Ve starých časech, únor zvaný vítr ovoce, Prepling, Blogyre. Takové na rozdíl od jmen. Co by to znamenalo?
- větrno - protože v únoru foukání silné větry. Blizzard - Protože v únoru jsou často blizzardy. A stoker - protože již úzce jaro a všechny teplejší váhá slunce. A také, možná, protože když je ulice vítr, Blizzard, všichni sedí na domech a zahřívají strany na sporáku.
Pedagog: kluci, chodíme hodně na ulici
- Řekni mi o vašich dojmech získaných během pozorování sledování.
- Sledujte ilustrace s obrazem stromů v zimě. Jsou viditelné všechny větve stromů? (Ne, spousta větví je pokryta sněhem a běh.)
- Co se stalo s větvemi stromů v zimě? (Větve ze závažnosti sněhu se naklonily k zemi. Strom se stal mletý.) - A co je sněhové vločky? Jací jsou?
Odpovědi dětí:
3.Fizminutka
Hrnkové bílé sněhové koule
Jdeme do kruhu.
Sníh, sníh, bílý sníh -
Bílá sněhová koule.
Jsme jímky v kruhu v kruhu. Jedno dítě se vrátí rukama, druhá drží pro ně ("Sanoki")
A pod skluzavkou rychle spěchají
Sníh, sníh, bílý sníh -
Jsme rychlejší než všichni.
Děti všichni vstali na lyžích, pomalu v kruhu, ruce se ohýbaly v loktech a jsou lisovány v vačkách, jako by drželi hůl od lyží, její nohy sklouzly na podlaze.
Přítel se navzájem připojil.
Sníh, sníh, bílý sníh -
Spin, spadá vůbec.
Jsme slepí ze sněhu, "Snowballs tlačí" (dlaně jsou drženy "pohár").
Dokonce i panenka byla chytrá.
Sníh, sníh, bílý sníh - dát ruce na bocích, otáčejte doprava a vlevo.
Panenka je lepší než všichni!
Děti ve večerních hodinách unavený kymácí, ruce pod hlavou ("spánek").
A v postýlcích jsou ošetřeny.
Sníh, sníh, bílý sníh -
Spát kluci pevně všichni!
4. Ztráta o pohádkách pro zimní témata
Pedagoga:
- Prosím, prosím, děti, a v jakých pohádkách hovoří o zimě?
Odpovídá na děti
(Tutor pomáhá, pokud děti považují za obtížné odpovědět.)
Jaká pohádková pohádka v zimě hledala sněženky?
V jaké pohádkové pohádce srazila zasněžené peří?
V jakém pohádce, severní jelen pomohl dívce
V jakém pohádce se dívka nelíbila slunce.
V jakém pohádce z jelena z pod kopytem letěl stříbrné mince.
V čem pohádce "nit" Lucky
Pedagoga:
- Molders kluci víte, že hodně pohádek Guys opravdu rád, jak jste dnes odpověděli, pravděpodobně milujete zimu moc. A moje hádanky rozdávají, aby mohli dát?
5. hádanky.
Bez rukou, bez nohou,
A ví, jak kreslit.
- \u003d frost \u003d -
Žil jsem uprostřed dvora,
Kde je hru obrana,
Ale ze slunečního světla
Obrátil jsem se v proud.
- \u003d sněhulák \u003d -
Zima na střechách šedé
Hodí semena -
Rostoucí mrkev bílá
Pod střechami ona.
- \u003d soselka \u003d -
Bílá deka
Nedělá ruce.
Není mučen a nesměl se
Z nebe padl na zem.
- \u003d sníh \u003d -
A ne sníh, a ne led,
A stromy odstraní stříbro.
- \u003d frost \u003d -
Z nebe - hvězda,
V dlani - voda.
- \u003d vločka \u003d -
Bez desek, bez os
Kolem mostu je připraven.
Most - jako modrý sklo:
Rukry, zábava, světlo.
- \u003d led \u003d -
6.cimny znamení
- Molders, všechny mé hádanky hádají. A pojďme si pamatovat co lidové značky O zimě víte.
Odpovědi dětí:
Malý sníh v zimě - léto se vzácnými deštěmi.
