План
1. Арктичні пустелі
2. Тундра
3. Зона лісів
а) тайга
б) змішані ліси
в) широколистяні ліси
4. Степу
5. Пустеля
6. Субтропіки
Арктичні пустелі
Арктика – це зона островів, що лежать біля Північного полюса. Тут довга, холодна зима коротке холодне літо, тому й рослинність убога – мохи та лишайники.
В Арктиці кілька місяців не заходить сонце – продовжується полярний день. Кілька місяців цілодобово світло, але не тепло. Температура лише на кілька градусів вища за 0. Взимку настає полярна ніч. Темним темно і дуже холодно. Темряву висвітлюють: місяць, зірки та Північне сяйво.
Це дуже прохолодна зона. Але це не означає, що на ній немає тварин та рослин.
Арктика - Царство білого ведмедя. Відсутність суші його не бентежить, основне місце проживання — крижини Північного Льодовитого океану. Білий ведмідьхарчується рибою, полює на нерпу, тюленів, дитинчат моржів.
Мешкають в Арктиці і численні ластоногі – тюлені, нерпи, моржі, морські слони. Переміщатися у воді з величезною швидкістю їм допомагає витягнута форма тіла.
На прибережних скелях знаходять притулок і гніздяться влітку численні птахи, що влаштовують на скелях «пташині базари» - гуси, чайки, гаги, крачки, кулики. У тріщинах скель, де накопичується невелика кількість ґрунту, на ділянках льодовикових відкладень, що розтанули, - морен, поблизу сніжників селяться мохи, лишайники, деякі види водоростей і навіть злаки та квіткові рослини. Серед них мятлик, гармата, полярний мак, осока, карликові верби, берізки. За холодне полярне літо вони встигають зацвісти і навіть дати плоди.
На жаль, через освоєння Арктики людиною тут виникли складні. екологічні проблеми: забруднення північних морів; знищення промислових видів риб; полювання на білих ведмедів та тюленів. Наразі полювання на рідкісних тварин Арктики заборонено. Під охорону взято деякі пташині базари. Обмежена рибна ловля. Створено заповідники, наприклад заповідник «ОСТРІВ ВРАНГЕЛЯ»
Тундра
Суворий клімат тундри – зима триває довше, ніж навчальний рікв школі. Цілий рікдмуть люті вітри, а взимку лютує завірюха. Навіть влітку земля практично не розмерзає (лише на 10 – 25 см), а нижче зберігається вічна мерзлота.Берізки стелиться біля поверхні, ховаючись від вітру та холоду у мохах та лишайниках.
Постійно живуть у тундрі біла куріпка, біла сова, крече, північний олень, вовки, влітку прилітають гуси та журавлі.
Основне заняття населення тундри - оленярство. Ще ведеться видобуток корисних копалин – нафти та газу.
У тундрі виникли екологічні проблеми:
порушення ґрунту від гусениць тракторів, всюдиходів – гинуть рослини.
територія забруднюється нафтою під час її видобутку.
незаконне полювання – браконьєрство.
оленячі пасовища витоптують, тому що оленів не завжди переганяють на інші місця.
Зона лісів
Тайга – хвойний ліс, він займає більшу частину зони.
Змішаний ліс - У ньому поряд з хвойними деревамиростуть берези, осики, вільха. Зима в такому лісі м'якша. У листяних дерев невелике листя, яке вони скидають на зиму.
Широколистяний ліс - Змінює дуб, липа, клен, ясен, в'яз. Це теплолюбні рослини, тому вони мають велике листя, на зиму скидають листя, розмножуються насінням.
З вини людини виникають екологічні проблеми . Якщо раніше ліс вирубували в міру потреби, то зараз вирубують усе, що можна. Надмірне полювання призвело до повного або майже повного зникнення деяких видів тварин.
Степу
Степи тягнуться неширокою суцільною смугою Півдні Росії від західних кордонів до Алтаю. Далі на схід степові ділянки мають осередкове поширення.Середня температурасічня на запалі -2 °С, а на сході -20 °С і нижче. Літо в степу сонячне та спекотне. Середня температура липня 22-23 °С. На заході зони часто бувають відлиги, тому сніговий покрив там малопотужний і дуже нестійкий. Переважаючі ґрунти степів - чорноземи.