Sněhová zima - na zdlouhavá jaro a deštivé létání.
Teplá zima - do studeného léta.
Suchá a chladná zima - suché a horké léto.
Brzy v lednu, datel začíná zaklepat - na brzy na jaře.
V lednu visí mnoho častých a dlouhé rampouchy - ročník bude dobrý.
Mrazivý leden - výnosový rok.
7.FEFLEXIA.
- Dobře udělal chlapci. A teď mi řekněte, co jsme dnes dělali? (Odpovědi dětí: hrál, vyřešené hádanky)
-Pro, jaká je doba roku, kdy promluvili?
-Pro Jaké měsíce?
- Bylo to zajímavé? Jaká nová slova jste zjistili?
Abstrakt otevřených tříd se seznámit s okolním světem "cesta přes zimní měsíce" (průměrná skupina)
Vzdělávací oblast: Kognitivní vývoj
Typ aktivity: Přímo-formativní
Věková skupina: Senior
Téma: "cesta do zimních měsíců"
Účel: Připevněte myšlenku zimy u dětí. Rozvíjet schopnost vnímat krásu zimních jevů přírody prostřednictvím jejich odrazu v dílech ruských básníků, v lidové přísloví a výroky.
Softwarový obsah
Vzdělávací úkoly: Zvažte znalost zimy: jméno zimních měsíců, zimní hry, přísloví o zimě. Upevněte schopnost reagovat na plné nabídky. Rozšířit horizont literární práce.
Rozvoj: Pokračujte v rozvoji pozornosti prostřednictvím herních aktivit. Být schopen navázat spojení mezi jevy přírody.
Vzdělávání: Vzdělávat lásku k ruským lidovým pracím.
Předběžná práce: Prohlížení ilustrace o zimních měsících, učení se lidovými pohyblivými hrami, čtení ruských lidových pohádek, obeznámenost s ústní lidovou tvořivost, kultura a tradice ruských lidí.
Wordwork: Lyutney, Jelly, Priminier, Purga.
Materiály a vybavení: Ilustrace s zimní dobou roku, kniha "Skvělé hádanky", ilustrace zobrazující ruské lidové pohádky.
Činnost
V. Kluci, dnes půjdeme na úžasnou cestu v zimní sezóně. Ale nejdřív potřebuji vaši pomoc.
Kluci, zapomněl jsem, jaké jsou zimní měsíce? Zavolám měsíce všech dob roku, a nahlasíte hlasitě ve svých rukou, když uslyšíte jména zimních měsíců.
Herní cvičení "Hádej měsíc"
B. Děkujeme, že jste mi pomohli pamatovat jména zimních měsíců: První měsíc je prosinec, druhý je leden a poslední - únor. Nyní můžete začít naši cestu.
(Tutor má ilustraci s obrazem prosince, čte báseň)
Od prosince je plný obav -
Jak všichni nevíte
Doprovází starý rok
A nový rok se setkává!
V. Ano, kluci, prosinec - první měsíc zimy. Ve starých časech zavolali tento měsíc jako: Lyutny, želé, strniště. Lidé říkali: "Prosinec Turup na běhounu staví, mazaných vzorů na známkách oken, oči sněhu vyřezáváme, za ušním mrazem. "
Co si myslíte, že lidé říkali?
D. V prosinci se mrazy přicházejí, obvaz je velmi teplý. Na oknech se zobrazí mrazivé vzory.
V. Řekni mi, v jakém dni, větrném nebo bezvětě, je snazší přepravovat mráz?
D. V bezdomotivním dni mrazu se cítil slabší.
B. S příchodem prosince, nejvíce krátké dny A samotné dlouhé noci. 22. prosince - nejkratší den roku. Den trvá pouze sedm a půl hodiny. Lidé tam jsou přísloví "v prosinci, zima je stele bílá plátna a mráz přes říční mosty. »Co si myslíte o tom, co toto přísloví?
D. V prosinci řek a jezer jsou pokryty ledem.
Mnoho sněhu padá.
V. Kluci, znáte přísloví a výroky o zimě? Jaký druh?
D. Zimní slunce svítí, ale není v teple.
Únor tichý blizzard a Mart - kapičky.
Jak zima není naštvaná, a na jaře dobývá.
B. Všechny přísloví a značky byly lidé a byly předány z generace na generace. Kromě přísloví lidé přišli s hrami pro všechny roční období, a teď budeme hrát v jednom z nich. Hra se nazývá "Golden Gate".
Pohyblivá hra: "Golden Gate" (popis hry: Dva hráči si navzájem obličeje a zvedněte ruce nahoru - to je "brána". Zbytek je pořízen rukou, řetěz je vypnutý. Hráči - "Brána "Řekni rým, a řetěz musí rychle jít mezi nimi.
Zlatá brána
Slečna ne vždy.
Poprvé říká
Druhý čas je zakázán
Třikrát - nenechte si ujít!
S těmito slovy jsou ruce spuštěny, "brána je zavřená." Děti, které byly chyceny, stávají se dalším cílem.
B. Skvělé! Baví se s vámi, a teď jdeme do příštího měsíce.
(Tutor má ilustraci s obrazem ledna)
Leden - začátek roku
Jeho mrazu.
Usnul jsem celou přírodu.
Teď nejsme na bouřky.
Pod sněhovou pokrývkou
Země odpočívá.
Na okraji velké a malé
Všechna bílá pole.
Vezměte spíše sanki.
Z domu utíká.
Pojďme do zálohy
Jízda na hraně sněhu.
V. leden - druhý měsíc zimy. U lidí se jmenuje leden - Prominer. Protože poprvé po ponuré obloze z prosince se objevují první ostrovy modré oblohy. Lidové sayings. Stick: "Leden na prahu - Den dorazil na kroku kuře. "
Děti, co by to znamenalo?
D. V lednu se den přidává velmi pomalu.
B. To je správné. Jen dvě hodiny. Zahřívá slunce?
D. Ne, ohřívá málo.
V. Kluci a co zimní hry Hrajete v zimě na ulici?
D. Lepim Sněhulák. Jdeme na sáňkování, bruslení, lyžování. Hrát sněhové koule.
Máte rádi Sculpt sněhuláka? Pojďme spolu s slepotou neobvyklého sněhuláka.
Phys. minuta "sněhulák". Pojď, příteli, Kati Snowball, Kati ve sněhu, vaše sněhová koule (děti jdou do kruhu, líčí, že mohou jít před nimi ve sněhu). To se změnilo v tlustý, koho (zastavil a "kreslení" dvěma rukama com) a stane se com. ("Kreslit" sněhulák tří Komav) Jeho úsměv je tak lehký (úsměv) Dvě oči, klobouk, nos, koště (show oči, nos, zakryl hlavy, udržet imaginární koště), ale slunce se mírně platí (slunce. Pomalu squatted) Bohužel! A neexistuje sněhulák (pokrčení pokrčí rameny a rozložené ruce na stranách)
B. V lednu jsou velmi silné mrazy, zimní večery jsou dlouhé a cokoliv ruských lidí vynalezli a řekl pohádky. Kluci, co Rusové lidové pohádky víš?
D. Kolobok, Ryabok, Masha a medvěd, Sněhurka atd.
Q. Mám také knihu s pohádkovými příběhy, ale budu mít potíže, slova tam byla ztracena. Pomozte mi dokončit pohádku a pojmenujte ho.
Kvíz v ruských pohádkách.
"Kolobok" Wolf a sedm koček "
Z mouky byl játra žije sedm kluků
Na zakysanou smetanu bylo zkreslení bílé, malé (děti)
Na okně studoval maminka, která je milovala
Na trati (válcované) s mlékem (FED)
Byl veselý, byl tučně tu s zuby puk, ano Shchelk -
A v cestě, on píseň (Sang) vypadal šedá (vlk)
Jíst ho chtěl zajíček, jak koza zpívala, že bestie:
Šedý vlk a hnědý (medvěd) - Challenge, děti (dveře)
A když dítě v lese je vaše matka přišla,
Setkal jsem se s Red (Fox) mléko (přinesl)
Jaký druh pohádky?. (Kolobok), který se podařilo zachránit kluky
Víme, že jsme z pohádky
".... A ..."