Природні рослинні угруповання представлені переважно багаторічними, посухо- і морозостійкими травами з потужною кореневою системою. Це насамперед злаки: ковили, типчак, житняк, зміївка, тонконіг, тонконіг. Крім злаків, численні представники різнотрав'я: астрагал, шавлія, гвоздика - та цибулинні багаторічники, наприклад тюльпани.
У європейських степах основу складають вузьколисті злаки: ковила, типчак, тонконіг, костриця, тонконіг та ін.
У більш посушливих південних районах, крім злаків, поширені полин, немовля, перстач. Весною багато тюльпанів. В азіатській частині країни переважають пижма та злаки.
Копитні тварини пристосовані до тривалих пересування безкрайніми просторами степів. Через малопотужність снігового покриву рослинний корм доступний і взимку. Важливу роль харчуванні грають цибулини, бульби, кореневища. Для багатьох тварин рослини – це ще й основне джерело вологи. Типовими представниками копитних у степах є тури, антилопи, тарпани. Однак більшість цих видів у результаті господарської діяльностілюдей було винищено чи відтіснено на південь. В окремих районах збереглися поширені в минулому сайгаки.
З гризунів найчастіше зустрічаються ховрах, полівка, тушканчик та ін. Живуть у степу також тхор, борсук, ласка, лисиця.
З птахів типові для степів дрохва, стрепет, сіра куріпка, степовий орел, канюк, боривітер. Однак і ці птахи трапляються зараз рідко.
Плазунів значно більше, ніж у лісовій зоні. Серед них виділимо степову гадюку, полоза, вужа звичайного, швидку ящірку, щитомордника.
Багатство степів родючі ґрунти . Ця природна зонапрактично повністю освоєна людиною і природні степові ландшафти зберігаються лише у заповідниках. У зв'язку з недостатньою кількістю атмосферних опадівта частими посухами в зоні степів збудовані зрошувальні системи.
Степу - Зона розвиненого тваринництва. Тут розводять велику рогату худобу, коней, птицю. Розвинуто різні галузі промисловості: металургія, машинобудування, харчова, хімічна, текстильна.
Пустеля
У Росії пустеля займає невелику площу – на берегах Червоного моря. Величезні пустелі розкинулися інших країнах: Казахстані, Туркменії, Узбекистані. У пустелі дуже спекотно.Типові ґрунти зони напівпустель та пустель – каштанові.
Більшість тварин у пустелі не великі, бо їм нема де сховатися від хижаків. Найбільш поширені плазуни - ящірки, змії, черепахи.
Птахи - дрохви, стрепету, жайворонки.
З найбільш великих ссавціввідзначимо верблюда, сайгака; трапляються корсак, вовк.
Верблюд
– має багато пристосувань, щоб жити в пустелі. Довгі густі вії захищають очі від піску. Обидва пальці на кожній нозі з'єднані мозолистою подушкою. Завдяки їй він не провалюється у пісок.
Традиційне заняття населення - це скотарство: розводять овець, верблюдів, велику рогату худобу. В результаті перевипасу худоби площа незакріплених пісків, що розвіюються, збільшується. Один із заходів щодо боротьби з настанням пустелі — фітомеліорація — комплекс заходів щодо культивування та підтримки природної рослинності.
Люди збудували канали, щоб зрошувати землю. Це добре. Але непомірне зрошення призвело до того, що в ґрунтах стало багато солі. Проблемою є і браконьєрство.
Винуватець проблем – людина. Нині перед людьми стоїть важке завдання – виправити свої помилки.
Субтропіки
Ця зона, що займає Чорноморське узбережжя Кавказу, характеризується найменшою в Росії довжиною та площею.Поширені родючі червоноземні та жовтоземні ґрунти.
Субтропічна рослинність багата та різноманітна. Рослинний світ представлений вічнозеленими твердолистими деревами та чагарниками, серед яких назвемо самшит, лавр, лавровишню. Поширені ліси із дуба, бука, граба, клена. Зарості дерев переплітають ліана, плющ, дикий виноград. Трапляються бамбук, пальми, кипарис, евкаліпт.
З представників тваринного світу відзначимо сарну, оленя, кабана, ведмедя, лісову та кам'яну куницю, кавказького тетерука.
Велика кількість тепла та вологи дозволяє тут вирощувати такі субтропічні культури, як чай, мандарини, лимони. Значні площі зайняті виноградниками та плантаціями тютюну.
Сприятливі кліматичні умови, близькість моря та гір роблять цей район великим рекреаційним районом нашої країни. Тут розташовані численні турбази, будинки відпочинку, санаторії.
Перегляди: 57 467
Вам може бути цікаво
Що таке навколишній світ? Здавалося б, просте питання, відповісти на яке зможе навіть дитина, яка вчиться у першому класі. Однак варто копнути трохи глибше - і виявляється, що насправді все набагато складніше. І чим старша і освіченіша людина, тим складніша і її версія відповіді.
Причиною тому – великий інтелектуальний стрибок, який здійснило людство на шляху своєї еволюції. Безліч релігійних течій, філософських шкіл і наукових теорій подарувало нам можливість змінювати трактування відповіді це питання на власний розсуд. Тому давайте й самі спробуємо з'ясувати, що таке навколишній світ насправді.
Істина у простоті
Для початку розглянемо це питання, виходячи з логіки простої людини, не заглиблюючись у тонкі матерії світобудови. Так, навколишній світ – це простір, що оточує нас. І саме в цей момент з'являються перші спірні твердження.
Якщо розібратися, то досить складно окреслити межі, що відокремлюють один простір від іншого. Адже немає конкретних стандартів, здатних упорядкувати всі ці знання в голові мільярдів людей. У зв'язку з цим, якщо поставити звичайне питання про те, що таке навколишній світ, то отримаємо різні відповіді.
Наприклад, для одних це може бути той простір, що оточує безпосередньо їх самих. Для інших все набагато складніше, і під цим поняттям вони мають на увазі всю нашу планету чи навіть Всесвіт.
Навколишній світ: жива природа
Однак, незважаючи на всю різноманітність відповідей, є й ті, які можна виділити в окрему групу. Це пов'язано з тим, що, незважаючи на дрібні відмінності, вони все ж таки мають деяку подібність, що веде до загальної ідеї.
Зокрема, багато хто вважає, що навколишній світ – це все живе навколо нас. Ті самі ліси, поля, річки та пустелі. Тварини та рослини також входять сюди, оскільки є невід'ємною частиною цього світу.
Що таке навколишній світ очима філософів?
Більш глибоко розглядають це питання філософи та теологи. Адже для них наш світ – частина складнішої реальності. Для наочності розглянемо основні особливості їхніх поглядів поточний порядок речей.
Згідно з релігією, наша реальність – це місце, де люди проживають лише частину уготованого ним шляху. Тобто навколишній світ лише ширма, що закриває від очей більше гарне місце- Рай.
Щодо філософів, то вони більш невиразно формулюють відповідь на це питання. Залежно від школи, мислитель може по-різному визначати поняття навколишнього світу. Для одних це матеріальне місце, для других – духовне, а для третіх – поєднання двох попередніх.
Предмет «Навколишній світ» в початковій школізакладає основи для розвитку пізнавального інтересу дітей до таких природничих та соціальних наук, як географія та біологія, фізика та хімія, історія та суспільствознавство. Цей предмет став переосмисленням та доповненням колишнього шкільного курсу природознавства. Він покликаний привчати дітей до цілісного, раціонального розуміння того самого навколишнього світу, в якому ми живемо.
У цьому тематичному розділі зібрані готові конспекти уроків, проектної діяльності, інтегрованих занять, позакласних заходів щодо навколишнього світу у початковій школі. Спектр представлених тем дуже широкий. Він охоплює всю навчальну програмукурсу та не обмежується нею.
Приклади проведення уроків з навколишнього світу – на допомогу педагогам.
Міститься у розділах:Включає розділи:
Показано публікації 1-10 із 320 .