B. A tady je poslední měsíc zimy - větrný únor. (Tutor zobrazuje ilustraci pro měsíc únor). V únoru se nachází zima z jara. V únoru jsou silné mrazy, blizzard flutter, silné větry foukat. Ruské přísloví říká: "V únoru jsou dva přátelé mráz, ano blizzard." V únoru často slyšíme slova: blizzard, blizzard, purga. Co si myslíte, že je to blizzard?
D. Když vítr fouká a sněhové vzory.
B. To je pravda, vítr vyvolává sněhové vločky ze země, svetry jako koště. Někdy se blizzard nazývá Blizzard. Pokud posloucháte vítr větru, pak můžete slyšet "tiauuuu-y. Jsem pohled-yu-u-ha. "Takže Blizzard se jmenoval. Stává se to, že vítr vyvolává a klesne sníh v různých směrech a nahoru, otočí, přísahá na zemi. Nic není viditelné kolem, vzduch je blátivý. To je blizzard.
V. Jsem únor, já mladší syn.,
Jsem raketové pánové.
Všude nad vámi
Ve sněhu whirlwind
Tváře Snow Clap.
A v závěje se utopí,
Sníh absorbovaný bez katastrofy
A v kapsách, a za bránou!
Nebojí se dítěte!
Nenechává dvůr!
Dítě zasněžené krysy
A možná a hlavní v sněhové koule hrát!
V. Připravil jsem vám hádanku zimy.
Roste, roste transparentní a studený,
Jen v zimě, ne celý rok. Je to tajemné a husté,
Ze střech visí velmi obranu a v teple náhle ožívá života,
Tato sněhová mrkev. Slzy vylévají a rychle se roztaví.
Není to vločka, ne píšťalka, kterou lití slz?
To je velká (rampouch), samozřejmě je to .... (Loda)
Se narazí na zem náhle letí s bílými hejnami
Bílé whirlwind bílé mouchy. A jiskří za mouchu.
Sníh je závěje, je hvězdným roztavením
To je to (Mislititsa) na dlani a ústech. (sníh)
Brzy ráno na nádvoří udeřil na okno -
Loda uvízl na trávě VMIG pokryté ledem.
A celá louka se stala světle modrou. Dokonce i větve pobočky
Stříbrné jiskry (mráz), pokryty .... (mráz)
Shrnutí:
V. Kluci, jaký je poslední měsíc zimy?
D. Únor.
B. To je v pořádku, únor. To bylo na konci února, že lidé doprovodí zimní a zoom na jaře, lidé chodí všude. Lidé mluví v únoru. Zima se setkává. Sledujte zimy s zábavnou dovolenou, která se nazývá karneval. Podle tradic karnevalu, pečení palačinky a zpívat písně.
B. To ukončilo naši cestu v zimním období roku. Vzpomněli jsme si na jména zimních měsíců, zjistili nová hraKteré lze hrát v zimě a naučil se nové přísloví a výroky o zimě.
Tatarstán republiky.
Naberezhnye Chelny, GBS (K) ou C (k) OS 68 VIIIIVIDA.
Klubová hodina na toto téma:
"Únor - poslední měsíc zimy"
Připravený a provedený pedagoga GPA
Singhatullina Alsa Ilyasovna
2012-2013 Akademický rok.
Účel lekce : Seznámit studenty se změnami v přírodě v zimě.
Úkoly:
1) Zavést studenty se zvláštnostmi třetího měsíce zimy.
2) Dejte představu o blizzardu, blizzard, očištění.
3) Rozvíjet emocionální vnímání přírodních jevů.
Zařízení:
1) Obecná třída-: Počítačová prezentace "Únor je posledním měsícem zimy", obrázky na téma "Únor", obálka s hádanky, puzzle obrázky, hudební doprovod pro zpravodajskou poli.
2) Pro každého studenta - samostatná písmena slova "únor".
3) Pro párové pracovní karty s názvem zimních měsíců, jednotlivé karty s čísly.
Během tříd.
I. ORG. okamžik.
Jednou, dva - nad hlavou.
Tři, čtyři - ruce širší.
Pět, šest - sedět tiše.
II. Úvod do předmětu lekce.
Kluci dnes náš host je velmi krásný čas roku.
A co se naučíte, hádáte hádanku.
Jaký trojitý letěl:
Visí v té trojici bílé.
A na saních sedí královnu,
Belokosa, Belolitz.
Jak mávl rukáv
Všechny pokryté stříbrem.
(Zima) (2 snímky)
Ano, dnes náš host je čarodějní zima. (3 snímek)
Zima k nám dnes přišla, není náhodou. Přivedla nám téma naší hodiny klubu.
Ale pro to musíte rozluštit slovo a poslouchat hádanku, kterou pro vás připravila.
Snow Brilliats z nebe. (4 snímek)
Z domu jsou sněhové drifty.
Pak praskla, pak blizzardy
V obci uprchl.
V noci, Frost Sillen,
Během dne kapiček je vyzvánění slyšet.
Den získal patrný.
Co mi řekni, za měsíc? (Únor)
III. Lekce témat zprávy.
Pojďme otevřete téma klubové hodiny? (5 snímek)
Poplatek za řečová terapie. (6 snímek)
IV. Práce na téma.
Úkol: "Proverbs" (7 snímek)
Jména, která zimní měsíce jsou zmeškané v těchto příslovích:
... měsíc sněžení, zlý blizzard a první teplé slunce. (Únor)
... rok cums, zima - začíná. (Prosinec)
... rok začátek, zima - uprostřed. (Leden)
Umístěte jména zimních měsíců v pořadí jejich útoku v přírodě.
Kluci a únor - Jaký je zimní měsíc? (3) (8 snímek)
A jaký je účet roku? (2) (8slide)
Kolik dní letošního roku? (28) (8 snímků)
Kolik dní v loňském roce? (29) (8 snímků)
A teď vám čte text a posloucháte. (9 snímek)
Kluci, v únoru, únor volání měsíce blizzardů a větrů, blizzardů a blizzardů.
Náš host chce vědět, ale víte, proč je tento měsíc takzvaný?
V únoru drží 2 přítelkyně: Blizzard Ano Blizzard. (10 snímek)
Co si myslíte, z toho, co se slovo slovo "Blizzard" mohlo stát? "zimní bouře"?
Blizzard a Blizzard byli tvořeni ze slov "pomstu" a "uctívání". Vítr se může pomstít sníh po silnicích nebo polích a může ho zvednout a kroutit ho do vírového sněhu.
Silná sněhová bouře se nazývá Buran nebo Purgot.
Zdá se mi, že jsme navrhli. A teďfizminutka pro oči. (11slide)
Otázky:
Co oslavujeme v únoru? (12 snímek)
Minulý týden února - Dovolená Maslenitsa
Naše host, zima, chce vás zkontrolovat, jak vítehádanky. (13slide)
Jsme agilní sestry,
Spusťte řemeslné zpracování rychle.
V dešti, v mrazu běhu,
Máme takový režim.
(Lyžování)
Tam jsou kluci, mám
Dva stříbrný kůň.
Jdu okamžitě na obou.
Co se mnou koně.
(Brusle)
Zima na střechách šedé
Hodí semena -
Rostoucí mrkev bílá
Pod střechami ona.
(Rampouchy)
Jaký je stůl mezi břízami
V otevřeném vzduchu?
Je to pochoutka v mrazu
Ptáci s obilím a chlebem.
(Podavač)
Létají rychleji než vítr
A létám z nich tři metry.
Zde je můj let skončil. Dráp!
Přistání měkké do závěje.
(Sáně)
Že oheň nespaluje
A ve vodě se netýká? (Led)
V. - A v závěru doporučuji hrát hru "Co děláme v zimě?" (14, 15 snímek)
Co děláme v zimě
Dejte mému příteli, odpovíte mi.
Poslouchej pozorně,
Odpověď "Ano" IL "Ne".
Hrajeme sněhové koule s přáteli?
Sbíráme houby v lese?
Válečka na jízdu sáňkování?
V obci na řece se koupat?
V lese na lyžařské povodní?
A mnoho barev najdete?
V zahradě zahradního kopání?
A s Santa Clausem my tančíme?
No, dobře, dobře udělal, přátelé!
Vi. Výsledek lekce.