Усі розділи | Навколишній світ
Прийоми критичного мислення на уроках російської мови та навколишнього світуПрийом написання синквейнів. Зміни, що відбуваються в сучасній освіті, висувають як пріоритетну проблему використання нових технологій навчання та виховання. На уроках російської мови, літературного читання, навколишнього світу, на етапі засвоєння нових знань можна...
Розробка уроку з навколишнього світу у 4 класі «Життя древніх слов'ян за часів Стародавньої Русі»Тема. Життя давніх слов'ян. В часи Стародавню Русь. Ціль: освітня: формувати в учнів уявлення про Давню Русь, російських князів, про життя древніх слов'ян, їх віросповідання; розвиваюча: розвивати усне мовлення учнів, уяву, фантазію, вміння працювати з...
Навколишній світ – «Подорож до країни дорожніх знаків». Конспект уроку навколишнього світу із застосуванням ігрової технології у 2,4 класах
Публікація «Подорож до країни дорожніх знаків». Конспект уроку навколишнього...»МОУ «Старопольська ЗОШ» Навколишній світ: урок із застосуванням ігровий технологіїу 2, 4 класах Підготувала та провела: вчитель початкових класівГосподарі Е. В. Цілі: 1. Розширювати знання учнів про правила поведінки на дорозі. 2. Виховувати почуття дбайливого відношеннядо свого...
Бібліотека зображень «МААМ-картинки»
Конспект уроку з навколишнього світу у 3 класі «Золоте кільце Росії»Конспект уроку на тему « Золоте кільцеРосії» Мета: формування основ громадянської ідентичності, почуття гордості за Батьківщину. Завдання: 1. Розширити знання дітей про міста Золотого кільця. 2. Вчити впізнавати місто за його основними пам'ятками і відтворювати в...
Тест з навколишнього світу «Мудрий вибір», 4 клас, навколишній світ, УМК А. А. Плешакова, М. Ю. Новицької («Перспектива») Тест «Мудрий вибір» 1. У якому році відбулося хрещення Русі? а) у 862 році б) у 1157 році в) у 988 році 2. Великий київський князь, який хрестив Русь. а) князь Володимир б) князь Юрій Долгорукий в) князь Ярослав Мудрий 3. День...
Перевірна робота з навколишнього світу «Початок московського царства», 4 класУМК А. А. Плешакова, М. Ю. Новицької Перевірна робота «Початок Московського царства» Прізвище _ 1. Як передавався великокнязівський престол? _ 2. Чому російський народ біг у необжиті райони – у степ, на річкові острови Дону, на волзькі гори Жигулі? _ _ 3. Як називалися вільні...
Навколишній світ - Конспект заняття з навколишнього світу для 1 класу «Корисні продукти своїми руками»
Тема: « Корисні продуктисвоїми руками» Мета: - сприяти формуванню в дітей віком вміння вести пізнавально – дослідницьку діяльність. Завдання: 1. За допомогою дослідницької діяльностідізнатися, яку користь приносить молоко дитячому організму. 2. Сприяти...
Теоретичні основи формування дослідницьких компетенцій під час уроків з предмету «Навколишній світ»Проблема навчальної дослідницької діяльності має глибоке коріння. Зарубіжні педагоги (Ж-Ж. Руссо, І. Песталоцці, Ф. Дістервег Г. Кершенштейнер, Дж. Дьюї, С. Френе) висловлювали ідею спонукання дитини до пізнання світу через дослідження та відкриття. У Росії цю позицію...
Навколишній світ - один із найцікавіших і найцікавіших уроків у початковій школі. Це світ навколо нас, це тварини та рослини, це космос, весь всесвіт у нас на долоні. Дитина починає розуміти особливості її функціонування, дізнається, як усе відбувається у цьому світі. Навколишній світ початковій школі 1,2,3,4 класі - це підготовка до розуміння дитиною таких предметів як біологія, фізика, хімія, астрономія, фізика. Це потрібна база знань. Щоб нагромадити хорошу базу, потрібно багато читати, а батькам – займатися зі своєю дитиною. У заняттях допоможуть методичні посібники, які ви можете безкоштовно завантажити та роздрукувати з нашого сайту.
